【導(dǎo)讀】指揮。第一小提琴。第二小提琴。大提琴。中提琴。低。音。提。琴。長笛雙簧管。單簧管圓號。小號長號。大管。打擊樂定音鼓。大號
【總結(jié)】蘇教版四年級音樂上冊爺爺?shù)哪翀龀Ｓ写笠袄橇镞M來，所以爺爺告訴彼得，千萬不要一個人跑到草地上玩?？墒牵驗樘鞖馓昧?，彼得還是溜了出來彼得來到草地上找他的小鳥好朋友。小鳥：“早安”彼得早安，小鳥，今天好么？彼得和小鳥開心的在牧場上聊天。小鳥：今天天氣真好！是呀，所以我跑出來找你玩嘎嘎嘎！哎呀門沒有關(guān)好，鴨子也跑出來了！小鳥：我還以
2024-12-04 22:59
【總結(jié)】招聘啟示（一）親愛的同學(xué)們，因我們要排演童話劇《彼得與狼》急需招聘導(dǎo)演和演員，現(xiàn)將招聘角色公布如下：歡快、活潑笨拙、可愛機警、敏捷矯健、警覺兇險、殘暴聰明、勇敢老態(tài)龍鐘、喋喋不休招聘啟示（二）招聘導(dǎo)演及演員的條件、方法如下：導(dǎo)演的條件：A、認(rèn)識
【總結(jié)】龍騰虎躍教學(xué)內(nèi)容：欣賞樂曲《龍騰虎躍》。教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對鼓文化的興趣。《龍騰虎躍》。體驗、感受作品的情感，增強民族自尊心、自信心、自豪感。教學(xué)過程;一、導(dǎo)入：模擬激越的鼓聲，為音樂伴奏。師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《森林狂想曲》今天我們來欣賞一曲鼓樂《龍騰虎躍》。師：出示實物（兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓、大鼓）指導(dǎo)
2024-12-11 14:48
【總結(jié)】天堂教學(xué)內(nèi)容：欣賞《天堂》、《牧民的一天》教學(xué)目的：，學(xué)習(xí)用點、線和色彩畫感受，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。，畫感受，提高學(xué)生審美能力。教學(xué)過程：一、聽音樂進教室二、師生問好三、聽記：（簡單的旋律）1＝F2／4112┃（323）┃5653┃2—┃（2532）┃（123）┃2161┃
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級語文上冊鯨的特點：形體大：兩千──十六萬公斤進化過程：“陸地”──“淺?！暴ぉぁ昂Ｑ蟆狈N類：須鯨、齒鯨生活習(xí)性：食物、呼吸、睡覺、繁殖須鯨常見的主要有以下幾種：藍鯨長須鯨大翅鯨
2024-09-29 15:29
【總結(jié)】交響童話《彼得與狼》一、教學(xué)目標(biāo)：１．認(rèn)知目標(biāo)：能聽辯出交響樂中每個角色的音樂主題及說出相應(yīng)的樂器名稱。２．情感目標(biāo)：能說出交響童話《彼得與狼》的故事梗概，與同學(xué)交流自己的聽后感；在參與音樂活動的過程中，逐步懂得“只要大家團結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝一切困難”的道理。３．技能目標(biāo)：能與同學(xué)愉快合作，邊聽音樂邊盡情的表演。二、教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生有效
2024-12-09 06:01
【總結(jié)】MUSIC《彼得與狼》認(rèn)識交響樂交響樂的概念交響樂（不等同交響曲，交響樂與交響曲有區(qū)別也可以通用）是包含多個樂章的大型管弦樂曲，一般是為管弦樂團創(chuàng)作。交響樂就是大型管弦樂套曲，從意大利歌劇序曲演變而成?！敖豁憳贰钡拿Q源出于希臘語，意即“一起響”。至十八世紀(jì)后半期發(fā)展成為獨立管弦樂作品，通常包含四個樂章（有時冠以慢板引子），個別也有多于
2025-08-15 21:42
【總結(jié)】拉薩謠教學(xué)內(nèi)容：《拉薩謠》教學(xué)目標(biāo)：《拉薩謠》體驗西藏民族風(fēng)情。、高遠深邃的感情。。教學(xué)過程：（1）復(fù)習(xí)演唱前面學(xué)習(xí)過的歌曲。注意引導(dǎo)表達歌曲的情緒，力求做到有感情地歌唱。（2）通過與以前學(xué)習(xí)過的歌曲情緒的聯(lián)系或?qū)Ρ纫氡菊n將要學(xué)習(xí)的歌曲。（3）聽歌曲范唱錄音（合唱）。在聆聽之前，提示學(xué)生注意歌曲演唱形
2024-12-13 00:41
【總結(jié)】木鼓歌教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《木鼓歌》。教學(xué)目標(biāo)：《木鼓歌》，能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。，學(xué)會打拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌。。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：教師播放《木鼓歌》的錄音。師：人們在做什么？生：人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師：這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人民把制作木鼓的日
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】花好月圓教學(xué)內(nèi)容：欣賞民樂合奏《花好月圓》。教學(xué)目標(biāo)：、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗音樂，加深對民族音樂的喜愛之情。。。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：教師出示民族樂器的課件，介紹樂曲主奏樂器的音色（笛子、二胡、揚琴）揭示課題。二、欣賞樂曲。師；這段音樂使人聯(lián)想到了什么？伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音？
2024-12-13 00:40
【總結(jié)】靜夜思教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《靜夜思》教學(xué)目標(biāo)：《靜夜思》，能有氣息支持、有感情地唱歌。。4/4拍節(jié)奏特點，學(xué)會4/4拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌。教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)：1＝C－F2／4▼▼▼▼▼▼▼▼╭—╮5555┃6531┃32┃1—║lalalala
【總結(jié)】鼓聲傳情教學(xué)內(nèi)容：音樂活動“鼓聲傳情”。教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情。：哪個小組知道的帶“鼓”的詞語多。，制作簡易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對話”。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：前兩節(jié)課中，我們一起走進了鼓的世界，初步了解鼓給人們生活帶來的歡樂氣氛，今天這節(jié)課我們要進一步了解不同民族鼓的文化。（出示課題）師：聽說過鼓舞這
【總結(jié)】第七單元音樂中的故事第一課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞，能夠激發(fā)學(xué)生對小英雄的崇敬之情。2、能邊聽邊有情感的講述故事。教學(xué)過程：一、引入1、交流自己知道的戰(zhàn)爭時期的小英雄。2、引出王二小，學(xué)生交流有關(guān)王二小的故事。3、引入。二、欣賞歌曲1、初次欣賞，思考討論：歌
【總結(jié)】新年音樂會教學(xué)內(nèi)容：音樂活動“新年音樂會”教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對美好幸福生活的熱愛之情。，激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情。“迎新年音樂聯(lián)歡會”表達同學(xué)們對未來的美好祝福。采用合作設(shè)計活動的方式，每組設(shè)計一張“音樂會”的海報。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：前幾節(jié)課中，我們一起走進了音樂的世界，初步了解到音樂給人們生活帶來的歡樂
【總結(jié)】第一篇：音樂中的故事彼得與狼 《音樂中的故事》教案 第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容欣賞《彼得與狼》 二、教學(xué)目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)已有的樂器知識，對樂曲中的所有人物和動物進行介紹。為整首作品進行...
2024-11-05 04:18
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