人教版語文五下習作一給遠方的小學生寫信作文課件2-資料下載頁
2024-12-11 13:52本頁面
【導讀】在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠方。先商量一下，可以通過哪些方。取得聯(lián)系后，可以開展哪些?；顒觼碓鲞M彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事？然后以個人或小組的名義，給遠方的小學生寫信。“手拉手”活動的想法，并提出可行的建議。一讀，改一改，最好能把信寄出去。郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，和寄信人所在地的郵政編碼。方很感興趣，很想知道，不要寫對方不感興趣的內(nèi)容。慮到對方能否開展起來。源，有的甚至因為家庭貧困而失學，稱呼要從第一行頂格寫起。問題或要求辦理的事情作出回答。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語。和你們成為手拉手的對象??！之間的手拉手關(guān)系。行交流，互相幫助，共同提高。身體健康，學習進步！
【正文】 你們成為手拉手的對象啊！我們小組進行了熱烈地討論，為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃： 建議學校領(lǐng)導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關(guān)系。 我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關(guān)系。 范文引路 在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。 在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。 范文引路 你看我們的計劃怎么樣？假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。 祝你 身體健康，學習進步！ 王思巖 2021年 12月 28日
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