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計量營銷學學習感想-資料下載頁

2024-11-15 23:01本頁面
  

【正文】 ,我們的生活中也需要具備豐富的知識,正確的態(tài)度,嫻熟的技巧以及良好的習慣,我們做人要學習的很多,要學會與人溝通,能夠很好的說清事情,表達自己的情感,建立好與其他人的關(guān)系,最終達到某種目的的使命,另外學會尊重別人:尊重別人才是最大的會做人,學會有效的傾聽:全神貫注——善解人意——言簡意賅——感同深受——深思熟慮,要加以利用自己的資源:就如禮貌、笑容、吃苦、樸素等等。另外還有塑造自己:人生自己的價值,充滿自信,樹立目標和核心,最后創(chuàng)造能力。這些很多都是我們?nèi)怂枧囵B(yǎng)與塑造的,要當好做好自己就要像服務(wù)人員那樣塑造自己,豐富自己的知識,技能等等。就如劉加來老師說的:塑造自己的品格,上升自己的品位,打好自己的品牌。講完對人員的感想之后,來講講服務(wù)的過程,服務(wù)的過程就像塑造自己的過程一樣。簡單的說服務(wù)就是買一種勞動,之后在賣出另外一種勞動的過程,也可以說是服務(wù)提供和運作系統(tǒng)的過程。服務(wù)的過程其實從生產(chǎn)就開始了,在產(chǎn)品的這條鏈條上,服務(wù)的過程已經(jīng)在每個地方都體現(xiàn)著,從最開始的服務(wù)作業(yè)管理:過程規(guī)范與控制——作業(yè)規(guī)范——裝備設(shè)計——日程——庫存規(guī)劃與控制——質(zhì)量控制——作業(yè)控制——預測及長期規(guī)劃,之后在到服務(wù)過程的管理與控制:服務(wù)業(yè)目標和產(chǎn)能的利用——顧客的服務(wù)過程——服務(wù)系統(tǒng)的組織內(nèi)沖突——質(zhì)量控制。服務(wù)的過程是一個有目的,有規(guī)劃,有預測的過程。我們?nèi)松鷮ψ约旱乃茉爝^程也是如此,劉加來老是說過:每個人的起點和終點一樣,不同的是中間的轉(zhuǎn)折點。對于我們自己來說,我們需要改變的是中間的那個過程,結(jié)果也許不是太重要的,關(guān)鍵是我們在過程中是否為自己大打下了根基,是否把自己塑造成一個社會需要,符合主流社會的要求的,以及已經(jīng)提升自己的涵養(yǎng)氣質(zhì)等等。要的是那個過程,即使是有點曲折。對于有形展示,著就像我們外在的具體表現(xiàn)。有形展示就是有效的傳達服務(wù)特色及優(yōu)點的有形組成部分,有形展示的類型構(gòu)成要素有三:環(huán)境、信息溝通和價格,這三個要素對影響著有形展示能否的到充分的體現(xiàn)。環(huán)境要素可以分成自然環(huán)境因素(周圍的環(huán)境、設(shè)計性的因素)和社會環(huán)境因素(環(huán)境中的人),另外信息溝通包括:服務(wù)有形化的展示和信息有形化的展示,之后就是價格要素:價格的高低直接影響著企業(yè)在消費者心目中的形象,所以要把握價格的高低。人的外在也是如此,你的形象就是你的第一張名片,卡耐基說過:良好的第一印象是登堂入室的門票,尤其顯示出外在形象的重要性,而外在的表現(xiàn)在初次見面的時候,給人的印象90%產(chǎn)生與服裝和儀表。劉加來說過:看什么,像什么,是什么。所以對于我們的“有形展示”應該好好的去注意,加以的培養(yǎng)。學習服務(wù)營銷學這們課程能夠讓我們獲得我們所需要的東西,能夠教會我們許多的人生道理,能夠教會我們許多對于自身的塑造、氣質(zhì)的培養(yǎng)、品格的提升等等。這對于我們在社會中的歷練起到重要的輔助作用。學完了服務(wù)營銷學,我很慚愧,因為我還沒有做到劉老師所說的,很多的事要做卻都還沒有開始去做,很多的書要看,但還沒看到劉老師所說的要讀萬卷書,都還沒有去實施,希望現(xiàn)在還不會很晚,還可以好好的彌補所沒有做得事,希望不會太晚。另外學完服務(wù)營銷學這門課程之后讓我悟到了很多,學習知識要學會觸類旁通,舉一反三,另外在記憶知識點的時候要有技巧的去記憶,還要學會多多的總結(jié),另外還要的就是在知識點的基礎(chǔ)撒謊那個進行聯(lián)想和想象,擴大自己的知識面。學習服務(wù)營銷學就像是在學習人生的過程,只要我們知道我們在做什么,要做什么,如何去做,而且無愧于心,無愧于社會的,我們的人生就是美好的,我們的人生不必太過于絢麗多彩,但我們的人生一定都要有所收獲。每個人的起點與終點一樣,不同的是中間的轉(zhuǎn)折點。為了我們這個中間的轉(zhuǎn)折點,好好奮斗一番,好好塑造和打造自己,為未來而不懈拼搏吧,愛拼才會贏。院系:龍巖學院經(jīng)濟與管理學院專業(yè):09市場營銷(2)班學號:2009051610姓名:方振華指導老師:劉加來教授
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