人教版語文六上習作三寫體現(xiàn)人們相互關(guān)心的事作文課件6-資料下載頁
2024-12-11 13:51本頁面
【導讀】毛毛最近表現(xiàn)有點差，總玩電腦……媽該怎樣對在外出差的爸爸說毛毛的近況？里都還好吧，毛毛沒惹你生氣吧！同學們，你們說，媽媽該怎么說呢？況反映給毛毛爸爸聽。孩子他爸，毛毛最近在家可不懂事啦，回來可要管管他啊。目的是想讓在外地出差的毛。業(yè)能按時完成你放心吧。一讀，熟悉一下。假如，你就是它們或它們當中的一員，令人驚奇的故事呢？作天馬行空的神游吧。通過學生辯論“講誠信與善意的謊言?！?，生主動探究、團結(jié)合作的精神。先確定自己是持反對還是贊成的觀點，再選擇支持自己觀點的事例。的支票，假如失去了誠信，你將是一無所有。的時候，丈夫卻說他手藝很好。委，小組內(nèi)展開辯論。倒下，在手術(shù)臺上死亡。謊言，而我方認為，從尊重一個人生命上來說，并不是有意的去傷害。
【正文】 跑來向我示威了。我趕緊摸了摸熱氣騰騰的食物，呵，好點兒了。 我又邁著沉重的步子向家走去。走了一會兒，我感覺那饅頭、包子的熱氣好像淡了許多！我的心頓時涼了半截。低頭一看，啊，它們快涼了！怎么辦呢？涼了就不好吃了！ 我急得像熱鍋上的螞蟻。嘿，有了！我二話不說，掀起衣服就把裝有食物的袋子往衣服里塞。這下應該不那么容易涼了！ 我加緊了步伐，急匆匆地朝家里走去。就差一步了，哦，到了！我無力地靠在墻壁上，用手敲了敲門。 剛把手放下，門就開了。跳入眼簾的是爸爸媽媽焦急的臉。 爸爸生氣地問：“你去哪兒了？出門也不告訴我們一聲！這么冷的天，萬一感冒了怎么辦？” 媽媽附和著：“就是?？爝M來！”說著從椅子旁拿來一件衣服，披在我身上，并接過我手中的袋子和衣服里的袋子，順手將袋子放到桌子上。我的目光追隨著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著熱氣騰騰的 —— 早餐！ “這、這 ??” 我有些愣了。 爸爸恍然大悟：“原來你去買早餐了！“ 我點了點頭，說：“難道媽媽不知道我去買早餐，也做了一份？” 話音未落，我便被爸爸舉了起來。爸爸溫和地說：“寶貝，對不起，錯怪你了！不過，下次去買早餐，你得多穿些衣服！” 不料我雙手拼命地揮動著，語無倫次地說：“好的、好的?？墒牵职?，你先讓我下來好嗎？我、我怕高！” 這時，站在一旁的媽媽忍不住“撲哧”一聲笑了出來。我和爸爸也笑了。 早晨，在笑聲中飄走 ?? 關(guān)愛，人間無處不在 一天，我要去奶奶家。爸爸媽媽不在，我只好自己乘公交車去。 上了車，人還不多。買了票，我趕緊坐下，享受冬日的陽光。 過了一站，人群擠了上來，車上立刻座無虛席，位置也廖廖無幾，只剩下了一個。這時，上來了兩位年邁的老人，兩位都白發(fā)蒼蒼，穿著樸素。 一看就知道兩位老人素不相識，兩人都看見了那個位置。一位老太太說：“你坐吧，我站著沒事?！绷硪晃焕咸珔s說：“還是你坐吧，我身板硬著呢！不坐又有什么關(guān)系?！眱晌焕先四阃莆易專t遲沒有坐下。眼看著奶奶家就要到了，我心想：就剩這么一點路了，前面這么多人，我下了車，肯定會有人上來的，到時候只剩下一個位置，兩位老人在那里推讓，要是別人坐下，那老人們不就沒得坐了嗎？還是我讓個位，早早讓她們坐下吧！ 想到這兒，我從位置上站起來，走到兩位老人身邊，輕聲說：“兩位奶奶，別讓了。呶，現(xiàn)在有兩個位置了，兩位奶奶，都坐吧！” 兩位老人一愣，繼而一笑，都夸我是個懂事的好孩子。 傍晚，我發(fā)現(xiàn)時間不早了，要回家了。告別奶奶，就往奶奶家前面的公交車站走去。一如往日，車上擠滿了人，只能靠著鐵柱站著了。 我不住地揉搓著自己的腳，放松腿部的肌肉，正好被一個大哥哥看到。大哥哥叫了一聲：“小弟弟?！蔽一仡^看了看，只見大哥哥正在向我招手。我過去一看，原來是大哥哥看我累了，要我坐下，還說：“小弟弟，累了吧，坐下來歇會！” 我慢慢坐下，心想：這位大哥哥多好啊！ 車到站了，大哥哥要走了，他向我揮了揮手就走了。只見大哥哥一瘸一拐地走下車去。望著他的背影，忽然想起了大哥哥站起來時痛苦的表情，原來大哥哥腳上有傷，但看到我站在那兒，不顧自己的腳，把位置讓給我。 “嘟嘟嘟”！ 我到站了，要下車了！ 關(guān)愛，人間無處不在。 題目： 好的題目有畫龍點睛的作用 愛的奉獻 予人玫瑰，手有余香 幫助別人，快樂自己 一百多個孩子的父親 讓座其實并不難 兩種態(tài)度 刻在心上的記憶 …… 關(guān)于關(guān)愛的名言： ★ 海內(nèi)存知己 ,天涯若比鄰。 ★ 得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。 ★ 為人，則是為己。 ★ 愛是生命的火焰 , 沒有它 , 一切變成黑夜。 ★ 助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個和諧的社會。 ★ 朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發(fā)芽、成長；是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。 活動小結(jié) 在口語交際寫作課上，我們走進了神奇的大自然，并融入其中。還能將自己的獨特感受寫下來。在這一過程中，我們進一步認識到了大自然的美，能欣賞大自然的美，也要學會了欣賞大自然。 “先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”。 —— 陶行知
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