老師您好-我的好老師征文(四年級)精選五篇-資料下載頁
2024-11-15 22:55本頁面
【正文】 都不會寫，每次都要潘老師握著我的手慢慢寫好。最后我還是把名字寫得歪歪扭扭的。但是潘老師卻高興極了，好像自己有了成就一般。3年級的時候，我的作文寫的也差極了。用我媽的話說“你那作文寫的就是流水賬”但是潘老師卻從不這么想，還總是耐心的輔導(dǎo)我。記得有一次，潘老師留了一篇寫東湖的作文，我不知如何下筆，老師知道后，親自帶我去東湖，并告訴我：作文要寫出真情實感，要圍繞題目來寫，寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里……潘老師很愛笑。同學們回答問題正確時，潘老師投以贊許的微笑；同學們回答問題錯誤時，潘老師投以鼓勵的微笑；同學們指出她板書上的錯誤時，潘老師投以肯定的微笑……總之，潘老師的笑容，常常都讓同學們備受鼓舞，從而更加努力的學習。正因為您慈母般的言行身教，使我提高了學習成績，增添了好好學習、努力長知識的信心和克服困難的毅力。正是您誨人不倦的，關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學習的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。您是關(guān)愛我們的，當我們遇到困難時，您總能幫助我們克服困難。您是認真負責的，您善于鼓勵啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴地澆灌給我們。您是可親可愛的，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。您是我們的良師益友。您對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏?。在此，我想對潘老師說一句：潘老師，我愛您！《老師您好，我的好老師》學校：大洼一中班級：一年一班姓名：翟梓墨第五篇：老師您好,我的好老師寒假實踐報告社會是一個復(fù)雜多變的大家庭，從清朝時期提出的滿漢一家親，到中華五十六個民族的大融合，至現(xiàn)在的全球一體化，作為當代大學生的我們，怎樣去適應(yīng)這個復(fù)雜的環(huán)境呢?我想那可能是在運動中求發(fā)展、在變化中求生存、社會實踐是每個大學生都必須面對的事實，也是我們走向社會時的第一道門，還是我們以后能不能適應(yīng)社會時的一塊基石，更是就業(yè)、：“不怕不會，就怕不學。”因為沒有不會的東西，只是沒有去學它而已，以后不管我們是在打工，還是在創(chuàng)業(yè)，我看到了北京市商業(yè)學校的作業(yè)通知，當時我就急啦!作為無一項技能又無特長的我，怎樣去實踐呢?因此今年這個寒假，我留在延慶沒有回家過年，接受了這項既光榮又艱巨的社會實踐作業(yè)，可是我怎樣深入社會實踐并且完成這項作業(yè)呢?，找到一份合適的工作，同時，我也從思想上、心理上、以及后來的言行上也作足了準備，在此我也十分的清楚明白，但首先得解決的那是住宿、生活的問題，因為已表決心的我，我踏上尋找工作的這條路，找酒店當服務(wù)員，人家說人已經(jīng)夠啦。找網(wǎng)吧當服務(wù)員，人家說不要男的。找了新一佳超市，可人家說現(xiàn)在已經(jīng)不招人。還找了盼盼門鎖實業(yè)有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司、、可都以各種各樣的理由，讓我也沒有進入這一道門，當時的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也沒有回頭路可走啦!可我堅信“天無絕人之路”，繼續(xù)再次向前走著。懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著，“黃天不負有心人”，用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著，可后來，我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的體力不支，在去崗位的路上，多少個腳印走過那條長而又‘深’的路。在這巡邏中，多少回寒風的吹拂，讓我感覺身體在顫抖。多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角，讓我品嘗到一絲絲的鹽味。多少回月兒伴隨我行時，讓我感到一點不自在。多少回等代著飯菜的到來，讓我品嘗到了菜的‘苦’味。多少回“與世隔絕”，讓我感到無限的孤獨與寂寞、、一言難盡的社會實踐生活，讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味，雖然很苦很累，每個人都應(yīng)該學會忍受生活中屬于自己的那一份悲傷，只有這樣，，如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛，因為它需要長期的奮斗、拼搏，但需要一種不斷的創(chuàng)新精神，還需一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，與那一顆永不放棄、雖然很累很苦，我走完了這次社會實踐活動，它深深的印在我的心里，無法表達出來。埋藏在心靈的最深處，也許這就是人生吧!讓我有一種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生”。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1