【正文】 。心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚。三、建議在成績面前，我們也不能沾沾自喜，也要認(rèn)識(shí)其中存在的問題。如：每周一總會(huì)有個(gè)別學(xué)生不能完成作業(yè)，有同學(xué)字跡潦草，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)學(xué)習(xí)敷衍了事，應(yīng)付老師，更有甚者，家長、同學(xué)代寫。這些現(xiàn)象如不及時(shí)糾正，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長。因此，我為各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：a)為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)生要學(xué)習(xí)，首先要有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。如果，旁邊孩子哭大人鬧，隔壁的麻將嘩嘩作響，你想學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)嗎？b)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣學(xué)習(xí)要提高效率，關(guān)鍵要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長首先要提出要求：1）集中注意力認(rèn)真做功課，做完好及時(shí)檢查，并改正。2）不與同伴一起做功課，避免互相干擾，影響效果。3）保持良好的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，不東張西望，浪費(fèi)時(shí)間。其次家長應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，個(gè)別家長代學(xué)生做題，寫作文，影響學(xué)生的思維和能力的培養(yǎng)。值得注意的是，每天我都布置作業(yè)，每周要寫兩篇日記，希望家長及時(shí)監(jiān)督和指導(dǎo)。我希望家長不要以沒時(shí)間或沒文化來推脫自己的責(zé)任，我們既然把他們帶到這個(gè)世界上來，就有責(zé)任和義務(wù)教育他們。難道你想讓他們和你過同樣的生活嗎？你們一定不想吧！只有知識(shí)才能改變他們的命運(yùn)。因此，希望你們每天抽出30分鐘的時(shí)間，檢查和輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，我想這個(gè)要求不太過分吧。c）家長要以身作則俗話說：“父母是孩子的第一任老師?！焙⒆拥脑S多言行都是跟大人學(xué)來得。父母要求孩子的，自己首先要做到。如果家長言行不一，出爾反爾，學(xué)生也就學(xué)會(huì)撒謊。d）科學(xué)的教育孩子據(jù)我了解，大部分學(xué)生過著衣來張口，飯來伸手的生活。家長這樣一味溺愛，并不是愛孩子，而是在害他們。只有做到熱愛孩子與嚴(yán)格要求相結(jié)合，學(xué)生才能健康、活潑的成長。平時(shí)家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)活，讓學(xué)生體會(huì)到家長所付出的辛勞，這樣孩子才能懂得珍惜自己的生活，并從心底里敬重和感激父母。有時(shí)間，家長不妨與孩子談?wù)勑?，了解孩子的想法和意見，防患于未然。e）開拓視野由于三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸閱讀和作文，家長應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書籍，如：科普類、故事類等等，以豐富學(xué)生的詞語量。語文注重積累，非一朝一夕之功，鼓勵(lì)孩子多讀優(yōu)美文章，多記好詞佳句，多給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，要經(jīng)常讓學(xué)生接觸大自然，接觸社會(huì)，如：帶學(xué)生去參觀，到公園去玩，到田野去感受大自然的美好。有條件的可以帶孩子去旅游，使學(xué)生視野開闊，有話可寫。總之，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。再次感謝大家百忙中抽空出來。謝謝合作！第五篇：家長座談會(huì)材料1我們班從這一學(xué)期的上半學(xué)期來說，取得了可喜可賀的成績，從第一周到現(xiàn)在一直被學(xué)校評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)，（優(yōu)勝班級(jí)是每周一評(píng)）2我們班在學(xué)校組織的全校公開課上表現(xiàn)突出，任教老師都愿意在七四班講課，原因只有一個(gè)，四班學(xué)生小組合作搞得好，學(xué)生們責(zé)任心強(qiáng)，把課堂氣氛從一個(gè)高潮推向另一個(gè)高潮，在我們班講授優(yōu)質(zhì)課，我基本到位。在課前我都會(huì)鼓舞我的學(xué)生，我的宗旨是：面對(duì)聽課的老師，要放松，不要緊張。2要坐直，表現(xiàn)出我們班的班級(jí)風(fēng)貌 3主動(dòng)積極的回答問題，自己想出了題的解法，要及時(shí)舉手回答，而不是消極的等待老師叫你。這是兩種不同的概念，其效果也是截然相反的。4回答問題要聲音洪亮，回的出對(duì)自己答案的信心。同時(shí)也能帶動(dòng)其他的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來3，平常班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃，學(xué)生有一定的拼搏精神。校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和我們的任課老師經(jīng)常聚在一塊表?xiàng)钗覀儼?。但他們看到的只是表面現(xiàn)象，有很多學(xué)生始終在試探著班級(jí)的制度規(guī)定。這學(xué)期出現(xiàn)了這么一些現(xiàn)象：1楊帥將生物試卷當(dāng)疊飛機(jī)。2學(xué)生往臉上涂彩之后，又在班級(jí)里興起了刻泥塊。3李明慧經(jīng)常和趙志旋到樹林里去聊天，回宿舍很晚，影響到了大家的休息。4這學(xué)期第一批家長義工干得好，得到了學(xué)校的好評(píng)，心情好干活也多，有王欣、吳雙、王秋實(shí)、等2010年4月29日由于下午連著上課，沒有和干義工的家長聊聊，今天到校家長,王建花、李吉康、劉興娟(大爺）祁孟強(qiáng)和祁偉強(qiáng)。趙偉濤心里不是很健康。在王秋實(shí)書上寫了一些“我奸了你”等字。祁孟強(qiáng)中午喝酒2010年4月29日劉興娟回家叫家長來校干義工，由于離家很遠(yuǎn)，況且還過公路，沒有允許，她竟然模仿我的筆記批準(zhǔn)了自己的請(qǐng)假條。玩是學(xué)生們的天性，只要不嚴(yán)重違法紀(jì)律就可以，對(duì)待這樣的學(xué)生及時(shí)的進(jìn)行疏導(dǎo)不會(huì)出現(xiàn)大的問題。，其實(shí)有些學(xué)生很想學(xué)好，但他們的自我控制能力很差，我們會(huì)感覺到很浪費(fèi)時(shí)間和精力，這時(shí)我們找到班內(nèi)比較負(fù)責(zé)的學(xué)生或班委，時(shí)刻提醒他們，只要一段時(shí)間效果會(huì)非常明顯。但有些學(xué)生屢教不改，這需要和家長進(jìn)行配合，加強(qiáng)教育。提議，如果有些事情孩子不聽，家長能不能來陪讀上半天，我已經(jīng)實(shí)施了兩次，效果不錯(cuò)，若和家長配合還不改，那只能領(lǐng)回家進(jìn)行反思，什么時(shí)候改了，什么時(shí)候再來。七年級(jí)下學(xué)期這段時(shí)間，男女關(guān)系有所升級(jí),現(xiàn)象是，晚自習(xí)結(jié)束后到宿舍去休息，而有的學(xué)生借這次機(jī)會(huì)去宿舍南邊的樹林子里去熱聊，男女之間相互吸引，這很正常，但整天背著老師去拉近距離的去談，關(guān)系搞得很近往往就不能自拔。我及時(shí)的開了一次班會(huì)，給學(xué)生出了個(gè)班會(huì)主題，“如何面對(duì)早戀現(xiàn)象，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備進(jìn)行了激烈的討論，我在主持班會(huì)的時(shí)候盡量少講，或者不講，主要讓學(xué)生主宰課堂，讓學(xué)生展現(xiàn)自己的才華和能力，對(duì)某個(gè)問題談一下他們自己的感受和建議。他們課堂上對(duì)于這個(gè)個(gè)話題展開激烈的討論，讓課堂真正成為一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙密布，轟轟烈烈。讓學(xué)生的對(duì)待早戀的這一問題，在這一瞬間能夠記憶相當(dāng)牢固，這一激烈的討論時(shí)刻具有歷史性的記憶。他們說，只要老師給我們討論的時(shí)間，我們能否抓住這個(gè)時(shí)刻。他們談到了下面的話題。1）現(xiàn)在我們年齡還小，對(duì)這種事情還很不了解。現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為，早戀很是耽誤時(shí)間?，F(xiàn)在最主要的是學(xué)習(xí)，以后有的是時(shí)間。祁玉說：‘如果你真的對(duì)對(duì)方好，你就應(yīng)該主動(dòng)的去鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該打擾他。）他們還小，對(duì)男女這種關(guān)系，但他們大多數(shù)是覺得好奇，對(duì)“早戀”這種事情，他們還懵懵懂懂。也就是說他們?nèi)狈η啻浩谶@方面的教育。所以家長們還要回去多和自己的孩子說說這方面的知識(shí)，一家長不要覺得這是一件小事，這種事情在各個(gè)學(xué)校，尤其是中學(xué)，甚至是大學(xué)，已經(jīng)很嚴(yán)重。二。敢于面對(duì)這樣的問題，不要和孩子難以啟齒，更不要遮掩。女家長和女孩子聊聊，男同胞們和男孩子聊聊。2010331王星程，趙偉濤，胡昊辰，張義豪不上微機(jī)課，崔建江老師到處找孩子，最后我在學(xué)校校園南墻樹林子里找到了他們。（最后得知他們沒有鞋套，經(jīng)常以借為主，我和他們說做一雙鞋套，用三年，靠借過日子，你不覺的累么。本學(xué)期的第4周2010322 到2010330，王浩同學(xué)把家中的小說共計(jì)23本帶到學(xué)校，班內(nèi)一時(shí)看小說的氣氛達(dá)到了高潮，而老師布置的作業(yè)學(xué)生們卻大多數(shù)完不成。優(yōu)秀家長評(píng)選活動(dòng)的推出，受到了社會(huì)的關(guān)注，這也是教育局發(fā)出的。但是有一部分家長沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的主動(dòng)性和積極性，也沒有寫自薦信。沒有對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)。也許家長有更好的教育孩子的方式。但我認(rèn)為管理學(xué)生是我們家庭重中之重的事情，家長再忙也要抓好對(duì)學(xué)生的教育工作，通過和孩子的交流，了解到他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校生活情況，了解到整天忙碌到一線的孩子的任教老師。對(duì)于和學(xué)生交流到的學(xué)習(xí)上或心理上的障礙，應(yīng)及時(shí)幫助他們脫離困境。比方說有的孩子由于一次成績名次的下降而一蹶不振，郁郁寡歡，若不是好強(qiáng)、抗挫能力強(qiáng)的孩子是很難從低谷中走出來的。我們要多和這樣的孩子交流，幫助他們分析原因，采取積極有效的措施。有可能我們的孩子因?yàn)槟愕哪骋痪湓挄?huì)鼓舞他的士氣。所以我們?cè)诿τ谧约汗ぷ鞯耐瑫r(shí)，要多觀察在家的表現(xiàn)，在必要時(shí)先把孩子的教育放到第一位。寧愿少掙一天的錢。