【總結(jié)】......習(xí)題24庫(kù)侖定律BAαβO,兩個(gè)帶電小球A、B分別用細(xì)絲線懸吊在同一點(diǎn)O,靜止后兩小球在同一水平線上,絲線與豎直方向的夾角分別為α、β(αβ),關(guān)于兩小球的質(zhì)量m1、m2和帶電量q1、q2,下
2025-06-20 03:30
【總結(jié)】電磁學(xué)是研究物質(zhì)間的電磁相互作用以及電磁場(chǎng)的產(chǎn)生、變化和運(yùn)動(dòng)的學(xué)科。與力學(xué)相比,電磁學(xué)的思路和方法都不同。力學(xué):從牛頓定律出發(fā),得到動(dòng)量及動(dòng)能的規(guī)律。電磁學(xué):電現(xiàn)象、磁現(xiàn)象、電生磁、磁生電、???????????????
2025-04-29 01:01
【總結(jié)】第二節(jié)靜電力庫(kù)侖定律第一章靜電場(chǎng)一、靜電力與點(diǎn)電荷1、靜電力:電荷間相互作用的力叫做靜電力或庫(kù)侖力2、點(diǎn)電荷:(3)點(diǎn)電荷本身的線度不一定很小,它所帶的電量也可以很大。點(diǎn)電荷這個(gè)概念與力學(xué)中的“質(zhì)點(diǎn)”類似。在研究帶電體間的相互作用時(shí),如果帶電體本身的線
2025-05-07 08:08
【總結(jié)】庫(kù)侖定律知識(shí)點(diǎn)及經(jīng)典例題1.電荷、電荷守恒⑴自然界中只存在兩種電荷:正電荷、負(fù)電荷.使物體帶電的方法有摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電.⑵靜電感應(yīng):當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí),由于電荷間的相互吸引或排斥,使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異號(hào)電荷,遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同號(hào)電荷.⑶電荷守恒:電荷即不會(huì)創(chuàng)生,也不會(huì)消失,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移過程中,電荷
2025-06-20 06:26
【總結(jié)】《學(xué)案》【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能1、理解點(diǎn)電荷的含義。2、掌握庫(kù)侖定律的內(nèi)容及公式并說明庫(kù)侖定律描述的客觀規(guī)律和適用條件。(二)過程與方法1、運(yùn)用庫(kù)侖定律并結(jié)合力學(xué)規(guī)律求解有關(guān)問題。2、對(duì)比靜電力和萬有引力,體會(huì)自然規(guī)律的多樣性和統(tǒng)一性。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)與他人交流合作的能力,體會(huì)科學(xué)研
2024-11-20 02:52
【總結(jié)】第一篇:上海教師資格證面試:《庫(kù)侖定律》教案 上海教師資格證面試:《庫(kù)侖定律》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)了解定性實(shí)驗(yàn)探究與理論探究庫(kù)倫定律建立的過程。(2)庫(kù)倫定律的內(nèi)容及公式...
2024-11-09 12:58
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、兩種電荷:2、使物體帶電的方法:(1)摩擦起電:(2)靜電感應(yīng):(驗(yàn)電器12)(3)接觸起電:電中和3、電荷量的表示:元電荷:用“e”表示。e=元的意義4、電荷守恒定律:?復(fù)習(xí)回顧:?一、物體帶電的三種方式?1、摩擦起電:2、感應(yīng)起電:?3、接觸帶
2025-10-05 15:46
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕局R(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)過程課件說明課后思考實(shí)驗(yàn)器材基本知識(shí):1)質(zhì)子帶有最小的正電荷,電子帶有最小負(fù)電荷,它們絕對(duì)值相等。2)所有的帶電粒子所帶電量等于電子或質(zhì)子所帶電量的整數(shù)倍。人們把稱為元電荷。
2024-11-09 01:52
【總結(jié)】8-1電荷的量子化電荷守恒定律8-2庫(kù)侖定律8-3電場(chǎng)強(qiáng)度8-4電場(chǎng)強(qiáng)度通量高斯定理8-6靜電場(chǎng)的環(huán)路定理電勢(shì)能8-7電勢(shì)8-8電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)梯度8-9靜電場(chǎng)中的電偶極子第八章靜電場(chǎng)教材:中冊(cè)P1~P558-2庫(kù)侖定律一點(diǎn)電荷二庫(kù)侖定律
2025-07-20 04:03
【總結(jié)】第二節(jié)庫(kù)侖定律(啟學(xué)案)姓名班級(jí)學(xué)號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過演示實(shí)驗(yàn),定性了解電荷之間的作用力大小與電荷量的多少以及電荷之間距離大小的關(guān)系2.明確點(diǎn)電荷是個(gè)理想模型,知道帶電體簡(jiǎn)化為點(diǎn)電荷的條件,感悟科學(xué)研究中建立理想模型的重要意義3.
2024-12-08 22:30
【總結(jié)】庫(kù)侖定律1.(09-10·黑龍江鶴崗一中期中)a、b為兩個(gè)帶等量正電荷的固定的小球,O為ab連線的中點(diǎn),如圖所示.c、d為中垂線上的兩對(duì)稱點(diǎn)且離O點(diǎn)很近.若在c點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)電子,關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng),以下敘述錯(cuò)誤的有()c→O的過程中,做勻加速運(yùn)動(dòng)c→O的過程中,做加速度減小的變加
2024-11-30 13:01
【總結(jié)】選修3-1第一章庫(kù)侖定律教案一、教材分析,又是學(xué)習(xí)電場(chǎng)強(qiáng)度的基礎(chǔ)不僅要求學(xué)生定性知道,而且還要求定量了解和應(yīng)用。2、展示庫(kù)侖定律的內(nèi)容和庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)這一定律的過程,并強(qiáng)調(diào)該定律的條件和遠(yuǎn)大意義。二教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1理解庫(kù)侖定律的含義和表達(dá)式,知道靜電常量。了解庫(kù)侖定律的適用條件,學(xué)習(xí)用庫(kù)侖定律
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】庫(kù)侖定律【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能1.掌握庫(kù)侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中庫(kù)侖定律的含義及公式表達(dá),靜電力常量.2.會(huì)用庫(kù)侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3.知道庫(kù)侖扭秤的實(shí)驗(yàn)原理(二)過程與方法1.滲透理想化方法,培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理模型的能力.2.滲透控制變量的科學(xué)研究方法
【總結(jié)】(第2課時(shí))課前回顧:221rQQF?2RMmF?221∝rqqF221rqqKF?由猜想走向現(xiàn)實(shí)對(duì)庫(kù)侖實(shí)驗(yàn)的評(píng)析:盡管庫(kù)侖扭秤裝置設(shè)計(jì)精巧,實(shí)驗(yàn)所反映出的規(guī)律與實(shí)際客觀規(guī)律基本相符,但仍然存在一些偏差;這些偏差的來源有如下的幾方面:(1)任何實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)
2024-11-18 11:08
【總結(jié)】新課標(biāo)高中物理選修3-1第一章靜電場(chǎng)庫(kù)侖定律既然電荷之間存在相互作用,那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。早在我國(guó)東漢時(shí)期人們就掌握了電荷間相互作用的定性規(guī)律,定量討論電荷間相互作用則是兩千年后的法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵?庫(kù)侖做了大量實(shí)驗(yàn),于1785年得出了庫(kù)侖定律.影響
2024-11-18 11:12