【正文】 on the life and habits of Peking man on page 39 and pare it with the list they made in the differences are there? And then to clarify Ss’ difficult points in the the students’ sentences ).It a great pleasure to meet you students from England,who are interested in ).You must be aware that it’s here that we found evidence of some of the earliest people who lived in this part of the ).We have been excavating here for mang years and...4).We have been excavating layers of ash almost six metres thick,which suggests that they might have kept the fire burning all V HomeworkWrite a brief introduction to the Zhoukoudian Caves.(The fourth and fifth period)Teaching content: Extebsive reading feast :18,000 BC great archaeological discovery in the 20 century Teaching aims : students to learn the useful new words and expressions in these two students learn something about world great archaeological the students’reading important points: studens know some great world famous archaeological students learn different reading difficult points: students’ reading students to talk about primitive people’s lives and ancient archaeological process : Step students revise words and expressions learned in this the passage learned in this unit to consolidate some important language points learned last students that today we are going to read two passages to knoe some further about primitive people’s lives and a world great archaeological students to read THE FEAST :18,000BC on page 43 as quickly as possible and try to fillin the chart on page 42 about the possible work dixision between men and women in primitive societies then check their student to scan the passage again and try to answer the following questions: 1).When they work cooperatively and when they do tasks alone? 2).Who does the most dangerous tasks ? 3).Where the danger es from ? 4).Whether the tasks are shared between men and women ? students to read the passage on page 82 quickly,and try to plete the chart on page 83 about A GREAT ARCHAEOLOGICAL DISCOVERIES IN THE 20 the passage again ,trying to answer the following questions : 1）.How did they know whose tomb it was ? 2）.Why do you think they thought these things came from another civilization ? 3）Why did Carter get excited when he noticed the dooor to the tomb was still fatened ?(check students’ answer orally)Step students to write a famous world archaeologicalTHdiscovery themselves after searching information on the line.第四篇：第8單元學(xué)案必修三第22課一、選擇題1．右圖是奧運圣火采集儀式。這部作品是（）A．《解放了的普羅米修斯》C．《安娜托爾斯泰被稱為“歐洲的良心”，他一生寫了二百多部作品，將俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)推向了頂峰。高爾基的代表作《母親》是被公認(rèn)的（）A．浪漫主義文學(xué)的奠基之作 C．革命現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基之作B．批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基之作 D．現(xiàn)代主義文學(xué)的奠基之作10．1913年，泰戈爾憑借其著名長詩《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學(xué)獎。材料三B．代表了東方文學(xué)的最高水平D．反映了民族獨立的迫切要求請回答：(1)材料一所反映的內(nèi)容是哪國哪位作家的代表作？它所代表的文學(xué)流派的主要特點有哪些？(2)依據(jù)材料二說明恩格斯為什么這樣評價巴爾扎克的作品？它體現(xiàn)了什么文學(xué)流派的特點？(3)依據(jù)上述材料，指出19世紀(jì)以來世界主要的文學(xué)流派有哪些，并各列舉兩位代表作家及其作品。后期印象畫派與前期印象畫派相比，在藝術(shù)創(chuàng)作上（）①關(guān)注光和色的作用 ②強烈主張抒發(fā)個性 ③形式夸張，色彩明快 ④線條粗獷，富有裝飾韻味A．①②③C．①③B．②③④ D．①②③④6．“他是有史以來第一個活著親眼看到自己的作品被收藏進(jìn)盧浮宮的畫家。有一次，在藝術(shù)館的出口處，畢加索發(fā)給每個德國軍人一幅他的名畫的復(fù)制品(見右圖)。”對材料理解最準(zhǔn)確的是（）A．要了解一件藝術(shù)品，必須了解相關(guān)的藝術(shù)家 B．要了解一件藝術(shù)品，必須了解一群藝術(shù)家 C．藝術(shù)品和藝術(shù)家的出現(xiàn)是由當(dāng)時的時代決定的 D．什么樣的藝術(shù)品決定了什么樣的時代精神二、非選擇題 11．閱讀下列圖片：請回答：(1)圖一、圖二的作者分別是誰？他們分別屬于哪一美術(shù)流派？(2)圖一、圖二反映的美術(shù)派別產(chǎn)生的時代背景有什么不同？(3)圖一、圖二的藝術(shù)表現(xiàn)方式有何差異？必修三第24課一、選擇題1． “不管奧地利人相逢在世界的什么地方，這首歌，就是他們無形的身份證！”“這首歌”就是《藍(lán)色的多瑙河》，它的作者是（）A．約翰大連高二檢測)影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，對人們的社會生活產(chǎn)生了日益深刻的影響，下列有關(guān)影視藝術(shù)的表述正確的是（）A．電影的發(fā)明者是美國人格里菲斯 C．一戰(zhàn)前電視已大規(guī)模普及和應(yīng)用B．卓別林是默片時代的國際巨星 D．二戰(zhàn)后彩色電影和立體聲電影問世7．20世紀(jì)三四十年代，哪些國家的電視藝術(shù)發(fā)展最為迅速（）A．英國和法國C．法國和德國B．英國和德國 D．英國和美國8．美國許多青少年無休止地觀看電視，日益發(fā)福，成為“沙發(fā)土豆”，這說明（）A．美國的電視事業(yè)發(fā)達(dá)C．電視改變了人們的生活方式B．電視豐富了人們的精神生活 D．電視引領(lǐng)著文明的發(fā)展趨勢9．英文電視一詞television，是由希臘文tele(從遠(yuǎn)處、遠(yuǎn)的)和拉丁文vision(看)組成的，它的意思是遠(yuǎn)距離傳送可視畫面。音樂使一個民族的氣質(zhì)更獨特，使人類的精神爆發(fā)出火花，更是一部鮮活的史詩。這部作品熱情謳歌了在“自由、平等、博愛”旗幟下實現(xiàn)的法國革命，標(biāo)志著歐洲音樂歷史中具有重要社會政治意義的題材第一次進(jìn)入交響樂這個音樂體裁的領(lǐng)域。黃河在咆哮。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒呈英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！這是一部反映中華民族解放運動的音樂史詩。情感、態(tài)度和價值觀：.通過對點電荷的研究，讓學(xué)生感受物理學(xué)研究中建立理想模型的重要意義；，讓學(xué)生體會到自然規(guī)律有其統(tǒng)一性和多樣性?！窘虒W(xué)過程和內(nèi)容】同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道“同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引”，這讓我們對電荷間作用力的方向有了一定的認(rèn)識。早在300多年以前，偉大的牛頓在研究萬有引力的同時，就曾對帶電紙片的運動進(jìn)行研究，可是由于帶電紙片太不規(guī)則，牛頓對靜電力的研究并未成功。（提示）我們的研究到這里是否可以結(jié)束了？為什么？這只是定性研究，應(yīng)該進(jìn)一步深入得到更準(zhǔn)確的定量關(guān)系。同學(xué)們，我們一起用了大約20分鐘得到的這個結(jié)論，其實在物理學(xué)發(fā)展史上，數(shù)位偉大的科學(xué)家用了近30年的時間得到的并以法國物理學(xué)家?guī)靵龅拿謥砻膸靵龆伞ｑR克（庫侖扭稱實驗的介紹：這個實驗的設(shè)計相當(dāng)巧妙。3．適用條件：（1）真空中；（2）靜止的；（3）點電荷。例題2：（拓展說明）庫侖定律是電磁學(xué)的基本定律之一。（略）“科學(xué)漫步”欄目，介紹的是靜電力的應(yīng)用