用微笑來(lái)面對(duì)明天-資料下載頁(yè)
2024-11-15 22:43本頁(yè)面
【正文】 是對(duì)學(xué)生的服務(wù)，見到學(xué)生也應(yīng)像見到“上帝”一樣面帶微笑，讓學(xué)生感受到老師的尊重，這是學(xué)生所渴望的。比如我們帶著微笑進(jìn)課堂，就能一下子拉近和學(xué)生的情感距離，消除他們的抵觸情緒，讓他們樂(lè)于接受老師所傳授的知識(shí)?？荚嚮虮荣惽皫追昼?，許多學(xué)生難免有緊張膽怯心理，或許由此而影響了成 1 績(jī)。如果，老師給以微笑的眼神，學(xué)生就會(huì)從教師的微笑中感受到老師對(duì)自己的信心，使學(xué)生的心理由緊張變得從容。也常有這樣的學(xué)生，在回答課堂提問(wèn)時(shí)，因膽怯變得結(jié)結(jié)巴巴，此時(shí)我們的微笑同樣可以使學(xué)生的回答變得鎮(zhèn)定。同學(xué)之間長(zhǎng)期相處在一起，磕磕碰碰是難免的，有些事本來(lái)就無(wú)所謂事非，可以一笑了之。但在學(xué)生眼里，芝麻西瓜不知誰(shuí)大，非要“討個(gè)公道”，甚至爭(zhēng)得面紅耳赤。此時(shí)，教師微笑地看著學(xué)生，仿佛是在反問(wèn)學(xué)生：小是小非有必要爭(zhēng)個(gè)輸贏嗎？寬容——不失為一種美德！學(xué)生都希望得到老師的賞識(shí)。寸有所長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)。教師經(jīng)常面向?qū)W生綻放笑容，仿佛在暗示學(xué)生：你有（或有很多）閃光點(diǎn)！老師對(duì)你微笑正是在賞識(shí)你呢！這時(shí)的微笑是對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的肯定或贊美，使優(yōu)生更優(yōu)，使后進(jìn)生走出自卑的陰影，為他們升起自強(qiáng)不息的風(fēng)帆。微笑是一種慈祥、友愛的表情，所以，它能使人感受溫暖，從而增強(qiáng)老師的親和力，“親其師、信其道”。正如詩(shī)人所說(shuō)“微笑是陽(yáng)光”。可能因?yàn)楹⒆有?，這兩年班里孩子時(shí)有發(fā)生嘔吐和大小便失禁的事，換作旁人，避之唯恐不及，但作為班主任，除了安撫騷亂不安的其他同學(xué)，還要照顧到當(dāng)事者恐慌自卑的心理，給他們一個(gè)溫暖的眼神和一句安慰的話語(yǔ)，讓他們心理不留陰影。“回頭一笑百媚生”、“一笑傾城，二笑傾國(guó)”等典故都說(shuō)明人一旦笑起來(lái)會(huì)更美。我們的長(zhǎng)相不能自主選擇，但微笑能讓自己變得美麗和擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)，讓學(xué)生賞心悅目。微笑是健康和陽(yáng)光心態(tài)的直白，教師的健康、樂(lè)觀、熱情、進(jìn)取等高尚的人格光芒隨時(shí)隨地都會(huì)輻射到學(xué)生，是富有感染力的無(wú)字教科書，有了這本“活書”，所有的語(yǔ)言都會(huì)顯得蒼白。然而，當(dāng)我們的上帝(學(xué)生)違紀(jì)、不按時(shí)完成作業(yè)、不愛勞動(dòng)、不思進(jìn)取時(shí)，我們還能微笑著對(duì)待他嗎？不，當(dāng)然不能。但我們也大可不必橫眉冷對(duì)、冷嘲熱 2 諷、甚至變相體罰，我們只需用平靜的神色和短暫的沉默來(lái)表述不滿和痛心。沒有“戰(zhàn)火”和“硝煙”，學(xué)生卻能通過(guò)自我檢討來(lái)改正缺點(diǎn)和不足。其實(shí)這功勞又該歸于誰(shuí)呢？應(yīng)歸功于微笑，否則不微笑也就傳遞不了那樣多的信息了，而其他手段又必然會(huì)帶來(lái)諸多負(fù)面效應(yīng)，阻礙教學(xué)工作的正常進(jìn)行。還有，生氣往往傷身，反之，微笑也可算得一種健身手段吧。一個(gè)愛微笑的教師才能教出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛微笑的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)微笑時(shí)，就已邁上了成功的第一步。微笑能幫助孩子克服更多的困難，能讓孩子結(jié)識(shí)更多的朋友，能使孩子成為最受歡迎的人，能給孩子帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)，還能培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。教會(huì)了學(xué)生微笑，不僅等于教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，實(shí)際上是培養(yǎng)了一種積極、樂(lè)觀的心態(tài)，真正做到既教書又育人。微笑吧，讓微笑成為一個(gè)新的教育里程，因?yàn)?，有微笑，才有尊重；有尊重，才有愛；有愛，才有教育。做最美教師，學(xué)會(huì)微笑地對(duì)待每一位學(xué)生，與老師們共勉。
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