用微笑來(lái)面對(duì)明天-全文預(yù)覽
【正文】 傳授的知識(shí)。一個(gè)在恐懼心理下學(xué)習(xí)的學(xué)生，一旦離開了學(xué)校，不再面對(duì)教師，他就會(huì)停止學(xué)習(xí)。但或許還有一種“藝術(shù)”，它雖唾手可得，卻沒有被眾多教師引起青睞。大多時(shí)候，不但不能笑，還要把臉拉得盡可能長(zhǎng)，冷若冰霜，讓學(xué)生望而生畏是最理想的狀態(tài)?？磥?lái)，只要有勇氣，有信心，像秦大奶奶和杜小康一樣，就不怕一切困難和挫折。秦大奶奶的精神多么讓人難忘??！她用她的執(zhí)著和愛心最終擁有了心中永遠(yuǎn)的一塊土地。但秦大奶奶仍不肯罷休，她仇視油麻地小學(xué)的孩子們，還帶著鴨群到處搗亂……后來(lái)在她重病時(shí)，油麻地人們給了她無(wú)限的照顧和極大的安慰，她被人們的真情感動(dòng)了，她變了。他們的身上也有人性中的弱點(diǎn)，但都被他們?nèi)诵灾凶蠲利惖奶攸c(diǎn)所掩蓋。真的得好好感謝羅校布置的任務(wù)。我正用自己的力量拯救這片荒土，野花也漸漸出現(xiàn)了一枝、兩枝、三枝??雨水也略多了起來(lái)。無(wú)盡的沙漠覆蓋了所有生存的希望，陣陣狂風(fēng)恐嚇這我這個(gè)“外來(lái)生物”，沙塵暴更用自己的特殊方式來(lái)“迎接我”，頓時(shí)，我感到迷茫、感到無(wú)助、感到不知所措——掙脫之中，一只大雁悄然越過我的頭頂，它盤旋著，它嘶叫著，因?yàn)?，它在給我一個(gè)信念，一個(gè)堅(jiān)定的信念——我要生存，生存下去就有希望！于是，我開始拼命的生長(zhǎng)，竭力延伸自己的根部，只想奢求一丁點(diǎn)兒的水，哪怕一一丁點(diǎn)兒的水也好??！可是，始終不能如愿，荒沙無(wú)情的襲擊我，可我毫不退縮，因?yàn)?，我知道，這是我成長(zhǎng)的磨礪，我必須堅(jiān)強(qiáng)！微笑為什么不去幫助關(guān)心尊重別人呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海蒂的精神，幫助關(guān)心每一個(gè)需要幫助的人，才能成為一名合格的大學(xué)生！工業(yè)工程111范海洋 19號(hào)第三篇：用微笑面對(duì)生活用微笑面對(duì)生活用微笑面對(duì)生活微笑是初春樹枝上新綻的春蕾；微笑是夏日荷池中偶露的苞粒；微笑是秋熟降霞下倒映的漣漪；微笑是冬陽(yáng)皚雪里清淡是梅笛。為減輕家里的負(fù)擔(dān)，每天晚上，她都邁著一條殘疾的右腿走很遠(yuǎn)的路去賣花以貼補(bǔ)家用。有的人就穿著拖鞋，有些人連拖鞋都沒有，就光著腳，走到學(xué)校。其實(shí)，人生在世，有很多挫折，有很多人像海蒂一樣，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過許多事情。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動(dòng)能力，卻從未對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或者是自暴自棄。她們成了一對(duì)知心朋友。故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明、嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。再看《海蒂》，又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒。第一篇：用微笑來(lái)面對(duì)明天用微笑來(lái)面對(duì)明天現(xiàn)在無(wú)論誰(shuí)，小孩，青年，大人，年老的人都會(huì)遇到大大小小的困難在阻擋你前進(jìn)的道路，其實(shí)，在這個(gè)時(shí)候沒必要灰心，沒必要愁眉苦臉，更沒必要半途而廢，用微笑去面對(duì)明天，你的生活將充滿陽(yáng)光與歡笑。最近有機(jī)會(huì)又讀了原著，初看《海蒂》，感覺就像被散發(fā)出的陣陣清香的風(fēng)拂過臉龐。這本書十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這位年紀(jì)幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。也正是在海底的愛心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。小時(shí)候的我們應(yīng)該樂觀一點(diǎn)，像海蒂和克拉拉一樣，笑著去面對(duì)磨難。書的頁(yè)面非常薄，書都是灰白色的。可是，她從沒有因?yàn)樽约旱募膊?
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