【正文】 公民，我們要養(yǎng)成并且提高認真閱讀的習慣。（將“并且”改為“和”）（“提高”和“習慣”搭配不當，刪除“并且提高”）3．下列病句修改不正確的一項是（A）A．在成都市教育局的熱情邀請下，詩人鄭愁予遠道而來，與成都教師共商文學之樂。（刪除“在??下”）B．隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展，同學們的身體素質得到了極大的改善。（把“改善”改為“提高”）C．受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴重，專家預測小麥將減產(chǎn)大約30%左右。（把“大約”和“左右”任意刪除一個）D．為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調地度過了92歲生日。（刪除“不”）（將“共商”改為“共享”）（C），她瞞著王明和李曼制作了一本紀念冊，準備把它作為禮物送給覃老師。（在“教師節(jié)”前加上“在”），自治區(qū)安全生產(chǎn)工作會議作出具體部署，堅決杜絕和防范特大安全事故發(fā)生。（將“杜絕”與“防范”互換位置）“家庭與健康”公益歌曲《我們一起回家》已經(jīng)面世，便在社會上引起強烈反響。（將“反響”改為“反映”），給弘揚柳州精神和形象帶來了新機遇。（刪除“和形象”）（將“已經(jīng)”改為“一經(jīng)”）5．下列病句修改不正確的一項是（D）A．我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有利于更多的人了解、研究國學經(jīng)典。（將“策劃”和“開展”互換位置）B．有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質量不斷改進，十堰的藍天成了常態(tài)。（將“改進”改為“提高”）C．當參加“國際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。（刪除“當”）D．為積極響應我市“外修生態(tài)，內修人文”方略，市環(huán)保局共同舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動。（將“舉行”改為“舉辦”）（刪除“共同”）（C），不少地方停車場的數(shù)量卻沒有同步增強，這就導致停車位供需失衡。（把“增強”改為“增加”）B.“中國夢”不是烏托邦式的“桃源夢”，就是惠及民生的幸福夢，民族振興的強國夢，每一個中國人都是“夢之隊”不可或缺的一員。（把“就是”改為“而是”），尤其是接觸過禽鳥類的病人，要及時就醫(yī)，爭取做到早治療、早診斷、早發(fā)現(xiàn)，以免錯過最佳治療時機。（把“早治療”與“早診斷”互換位置），北京、上海、杭州等地將出臺非機動車和行人闖紅燈的處罰措施，以防止“中國式過馬路”現(xiàn)象的不再發(fā)生，用法律法規(guī)來根治這一陋習。（把“不再發(fā)生”中的“不”刪 掉）（語序不當，應改為“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”）（A），我們班同學在心里由衷地感謝班干部三年來的默默付出。（把“在心里”去掉），要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。（把“切忌”改為“避免”），都是經(jīng)過認真思考、深思熟慮之后才動筆。（將“認真思考”和“深思熟慮”對調），控訴了人類破壞自然，濫殺動物。（“控訴”改為“揭露”）（B.“切忌”與“不要”構成雙重否定，刪去其中一個；C.“認真思考”和“深思熟慮”重復，刪去其中一個；，在“動物”后添加“的行為”之類）（D），在于這些作品大多思想感情豐富細膩，而且敘述方法自由活潑。（語意重復，“之所以”和“的原因”去掉其中之一），應該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規(guī)范化和青少年學習增加困難。（表意不清，“這樣”一詞指代不明），無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。（缺主語，去掉“使”，并將“游覽者”移到“無不”之前），并沒有消沉，而是在大家的依賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（用詞不當，將“依賴”改為“依靠”）（將“依賴”改為“信賴”）（），我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。（將“分析”與“觀察”對調），使我們開闊了眼界，增長了知識。（去掉“通過”，或去掉“使”），逐漸養(yǎng)成讀書的興趣。（將“興趣”改為“習慣”），也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。（將“也”改為“就”）（語序不當：應改為“觀察、分析、解決”）（A），是衡量一個市民素質高低的重要標準。（在“隨地吐痰”之前加上“不”）“每月少開一天車”的活動，可以使城市的空氣更加清新。（刪去“通過”），是因為他們在下單后輸入賬號密碼時根本沒有感覺到是在花錢。（刪去“的重要原因”），有關部門制定出防沙措施，調查研究了沙塵來源。（將“制定出防沙措施”和“調查研究了沙塵來源”互換位置）（“隨地吐痰”前加“是否”）（B），如果努力了不一定能實現(xiàn)自己的目標，就離目標總會近了一些。（把“如果??就??”改為“盡管??但是??”），是一個人能否取得優(yōu)異成績的基本保證。（“保證”改為“條件”），使偏遠地區(qū)的孩子們增強了對未來的信心。（刪除“使”），發(fā)展和重視農業(yè)產(chǎn)后機制，應當成為解決我國“三農”問題的重要組成部分。（把“發(fā)展”和“重視”調換位置）（刪除“能否”）（B），我們加強了交通安全的教育和管理。（刪去“不”）、雜志、電視和一切出版物，更有責任做出表率。（去掉“雜志”）、非典和禽流感這類概念對尚屬幼稚的小朋友是陌生的。（“尚屬幼稚的小朋友對克隆技術、非典和禽流感這類概念是陌生的”），德國磁懸浮列車超過4億元，國內現(xiàn) 有磁懸浮列車也在2億元左右。（“達”改為“在”）（刪除“報刊、雜志”或“和一切出版物”）（C），只有開好卷、會開卷，就能真正受益。（“就”改為“才”），是低碳生活能夠實現(xiàn)的關鍵。（刪掉“沒有”），令人看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。（“令”改為“使”），市政府決定從水庫調水以解燃眉之急。（刪掉“避免”）（刪除“當??時”或“令”）（D），引起了全社會的極大關注。（刪掉“對于”），同學們的學習態(tài)度有了明顯的提高。（“提高”改為“轉變”），使全校師生度過了一個有意義的讀書節(jié)。（刪掉 “使”）、保護和利用好水資源成了眼下的當務之急。（“保護”與“利用”的位置調換）（“眼下的”和“當務”重復，刪除“眼下的”）（B），使她很快恢復了健康。（刪掉 “通過”），有關部門進一步提高了安全生產(chǎn)措施。（“再”前加“不”）C.《三國演義》這部小說出色地塑造了漢末劉備、關羽、張飛等人的英雄事跡。（“事跡”改為“形象”），至今還在我的耳邊回響。（“笑容”改為“笑聲”）（“提高”與“措施”不搭配，將“提高”改為“加強”）1下列對病句的修改不正確的一項是（A）A、昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）B、《標準漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習材料。（刪去“為”）C．挫折不僅會消磨我們的意志，而且也能促使我們反思。（把“不僅??”換成“不但??”）D．“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機，而且將為世界經(jīng)濟積蓄巨大的能量。（把“描繪”改成“勾畫”）(B句式雜糅，應改為“《標準漢語》的主要讀者是英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者”或“《標準漢語》是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習材料”?！安粌H??而且??”換成“雖然??但??D將“新思路”改為“新藍圖”，或將“描繪了一幅”改為“構想了一條”)