班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)-資料下載頁
2024-11-15 22:42本頁面
【正文】 意義：為了給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動(dòng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，增強(qiáng)孩子們的自信心，檢驗(yàn)他們一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，使他們在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)成就感。二、活動(dòng)參與對象：六年級(jí)各班三、活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室四、活動(dòng)要求：以教材內(nèi)容為主，可進(jìn)行創(chuàng)新，內(nèi)容積極健康，形式多樣。要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式。要求重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂會(huì)”的評(píng)比。五、活動(dòng)內(nèi)容：（1）節(jié)目范圍：以11冊教材為主，可拓展。（2）節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。（3）節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上節(jié)目，形式和內(nèi)容自由組合，自愿報(bào)名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成。（4）利用課間、課余積極進(jìn)行排練。（5）學(xué)期末音樂課上舉行音樂會(huì)，對老師學(xué)生進(jìn)行展示。六、活動(dòng)過程：主持人按節(jié)目單順序報(bào)幕，演員按順序進(jìn)行演出。教師對同學(xué)們音樂會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并鼓勵(lì)全班同學(xué)今后能大膽地表現(xiàn)自己，多給自己鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)生互評(píng)。談?wù)勛约涸诒敬我魳窌?huì)中的收獲。【活動(dòng)反思與總結(jié)】：自籌辦班級(jí)音樂會(huì)的方案下發(fā)后，各各班級(jí)積極響應(yīng)，在同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作下，安排練唱時(shí)間，準(zhǔn)備服裝道具等，悉心組織，付出了大量的勞動(dòng)。這些充分體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力。同學(xué)們在活動(dòng)中長知識(shí)、增才干、受教育。同學(xué)們通過各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和組織才能。第五篇：班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)方案班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)方案根據(jù)國培計(jì)劃的要求，對音樂學(xué)習(xí)的探索研究，提高學(xué)生對音樂知識(shí)的理解、深刻認(rèn)識(shí)，結(jié)合年級(jí)、學(xué)段的學(xué)生的特點(diǎn)等實(shí)際情況，特制定了一個(gè)“班級(jí)音樂會(huì)”活動(dòng)方案，具體如下：一、活動(dòng)目的和意義：為了豐富學(xué)生的音樂知識(shí)，提高對音樂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感。二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：時(shí)間：2014年12月底，具體時(shí)間待定地點(diǎn)：武安市第七中學(xué)音樂活動(dòng)室三、活動(dòng)要求：每位學(xué)生均要參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式等，教師可根據(jù)活動(dòng)情況作適當(dāng)?shù)恼w指導(dǎo)。將每個(gè)學(xué)生參與“班級(jí)音樂會(huì)”的情況，納入音樂考核成績。四、活動(dòng)內(nèi)容：節(jié)目范圍：獨(dú)唱、小組唱、表演唱、大合唱等。節(jié)目形式：吹、拉、彈、唱、跳等。節(jié)目人數(shù)：至少一人，最多不得超過八人。如特殊安排集體合唱，經(jīng)班主任同意，人數(shù)可超過限額，但所參加互動(dòng)內(nèi)容不得重復(fù)。五、活動(dòng)過程：在開學(xué)時(shí)，宣讀“班級(jí)音樂會(huì)”活動(dòng)方案，提前布置任務(wù)，確定活動(dòng)要求和活動(dòng)時(shí)間。主持人由學(xué)生擔(dān)任，由本班級(jí)教師做評(píng)委，演出時(shí)可邀請其他班主任、科任老師以及部分家長等。五、總結(jié)、評(píng)價(jià)：對班級(jí)音樂會(huì)過程中，對逐個(gè)曲目及節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，由教師總結(jié)評(píng)定。六、活動(dòng)的思考：活動(dòng)要按照計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)、總結(jié)等過程開展，體現(xiàn)現(xiàn)代教育體制的先進(jìn)性，從開展到普及，通過推廣“班級(jí)音樂會(huì)”等類似的集體活動(dòng)，提高學(xué)生們的主動(dòng)性、班級(jí)榮譽(yù)感以及自信心，同時(shí)通過不同傳統(tǒng)的活動(dòng)形式，給學(xué)生們更多的體念、更多的快樂!
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