班級音樂會活動-wenkub.com
2024-11-15 22:42 本頁面
【正文】 五、總結(jié)、評價：對班級音樂會過程中，對逐個曲目及節(jié)目進(jìn)行點評，最后評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，由教師總結(jié)評定。節(jié)目人數(shù)：至少一人，最多不得超過八人。二、活動時間與地點：時間：2014年12月底，具體時間待定地點：武安市第七中學(xué)音樂活動室三、活動要求：每位學(xué)生均要參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式等，教師可根據(jù)活動情況作適當(dāng)?shù)恼w指導(dǎo)。這些充分體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力。教師對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進(jìn)行點評，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并鼓勵全班同學(xué)今后能大膽地表現(xiàn)自己，多給自己鍛煉的機(jī)會。（3）節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目，形式和內(nèi)容自由組合，自愿報名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成。要求班上的每個學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式。更有的班主任、科任老師反對搞音樂會，阻止學(xué)生進(jìn)行排練，打擊學(xué)生的積極性，認(rèn)為搞音樂會會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。通過音樂會的形式，讓學(xué)生在老師、家長們面前充分的展現(xiàn)了他們自己的音樂才華和實踐能力，這是一次很好的考驗、鍛煉。（3）演出時邀請班主任、科任老師以及家長觀看音樂會的演出并進(jìn)行評比。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。班級音樂會讓學(xué)生自遍，自導(dǎo)，自演，極大地喚起學(xué)生的創(chuàng)新熱情，讓學(xué)生不斷品嘗到創(chuàng)新的快樂。通過班級組音樂會，學(xué)生更深的了解了音樂課的內(nèi)涵，他們對自己無形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。班級音樂會，能讓學(xué)生充分準(zhǔn)備，為學(xué)生提供了表現(xiàn)音樂的機(jī)會，使他們從中體驗表演的樂趣。(二)開展班級音樂會的意義。利用音樂課和課外時間進(jìn)行排練。一般有兩周的準(zhǔn)備時間。（一）音樂會的形式和內(nèi)容。初步學(xué)會歌曲后，讓學(xué)生補(bǔ)充欣賞兩首音樂作品《閑聊波爾卡》和《拉德斯基進(jìn)行曲》。讓我們一起走進(jìn)春天，熱愛春天吧！五、活動反思每一次的教學(xué)實踐都給我?guī)砗芏嗟乃伎?。思考他表演的春天是怎樣的？《拉德斯基進(jìn)行曲》歌詞節(jié)選：草綠了，花開了，天暖了；大雁飛來了，冰消了，雪化了；窗兒敞開了，心兒蘇醒了，風(fēng)箏飄呀飄起來了。春天是快樂的好心情，云雀的歌兒像風(fēng)鈴……師：多么活潑歡快的歌曲??！讓我們模仿畫面上的小朋友一起來進(jìn)行春天的舞蹈吧！師生合著音樂一起律動。老師也為大家?guī)砹藘墒住＃?）、學(xué)生聽琴默唱歌詞、輕唱歌詞、解決難點。學(xué)唱歌曲（1）、師：在同學(xué)們的伴奏聲中，音樂會的旋律顯得更美了，它的歌詞也很有趣。（3）師：剛才有的同學(xué)這樣拍，有的同學(xué)那樣拍，非常神氣。請聽：（點擊課件出示）師領(lǐng)讀，生跟讀春雨（唱歌呀）滴答0滴答 0 春風(fēng)（彈琴呀）沙沙0沙沙 0 春雷（打鼓）轟隆隆隆 隆 春水（鼓掌春水鼓掌）嘩啦啦啦 啦（三）參與體驗，學(xué)唱春天的歌曲拍手游戲（1）師：春天的大自然發(fā)出了各種美妙的聲音，春風(fēng)、春雨、春雷、春水都從四面八方趕來了，都來參加春天舉行的音樂會。到處是萬紫千紅，到處是花紅柳綠，充滿了勃勃的生機(jī)和活力。二、參加人員：三年級一班全體學(xué)生 三、活動地點： 多功能教室四、活動過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，感受春的氣息。更有的班主任、科任老師反對搞音樂會，阻止學(xué)生進(jìn)行排練，打擊學(xué)生的積極性，認(rèn)為搞音樂會會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。通過音樂會的形式，讓學(xué)生在老師、家長們
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