洼興鎮(zhèn)中學德育基地規(guī)劃精選5篇-資料下載頁
2025-11-06 22:33本頁面
【正文】 團志愿服務(wù)、“學雷鋒”、紅領(lǐng)巾示范崗等活動。加強教育“三結(jié)合”教育體系建設(shè)。成立學校家長委員會，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強對青少年的教育管理。三、加強校園文化建設(shè)加強學校精神文化建設(shè)。本期我校進一步從辦學思想、學校愿景、學校價值觀、校訓、校歌、校風、教風、學風等方面進一步提煉鍛造出具有特色的學校精神，并初步形成，使之成為校園文化之魂。加強學校制度文化建設(shè)。進一步規(guī)范、建立和形成符合本校辦學特色的制度，營造以德立校和依法治校的良好氛圍。加強學校環(huán)境文化建設(shè)。進一步推進校園環(huán)境建設(shè)，充實校園文化的物質(zhì)載體，豐富校園文化的各種有效形式，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強學校活動文化建設(shè)。我校充分利用植樹節(jié)、五四紀念日、清明節(jié)、端午節(jié)、第二課堂等積極開展豐富多彩的活動，通過活動突出學生的主體性和創(chuàng)造性，凸顯活動文化的育人功能。四、繼續(xù)抓好常規(guī)工作強化課堂德育滲透（1）開足開齊思品等課程，充分發(fā)掘和利用德育資源，不斷改進教學方法，在教學中落實好“情感、態(tài)度、價值觀”課程目標，有效滲透德育教育。（2）結(jié)合校本課程、地方課程資源的優(yōu)化，進行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。加強日常德育（1）堅持升降國旗制度和校會、班會制度；堅持每日衛(wèi)生、兩操、紀律檢查和每周評比活動；強化學生的禮儀、衛(wèi)生、行為習慣等養(yǎng)成教育活動。（2）利用重要紀念日、節(jié)慶日，開展主題教育。繼續(xù)深化“我們的節(jié)日”主題教育，以中華傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等為切入點，開展了豐富多彩的主題教育，得到了主題活動育人的實效性。加強心理健康教育，加強了對學校的心理健康教育指導(dǎo)，開始心理咨詢室建設(shè)工作。同時我們加強對德育干部、班主任的心理咨詢專業(yè)培訓，并組織心理健康專兼職教師赴外學習觀摩，在我校開展心理健康教育的授課、團輔及問題學生心理疏導(dǎo)等工作。當然，本期工作中也還有很多不足之處，如學生綜合素質(zhì)還不高，是有亂扔垃圾，說粗話，個別不尊重長輩等情況，還有自身工作細微處考慮不周，等等，我們將在今后工作中努力學習，不斷提高，更好地做好這份育人工作。興賢中學德育辦2013年7月2日第五篇：中學校外德育基地工作方案中學校外德育基地工作方案為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的中學校外德育基地工作方案，歡迎閱讀與收藏。為進一步推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生“愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛勞動、守紀律、講文明”的好品質(zhì)。拓寬視野，充分利用各方面教育資源，現(xiàn)決定建立校外德育教育基地。具體方案如下：一、基地選擇的原則針對性。桃源縣可利用的校外教育資源較多。但我們要分析我校學生的特點，要針對校內(nèi)教育的39。缺陷，有針對性地選擇校外教育基地，以達到校內(nèi)外教育互補的效果。有效性。學校的教育時間很有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講究實效。完整性。籌建的校外教育基地要有比較完善的可供學生教育的條件，要做到人員、地點、資料、計劃四落實，落實的基地可隨時讓學生接受教育。趣味性。興趣是調(diào)動學生積極性的最佳動力。一般學生到校外活動，換一下環(huán)境，都有其好奇性，籌建的校外基地也要適合青少年的特性，不要太死板，太枯燥，教育形式要多樣化?？梢宰屗麄児餐瑓⑴c教育過程，把他們外出活動的好奇性，轉(zhuǎn)化為學習受教育的積極性。以達到最佳教育效果。安全性。校外教育基地必經(jīng)在戶外，安全系數(shù)不可能象校內(nèi)那么高，要選擇交通比較方便，危險性小的場所作為教育基地。二、基地的選擇根據(jù)上述指導(dǎo)思想及原則，我們選擇下列單位和場所作為我校的校外德育基地。雙龍山革命烈士墓。桃花源風景區(qū)。桃源特教學校。三、基地建設(shè)每個基地落實專人負責，聘請校外輔導(dǎo)員。校外輔導(dǎo)員名單如下：雙龍山革命烈士墓聯(lián)系電話：xxxx桃花源風景區(qū)聯(lián)系電話：xxx桃源特教學校聯(lián)系電話：xxxx這些校外輔導(dǎo)員負責建立基地資料（包括單位發(fā)展史、發(fā)展規(guī)劃、單位新貌、典型人物事例等），創(chuàng)建教育窗口，制訂教育計劃，接納學生進行輔導(dǎo)教育。四、具體安排每年清明節(jié)去祭掃烈士墓，緬懷烈士事跡，激發(fā)學生繼承先烈遺志，做新世紀接班人。經(jīng)常組織團隊員到陵園搞好環(huán)境衛(wèi)生、開展主題團隊活動、邀請老戰(zhàn)士為團隊員講述革命故事。每年春季徒步去桃花源風景區(qū)，鍛煉學生意志，與綠色生命交朋友，激發(fā)學生愛大自然的情感。我們每年都開展愛心捐款活動，組織學生代表到特教學?？赐麣埣矁和?qū)W生進行愛心教育，培養(yǎng)學生的社會責任感。全學年九年級安排20課時，七、八年級安排40課時時間，接受校外德育基地的教育，進一步完善我校的德育教育網(wǎng)絡(luò)，進一步培養(yǎng)學生好品質(zhì)，促使他們?nèi)嫠刭|(zhì)的提高。
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