【總結(jié)】教學目標:1學會本課生字“勘栩鱗鰭”4個。理解“栩栩如生”、“凝視”等詞語的意思。2正確流利地朗讀詩歌。自主地背誦積累。3了解化石形成的過程,并能把魚化石的形成過程寫清楚。魚化石你聽明白了什么?我明白了……lín鱗書空右半邊的筆順
2024-12-11 07:24
【總結(jié)】教學目標:1、認識9個生字。理解“死而復生”、“起死回生”、“切脈”、“厥癥”等詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。在老師的指導下,嘗試讀出扁鵲與侍衛(wèi)之間對話的語氣;嘗試復述扁鵲為太子醫(yī)治的內(nèi)容。初步了解中醫(yī)方面的一些知識。3、體會扁鵲醫(yī)術(shù)高明,醫(yī)德高尚。起死回生
2024-12-11 15:06
【總結(jié)】語文教案三年級第六周(10月11日--15日)整理人:馬淑賢一、周教學內(nèi)容:學習第六單元鳥兒,共三篇課文,《翠鳥》、《一只小鳥》、《驚弓之鳥》。二、周教學重難點:1.生字:一類字24個、二類字21個、多音字兩個。2.積累:(1)有感情的朗讀每一篇課文,繼續(xù)練習復術(shù)
2024-12-13 10:25
【總結(jié)】橙黃橙黃羨慕依偎糊涂爽朗淘氣不知所措饞貓揉揉屁股小伙伴笑容可掬熟透朗讀課文,思考這篇課文主要寫了一件什么事?杏兒熟了,鄰居家的小淘淘等小伙伴來“偷”杏兒,不僅沒受到奶奶的責備
2024-12-11 07:31
【總結(jié)】語文教案三年級第9周(11月8日—12日)整理人:方春霞一、周教學內(nèi)容:學習第八單元成長的經(jīng)歷,《丑小鴨》。二、周教學重難點:1.生字:一類字27個、二類字14個。2.積累:(1)有感情的朗讀每一篇課文,背誦課文。(2)繼續(xù)積累詞語,古詩詞,開始學習查字典
2024-12-13 16:38
【總結(jié)】語文教案三年級第1周教案()整理人吳姝澎一、周學習內(nèi)容:第一單元《色彩》二、周學習重難點:1.生字:認字11個,寫字16個。學習新部首戈字部、辛字旁,繼續(xù)練習獨立識字。2.積累:正確流利有感情的朗讀課文;讀、背《愛什么顏色》《曉出凈慈寺送林子方》;積累關(guān)于顏色的詞語。。3.作文:(1
2024-12-11 06:46
【總結(jié)】(新教材三年級第二學期語文案中小學教育資源站中小學教育資源站(1、春的消息一、教學目標l、有感情地朗讀全文。2、積累3、能寫出自己喜歡的季節(jié)。4、能用積累5、讓學生學會觀察生活,學習積累的方法。
2025-10-28 00:08
【總結(jié)】五年級下冊第五周練考卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五總分得分一、字詞萬花筒1、拼寫詞語你能行嗎?(10分)xiàngjiāozīwèihuìjùqīrǔkùshǔl
2025-08-04 17:06
【總結(jié)】小學三年級語文周記300字7篇 今天,媽媽帶我到西湖南線去游玩。 來到西湖南線,幾棵駝著背的“柳樹老兒”在熱烈歡迎我們的到來。突然,一陣微風吹來。“柳樹老兒”那綠油油的頭發(fā)隨風...
2025-04-03 12:06
【總結(jié)】小學三年級語文下冊第十三周周演練試題一、看拼音,寫詞語.(19分)shuìmanɡqīhēich?nliazhuànɡɡuān()()()()h
2025-01-09 05:52
【總結(jié)】正文:三年級語文周記 三年級語文周記篇1 9月1日晚上,我跟爸爸收看了中央一套的《開學第一課》。生動的一節(jié)課主要講了孝跟禮兩個方面,突出“愛”這個主題。被邀請的嘉賓用自己的人生經(jīng)歷講述著用愛實現(xiàn)孝...
2025-10-08 12:32
【總結(jié)】第一篇:一年級語文第二周周周練(本站推薦) 一年級語文周周練(第二周)姓名:家長簽名: 一、讀一讀,把不會讀的圈出來。 小學學生學校我校同學多學生多學校里老師語文我們上學玩一玩讀書寫字問一問玩兒...
2025-11-06 00:37
【總結(jié)】正文:三年級語文周記 三年級語文周記篇1 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,快樂的寒假在我們的歡聲笑語中走遠了,迎接同學們的是20xx年的新學期的第一節(jié)課。 上課鈴響了,跟藹可親的范老師走了進來,老師說:“上課...
2025-09-24 15:50
【總結(jié)】小學三年級下冊語文周記250字左右 【篇一】小學三年級下冊語文周記250字左右 星期天,我和媽媽坐公交車去單位,我們走到一半的時候,有一位年紀很大的老奶奶上了車,我往后面看了看一個座位...
2024-12-07 03:09
【總結(jié)】聽寫句子:優(yōu)秀的少年兒童讀物是小朋友的好伙伴。好伙伴好朋友之間就應(yīng)該互相幫助。自學課文:1默讀課文,學習生字,注意“尷尬”、“輯”字的寫法。2用直線劃下自己不理解的詞句。3再讀課文,了解課文主要內(nèi)容課文寫了一個普通的小學生,發(fā)現(xiàn)自己喜歡的少年讀物里有兩個錯別字,便不辭辛勞地跑了
2024-12-11 15:27