【正文】 合你的實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。(4分)【命題意圖】本題主要考查學(xué)生對(duì)文章整體感知的能力，要求學(xué)生找出中心論點(diǎn)，在題目的設(shè)計(jì)上，避免了寫作上的專用名詞，寬松了考題的過分嚴(yán)肅性，減輕了考生的心理負(fù)擔(dān)。讀了文章，考生會(huì)準(zhǔn)確地作出回答。第二問是一個(gè)開放性問題，但歸根到底還是考察學(xué)生對(duì)文章中心的把握，答題時(shí)要注意結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，同時(shí)要注意語言的通順流暢。【參考答案】當(dāng)我們?cè)谑≈?，勇于化痛苦為?dòng)力，那么，就有可能從“痛苦”這個(gè)岔道口，找到通向成功之路?？捶浴！驹囶}來源】原創(chuàng)（四）閱讀下面的文字，完成15－18題。（12分）基因武器：廉價(jià)的核炸彈2006－2007年，英國(guó)35個(gè)州的養(yǎng)蜂人不約而同地發(fā)現(xiàn)，他們放飛的蜜蜂就像事先約好了一樣，一起遠(yuǎn)走高飛，再也沒有回來。有些養(yǎng)蜂場(chǎng)一小時(shí)內(nèi)“出走”的蜜蜂，就占到70％以上。蜜蜂神秘消失絕不僅僅意味著無蜂蜜可吃，這還將重創(chuàng)北美的農(nóng)林產(chǎn)業(yè)，僅 2007年一年，美國(guó)農(nóng)林業(yè)蒙受的損失預(yù)計(jì)就高達(dá) 140億美元。美國(guó)農(nóng)業(yè)部在震驚之余，立即委托哥倫比亞大學(xué)展開調(diào)查，結(jié)果令人震驚：美國(guó)1/3的蜂群受到了一種名為“以色列急性麻痹病毒”的襲擊，不久，從美國(guó)國(guó)防部傳出了更令人震驚的消息：這種病毒正是“以色列科學(xué)家的領(lǐng)頭羊”奧登里奇研制的基因武器之一！基因武器到底什么來歷？ 它真的如有些人所說“比核武器還可怕”嗎？ 從20世紀(jì)70年代開始，基因工程學(xué)異軍突起，并很快在生物工程中占據(jù)重要地位?；蚬こ痰谋举|(zhì)就是把一種生物的基因嫁接到另一種生物體中，從而使后者獲得新的遺傳特性。但不幸的是，同炸藥的命運(yùn)一樣，它也被人們運(yùn)用到了軍事領(lǐng)域，基因武器由此悄然出現(xiàn)。它主要有以下幾類：致病或抗藥的微生物這類基因武器是指通過基因重組，在一些不致病的微生物體內(nèi)“植人”致病基因，或者在一些致病的細(xì)菌或病毒中接入能對(duì)抗疫苗和藥物的基因，從而培育出新的致病微生物或新的抗藥性極強(qiáng)的病菌。這些天然的細(xì)菌和病毒都可能通過基因重組而被改造成易存儲(chǔ)、便攜帶、毒性更大、抗藥性極強(qiáng)的新型基因武器。炭疽熱本來是一種存在于自然界的疾病，而在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，臭名昭著的日本731部隊(duì)通過大量試驗(yàn)，改進(jìn)了炭疽的存儲(chǔ)、攜帶技術(shù)，使炭疽成為一種廣泛使用的細(xì)菌武器。據(jù)稱攻擊人類的動(dòng)物兵，只要研究和破譯出一種攻擊人類的物種基因，便可用心 愛心 專心以將這種基因轉(zhuǎn)接到其他物種上，其繁育的后代也將具有攻擊人類的性質(zhì)而成為 恐怖的動(dòng)物。另外，如果將基因技術(shù)與水中生物結(jié)合，便可以培育出天生的“水下殺手”，其水中作戰(zhàn)能力將會(huì)令任何一個(gè)優(yōu)秀的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員望塵莫及。如果這些非人非獸的陸地和水下怪物，意志堅(jiān)定地去攻擊陸上目標(biāo)和水面艦船，人類陸戰(zhàn)和海戰(zhàn)的作戰(zhàn)方式將會(huì)被改寫，到那時(shí)出現(xiàn)在人們眼前的敵人將會(huì)面目全非。專家指出，一旦基因武器用于戰(zhàn)爭(zhēng)將給人類帶來巨大災(zāi)難。有人估算，用5000萬美元建造一個(gè)基因武器庫(kù)其殺傷效能將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過50億美元建造的核武器庫(kù)。美國(guó)曾把一種病毒的DNA分離出來，再與另一種病毒的DNA結(jié)合，拼接成一種劇毒的“熱毒素”基因毒劑。只需20克這種毒劑就可使全球60億人死于一旦，其威力比核彈大幾十倍！從這個(gè)意義上說，把基因武器稱為“世界末日武器”或“終極武器”毫不夸張?；蛭淦鞑粌H生產(chǎn)成本低，而且可利用的物質(zhì)資源非常豐富。到目前為止，世界上已有十多種微生物的基因組合序列已經(jīng)發(fā)表。基因武器可以借助水、植物、動(dòng)物、食品等媒介迅速傳播，很難防御。而且一旦中毒很難破譯基因密碼，一般藥物及普通疫苗亦難以救治。隨著生物技術(shù)的發(fā)展，人們制造基因武器的能力會(huì)越來越強(qiáng)，傳播途徑越來越復(fù)雜。為了不因基因技術(shù)而受制于人，甚至危及國(guó)家安全，不少國(guó)家都在抓緊研究對(duì)策，以防患于未然。1本文說明的主要內(nèi)容是什么？（3分）【命題意圖】本題主要考查學(xué)生整體感知文章內(nèi)容的能力，對(duì)全文說明對(duì)象的把握理解。本題概括文章的中心內(nèi)容，需要先通讀全文并逐段加以概括，最后再加以歸納。【參考答案】“基因武器”的主要種類及威力?！驹囶}來源】新語文學(xué)習(xí)1閱讀全文后，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答基因武器的特點(diǎn)有哪些。（至少3點(diǎn)）（3分）【命題意圖】本題主要考查學(xué)生對(duì)文中信息的感知、篩選、歸納整合的能力。原文符合題干要求的信息主要分布在9段中，答題時(shí)應(yīng)找準(zhǔn)這些段落，抓住關(guān)鍵詞語，提煉概括。【參考答案】（1）生產(chǎn)成本低；（2）可利用的物質(zhì)資源非常豐富；（3）難防難治；（4）殺傷力極強(qiáng)；（5）易存儲(chǔ)、便攜帶?！驹囶}來源】新語文學(xué)習(xí)1“這種病毒正是以色列科學(xué)家的領(lǐng)頭羊奧登里奇研制的基因武器之一”中的“之一”能否刪去，為什么？（3分）【命題意圖】本題主要考查學(xué)生對(duì)說明文語言運(yùn)用準(zhǔn)確性的理解。解答這類題目，分兩個(gè)層面完成，先解釋這個(gè)詞語的意思，再結(jié)合上下文進(jìn)行闡釋即可?！緟⒖即鸢浮坎荒埽爸弧闭f明這只是其中的一種，除此以外，還有其他的“基因武器”．體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性?！驹囶}來源】新語文學(xué)習(xí)1俄羅斯情報(bào)人員認(rèn)為，目前世界上約有10－15個(gè)國(guó)家已經(jīng)制定或正在制定基因與生物戰(zhàn)計(jì)劃；英國(guó)生物學(xué)家甚至斷言，基因武器的問世不會(huì)晚于2010年，請(qǐng)根據(jù)你的想象，說說人類一旦打開基因武器這只“潘多拉匣子”，將給世界帶來怎樣的災(zāi)難？（3分）用心 愛心 專心【命題意圖】本題主要考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷想象的能力。解答此類題目，一方面要聯(lián)系文章提供的信息，另一方面要注意推斷想象的科學(xué)性、合理性?！緟⒖即鸢浮咳祟愒诨蛭淦髅媲皩⒉豢耙粨簦瑢?huì)產(chǎn)生更多的病毒和變異的物種，對(duì)人類、生態(tài)環(huán)境可能帶來毀滅性的災(zāi)難?！驹囶}來源】新語文學(xué)習(xí)（五）（19分）閱讀下面文字，完成1923題。和平年代的奉獻(xiàn)⑴那是一片神秘的土地，荒涼的地表掩藏著曾經(jīng)輝煌的古代文明，令所有鐘情文物考古的學(xué)子們神往不已。⑵然而都只是來去匆匆，真正勇于生活在那地方的人能有幾個(gè)？大地也是守口如瓶的，對(duì)于只想來此撈點(diǎn)兒學(xué)術(shù)本錢的人，它決不會(huì)向他們吐露點(diǎn)什么。⑶只有一個(gè)年輕人在三十年前毅然前往，直到今天還留在那兒，如今已是研究成果卓著的老教授。年輕人是被那片土地迷住了。⑷三十年后的今天，有個(gè)臨近畢業(yè)的女大學(xué)生也想去，她曾聽過老教授的課，她非常想去接他的班。女大學(xué)生是被老教授迷住了。⑸老教授確也想物色一個(gè)傳人。他自己駕車，帶著女學(xué)生在那片他無限熱愛的土地上奔馳了整整一個(gè)月，試圖喚起她對(duì)這片土地的同樣的情感。他曾以為自己成功了，因?yàn)榕畬W(xué)生已決定留下來。然而他很快又發(fā)現(xiàn)這不過是個(gè)海市蜃樓，因?yàn)榕畬W(xué)生根本分不清她所熱愛的究竟是這片土地，還是熱愛這片土地的教授。⑹一個(gè)月的考察之后，教授特意帶女學(xué)生去了自己的家。他的家就安在那片土地邊緣的小鎮(zhèn)上，一個(gè)現(xiàn)代文明遠(yuǎn)未到達(dá)的邊陲小鎮(zhèn)。她認(rèn)識(shí)了師母以及他們的兩個(gè)孩子。⑺她看到師母高大而粗悍，模樣及脾性都是狂風(fēng)飛沙歷煉過的。教授說，當(dāng)年跟著自己來到這兒的是一個(gè)柳葉般纖弱的寫詩(shī)的女孩，在此安家后，環(huán)境的艱苦及生活的磨難消蝕了她所有的溫柔、甜蜜與浪漫，唯有這樣她才能伴著他在這個(gè)地方待到今天。⑻ 她看到教授的兩個(gè)均已成年的孩子，很明顯是因?yàn)樽孕]有良好的教育條件，變成了與父輩完全不一樣的人。兒子買了車跑運(yùn)輸，跑累了回家喝酒吃肉倒頭大睡。已出嫁的女兒，從外表到內(nèi)里已與當(dāng)?shù)貗D人無異。⑼只有教授本人，盡管時(shí)間過去了三十年，他仍如剛來到這里時(shí)一樣，激情滿盈，精力充沛，面對(duì)永遠(yuǎn)開掘不盡的寶庫(kù)，始終睜大了天真而好奇的孩童般的眼睛。⑽當(dāng)然，他十分清楚自己失去了什么，或者說犧牲了什么。如果說戰(zhàn)爭(zhēng)年代最大的犧牲是為祖國(guó)和平事業(yè)犧牲了寶貴的生命，那么和平年代一個(gè)人最大的犧牲便是，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)犧牲了深愛著他的、同時(shí)他也深愛著的親人。⑾戰(zhàn)爭(zhēng)年代的犧牲轟轟烈烈，和平年代的犧牲了然無痕。誰又能說教授妻兒這樣的生存一定不好呢？邊陲小鎮(zhèn)上的人不都這樣活著嗎？⑿戰(zhàn)爭(zhēng)年代的犧牲在瞬間完成了，和平年代的犧牲卻要人承載一生。⒀當(dāng)女大學(xué)生看到這一切后，理智完全戰(zhàn)勝了情感，她再也沒有勇氣接老教授的班，確切點(diǎn)說，她懷疑自己能否作出如此巨大的犧牲。權(quán)衡再三，她離開了這片被深深誘惑過的土地，回到出生地的沿海城市，坐進(jìn)了現(xiàn)代化的寫字樓。⒁和平年代的犧牲，談何容易？！用心 愛心 專心1文中說老教授“年輕人是被那片土地迷住了”，說女大學(xué)生“她離開了這片被深深誘惑過的土地”，說說“迷住”和“誘惑”這兩個(gè)詞的含義。（不超過40字）（4分）【命題意圖】本題主要考查學(xué)生體味和推敲重點(diǎn)詞語在具體語言環(huán)境中的含義的能力。解答此題時(shí)，只要在通讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合第二段和第十三段的內(nèi)容，就容易理解這兩個(gè)詞語的含義?！緟⒖即鸢浮俊懊宰　笔钦f老教授對(duì)這片土地十分熱愛而沉醉入迷?！罢T惑”只是被吸引，還談不上“愛”，更談不上“熱愛”?！驹囶}來源】中考模擬試題“當(dāng)然，他十分清楚自己失去了什么，或者說犧牲了什么?！蹦阏J(rèn)為老教授犧牲了什么？（3分）【命題意圖】本題主要考查學(xué)生從文中提取關(guān)鍵信息的能力和對(duì)文中人物精神品質(zhì)的把握。解答本題時(shí)要扣?、盛刷倘?jié)的內(nèi)容來分析提取有用信息作答。【參考答案】老教授的犧牲，一方面是犧牲了自己的物質(zhì)生活，另一方面是使妻子消蝕了溫柔、甜蜜和浪漫，使后代沒有受到良好的教育?！驹囶}來源】中考模擬試題2請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，說一說老教授怎樣的一個(gè)人？（4分）【命題意圖】本題主要考查學(xué)生分析人物形象的能力，整體感知文章信息的能力，篩選提煉概括能力。學(xué)生要解答好本題，必須具有較強(qiáng)的辨別、篩選文中重要信息的能力。本題的答案不是集中在某一節(jié)，必須在整體把握文意的基礎(chǔ)上，進(jìn)行篩選概括，才能做出正確的解答。【參考答案】老教授是一位①對(duì)祖國(guó)無限熱愛，對(duì)事業(yè)無比執(zhí)著；② 勇于犧牲個(gè)人利益；③ 有著堅(jiān)毅頑強(qiáng)的毅力和艱苦奮斗精神；④ 激情滿懷，富有朝氣，勇于探索的老一輩科學(xué)家?！驹囶}來源】原創(chuàng)2根據(jù)選文談?wù)勀銓?duì)“和平年代的犧牲，談何容易”這句話的理解。（3分）【命題意圖】本題主要考查學(xué)生對(duì)作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度的理解能力以及對(duì)關(guān)鍵信息的提煉概括能力。解答本題時(shí)要扣?、微息腥?jié)的內(nèi)容來提煉概括?！緟⒖即鸢浮恳?yàn)闋奚H人比犧牲自己感情上更難接受；了然無痕比轟轟烈烈，心理上更難；承載一生比瞬間完成，堅(jiān)持下來更不容易。所以說“談何容易”?！驹囶}來源】原創(chuàng)2有人說在和平年代英雄已經(jīng)越來越少了。其實(shí)只要用心捕捉生活的浪花，我們就可以隨處感受到英雄的光芒，發(fā)現(xiàn)千千萬萬像老教授這樣的無名英雄。成為英雄，缺少不了在生死面前的無畏與勇敢，取舍面前的無私和大愛，災(zāi)難突降時(shí)的鎮(zhèn)定和從容，等等，這些人類行為中至高至美至善至潔的品質(zhì)。請(qǐng)你舉出當(dāng)代生活中兩個(gè)這樣的英雄人物的事跡，并聯(lián)系實(shí)際談一談我們?cè)鯓幼霾拍苷媲械馗惺艿接⑿鄣墓饷ⅰ＃?分）【命題意圖】本題主要考查學(xué)生對(duì)文本的理解感悟能力和對(duì)自己情感體驗(yàn)的表達(dá)能力。這是一道開放題，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。解答此題，所舉事例以及所談?dòng)^點(diǎn)都要扣住文章的主旨。【參考答案】事例略。常懷一顆關(guān)愛、善良、無私、正義與勇敢的心對(duì)待生活，對(duì)待身邊的每一件事、每一個(gè)人。這樣不僅可以讓我們真切地感受到英雄的光芒，離英雄更近，或許還可以讓我們自己成為英雄。【試題來源】原創(chuàng)用心 愛心 專心三、作文60分2山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)你經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，你的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)你經(jīng)常說“感恩”時(shí)，你的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。請(qǐng)以“我感恩于 ”為題寫一篇不少于600字的文章。書寫工整；要寫出真情實(shí)感；要圍繞中心選材；要有條理；寫清楚事情。不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。用心 愛心 專心第五篇：中考語文模擬試題中考語文模擬試題(總分120分；考試時(shí)間150分鐘)一、選擇(8分)1．下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(m249。)惡(249。)人跡罕至(hǎn)B．堅(jiān)韌(r232。n)匿名(ru242。)泱泱大國(guó)(yāng)C．豁亮(hu242。)細(xì)胞(bāo)挑撥離間(jiōn)D．和諧(xi233。)尋覓(m236。)屹然不動(dòng)(y236。)2．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。B．春天的植物園里，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，栩栩如生。C．青少年要正確面對(duì)挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。3．對(duì)下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是()A．他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。(比喻)B．有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服嗎?(反問)C．盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。(反復(fù) 擬人)D．火辣辣的太陽(yáng)把人的手和脊背都要曬裂了。(夸張)4．對(duì)下面這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()鄉(xiāng) 愁 席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去A．月亮勾起詩(shī)人的綿綿情思，清遠(yuǎn)的笛聲在耳邊響起，濃濃的思鄉(xiāng)情在月光和笛聲中彌漫開去。B．思鄉(xiāng)帶給詩(shī)人的并不是甜美的回憶，而是悵惆的愁緒，畢竟別離太久，故鄉(xiāng)的記憶已經(jīng)模糊如在霧里。C．但記憶永駐，鄉(xiāng)愁不滅，就像那棵長(zhǎng)青不老的樹。樹則可以不老，鄉(xiāng)愁何時(shí)得以終結(jié)?詩(shī)人把無盡的惆悵和期待留給讀者品味。D．詩(shī)歌通過笛聲、月亮、樹這樣一些形象，構(gòu)成一幅意境深沉而悠遠(yuǎn)的畫面，表達(dá)出作者個(gè)人思鄉(xiāng)的憂傷和苦悶。二、默寫、填空、簡(jiǎn)答(16分)5．默寫上句或下句。(4分)(1)學(xué)而不思則罔。(《論語》)(2)，孤帆一片日邊來。(《望天門山》)(3)予獨(dú)愛蓮之。(《愛蓮說》)(4)，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(《岳陽(yáng)樓記》)。6．在下面的方格里，默寫一首五言絕句。(可任選一首；要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(3分)7．仿照下面的例句造一個(gè)句子。(3分)例句：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺暖洋洋，亮光光。造句：8．用自己的話給下面的人物形象寫一句話的評(píng)說。(可多角度思考，作有創(chuàng)意的評(píng)論。)(6分)(1)愚公：(2)孔乙己：三、現(xiàn)