【正文】 力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，充滿激情，整個舞蹈比較適合中學生。通過一段時間的教學，我們總結(jié)出以下幾點:一、讓學生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像，建立一個完整我動作概念。二、教師講解示范，先教會學生們基本步伐，再整體練習。三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動作。四、舞蹈中每個動作做八拍處理。教師再實際教學中，動作反復(fù)次數(shù)可視當時教學情況及學生狀態(tài)而定。五、教學中要注意動作與音樂的配合，培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感，這樣可以大大調(diào)動提高學生的表現(xiàn)能力。六、反復(fù)練習的過程中，在學生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進行分段教學，同時穿插隊列變化。在教學過程中與班主任密切配合，組織好學生紀律，有秩序的進行集體舞教學，力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演。從學生歡快的舞步、開心的笑臉，我們不難感覺到校園集體舞的育人價值。讓學生在這樣的環(huán)境中成長，他們一定會健康美麗、端莊自尊。其次確定活動的開展過程(包括教師培訓階段、教學階段、鞏固階段、展演比賽階段等)，以此來確?；顒佑行蛲七M。再就是分工明確，責任到人。本次活動的開展，切實提高學生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進學生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風貌。經(jīng)過一個月多的輔導、認真訓練和刻苦練習，在安慶市校園集體舞比賽中，以分取得了高中組第一名，本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了我校學生團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風貌，扎實培養(yǎng)學生健康的審美情趣，有力促進了學生全面發(fā)展。為學校爭得了榮譽。第四篇：校園集體舞總結(jié)校園集體舞總結(jié)中學生的校園生活應(yīng)是豐富多彩的，讓學生在喜歡校園生活的前提下，做到愛校園、愛老師、愿意與老師同學交往、并使自己各方面的能力都有所發(fā)展，這是所有教育者的心愿。本次“校園集體舞”活動中，我們很欣喜的看到，老師和學生都積極參與到了活動中，班主任與學生配合密切，做到了有秩序教學，力爭使每個學生都能根據(jù)音樂的節(jié)奏，規(guī)范的掌握舞蹈動作。從孩子們歡快的舞步，開心的笑臉中，我們不難感受到校園集體舞的影響力。在這一段時間，全校掀起了“校園集體舞”練習的高潮，各班擠時間進行學習、鞏固。就我們觀察，各個年級利用下課時間和讀報課，進行“校園集體舞”訓練，各班把能利用上的時間全都用上了，演練隊形，熟悉動作，糾正動作，有的是班主任組織，有的是班干部自發(fā)組織，“校園集體舞”訓練成了我校一道亮麗的風景線。今天的比賽場面也十分熱烈，這主要表現(xiàn)為：同學們都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號響亮，隊形轉(zhuǎn)變迅速有序，舞蹈動作整齊劃一。“校園集體舞”比賽，把全體同學都團結(jié)起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。同時也培養(yǎng)了大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài)、讓學生在舞蹈中盡情的釋放自己的青春、緩解學習和生活帶來的壓力、提高學生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力、使學生身心得到了健康和諧的發(fā)展。雖然比賽是殘酷的，因為第一名畢竟有限，沒有拿到的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神和強烈的集體主義責任感。第五篇：校園集體舞總結(jié)楊崖集鄉(xiāng)中心小學舉行學生“校園集體舞”比賽總結(jié)伴著優(yōu)美的旋律，邁著輕盈的舞步，同學們翩翩起舞。2012年11月27日下午二點，楊崖集鄉(xiāng)中心小學在?；@球場舉行了全校學生“校園集體舞”比賽。比賽由學生劉婷、王賢康主持，學校校務(wù)會領(lǐng)導擔任評委。各年級依據(jù)抽簽順序依次出場比賽。比賽中，同學們身著整潔靚麗的校服，用整齊的隊列、歡快的舞蹈、奔放的熱情展示了他們蓬勃向上的精神風貌，舞出了激情，秀出了自我。在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律下，同學們徹底放下了平日的拘謹，完全放開了手腳。一招一式，一顰一蹙，表演得十分動情和投入，博得了全場觀眾陣陣掌聲。經(jīng)過近一個小時的激烈角逐，和評委老師們的認真評定，共評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。比賽結(jié)束后，大隊部輔導員呂錫斌老師宣布了優(yōu)勝班級，并對它們進行了表彰。最后吳佩篤校長對這次比賽做了總結(jié)講話，他說，校園集體舞是培養(yǎng)同學們積極健康、和諧向上優(yōu)秀品質(zhì)的重要載體。學校舉行校園集體舞比賽，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，貫徹實施全民健身計劃的具體實踐；是學校教育教學管理效果、學生精神面貌的具體反映和檢閱；是促進學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的有效途徑。比賽中，同學們發(fā)揚了集體主義精神，發(fā)揚了敢于爭先爭優(yōu)的精神，希望同學們把這種精神帶到學習和生活中去，努力做一名德智體美勞全面發(fā)展的中學生。通過這次活動，愉悅了學生身心、培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了集體主義精神，豐富了學生的業(yè)余文化生活。評委學生主持節(jié)目校長做總結(jié)講話少先隊輔導員致開幕詞校園集體舞《小白船》隊列隊形表演校園集體舞《陽光校園》校園集體舞《找朋友》一年級小朋友才藝展現(xiàn)校領(lǐng)導為學生頒獎楊崖集鄉(xiāng)中心小學少隊部2012年11月27日