蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案和是6、7的加法-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)教案上冊和是6、7的加法教學(xué)內(nèi)容：教科書第44頁的例，第44~45頁“想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識和理解加法的含義，能解決簡單的實際問題。3、發(fā)展初步的動手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的

2024-12-13 19:17

一年級數(shù)學(xué)6和7的加法-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教：吳灘小學(xué)官勇義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（西師版）數(shù)學(xué)實驗教材第一冊+=7+=7+=76+1=7255+2=7434+3=716先連線，再填算式。

2024-11-12 00:44

6和7的加法解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《6和7的加法解決問題》教學(xué)設(shè)計趙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校黃玉霞教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《6和7的加法解決問題》。教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，知道圖上的大括號和問號的意思，會正確口述應(yīng)用題的兩個條件和一個問題，知道簡單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，會正確列式計算。2、進(jìn)一步提高6、7的加法的正確率和速度。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察和語言表達(dá)能

2024-11-21 04:03

6和7的解決問題加法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】信息技術(shù)應(yīng)用成果要求作業(yè)題目：這是一個收獲的季節(jié)，經(jīng)過一段時間的研修和教學(xué)實踐，相信您在信息技術(shù)應(yīng)用方面，一定有所提升、有所收獲。請在教學(xué)實踐中，應(yīng)用您自己的打磨后的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件上一節(jié)課，并將這一節(jié)課錄制成課堂實錄視頻（若沒有拍攝設(shè)備，可用文字記錄），課后根據(jù)實踐情況，再次修訂教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件，并完成教學(xué)實踐反思；將修訂后的教學(xué)設(shè)計及反思（終稿）、教學(xué)課件（終稿）和課堂實

2025-08-04 18:33

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案和是6、7的加法3-資料下載頁

【總結(jié)】和是6、7的加法教學(xué)目標(biāo)：1.通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識和理解加法的含義，能解決簡單的實際問題。3.發(fā)展初步的動手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受簡單的函數(shù)思想。教學(xué)重點：學(xué)會得數(shù)是6、7的加法。教學(xué)難點：感受兩道加法

2024-12-12 21:35

北京版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法1-資料下載頁

【總結(jié)】得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固學(xué)過的得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。3.在學(xué)習(xí)過程中，滲透數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：熟練掌握得數(shù)是6、7的加、減法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示3幅圖（圖片）。2.生觀察圖，同桌互相說圖意。

2024-12-09 08:43

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案和是6、7的加法1-資料下載頁

【總結(jié)】和是6、7的加法教學(xué)目的：1.能正確地計算6、7的加法。2.使學(xué)生初步體會生活里有很多計算的問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，逐步增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)意識。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具、掛圖、圖片、小黑板、卡片。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題（板書課題）二、

2024-12-11 10:43

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案和是6、7的加法2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容P48～P49例題，想想做做三維目標(biāo)1.通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識和理解加法的含義，能解決簡單的實際問題。3.學(xué)會看一圖列兩道加法算式，培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。教學(xué)重、難點掌握和是6、7的加法，理解一圖兩式。體會“兩個數(shù)相加，調(diào)換它們的

2024-12-11 10:42

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是6、7的加法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】得數(shù)是6、7的加法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p48頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時2課型新授第幾課時1三維目標(biāo)1．通過觀察、操作和思考，初步掌握得數(shù)是6、7的加法計算方法，能正

2024-11-20 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上和是10的加法和10減幾-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)鋪墊：10101010105（）7（）4（）（）9（）253618試一試：+=+=?=?=911019

2024-11-11 06:23

萬以內(nèi)的加法和減法：加法-資料下載頁

【總結(jié)】加法（2）萬以內(nèi)的加法和減法（二）一、復(fù)習(xí)舊知659＋306238＋91＝329＝965相同數(shù)位對齊,從個位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)1。筆算加法時應(yīng)注意什么？先估一估，再筆算下列各題。445＋298二、探究新知445＋298＝

2024-11-21 22:14

小數(shù)加法和減法-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)加減法與整數(shù)加減法有什么相同點？計算小數(shù)加減法要注意什么？筆算小數(shù)加減法要注意：筆算小數(shù)加減法,先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算。得數(shù)的小數(shù)點和橫線上的小數(shù)點對齊，得數(shù)的末尾有0可以去掉。計算并驗算：4000–1356=

2024-12-12 18:38

20以內(nèi)的加法(7加幾、6加幾)-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件站7加幾、6加幾冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元中小學(xué)課件站教學(xué)目標(biāo)1、在觀察情景圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，再提問題并解答的過程中，學(xué)習(xí)7加幾、6加幾的計算方法。2、能提出簡單的加法問題，會正確計算7加幾、6加幾的加法。3、對情景圖中的數(shù)學(xué)信息有興趣，在提問題、解答問題的過程中獲得成功的學(xué)習(xí)體驗。中小學(xué)課

2025-07-25 21:07

小數(shù)加法和減法-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)加法和減法1：小數(shù)的組成？答：整數(shù)部分.小數(shù)部分。2：整數(shù)筆算需要注意的事項？答：（1）列數(shù)式時相同位數(shù)要對齊。（2）兩數(shù)之和，滿十的要進(jìn)一。（3）做減法時，借掉的一要去掉。利用筆算解決下列兩題。246+48=347–39=49284

2024-11-23 11:45

公開課得數(shù)是7的加法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】公開課《得數(shù)是7的加法》教學(xué)反思 公開課《得數(shù)是7的加法》教學(xué)反思 　　全國特教校長培訓(xùn)班十四位校長來學(xué)校影子培訓(xùn)，我在任教的三年級班開了一節(jié)生活數(shù)學(xué)課《得數(shù)是7的加法》?？傮w上全課是按預(yù)設(shè)的完成...

2024-12-06 05:35

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