數(shù)學教學反思租船精選合集-資料下載頁
2025-11-06 22:14本頁面
【正文】 的情景講給大家聽嗎？二．對話平臺 三．玩中學1．說一說，想一想。從圖中的情境入手，解決簡單的實際問題。（1）從圖中你得到了什么信息？（2）如果有21個同學去劃船，至少要租幾條船？ 先獨立思考：你是怎樣想的，如何列式，怎樣回答問題。其次，在小組內(nèi)交流。最后，以小組為單位匯報。2．擺一擺，說一說。通過擺一擺，發(fā)展學生的應用意識。怎樣分配合理？用你手中的小棒來擺一擺。3．試一試。繼續(xù)通過應用，使學生理解解決生活中實際問題的不同情況。每小時租金3元，10元錢最多能劃幾小時？ 先和同桌說一說你是怎樣想的？ 再獨立列式解答。四．學中做1．完成練一練的2題。2．完成練一練的4題。（1）獨立完成。（2）小組交流，說一說你是怎樣想的。第五篇：二年級數(shù)學下冊租船教學設(shè)計二年級數(shù)學下冊《租船》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：北師大版課標小學數(shù)學二年級下冊《租船》。教材分析本節(jié)內(nèi)容是通過創(chuàng)設(shè)同學們租船的情境，結(jié)合生活實際運用有余數(shù)的除法的有關(guān)知識，解決簡單的生活實際問題。教學時，教師要讓學生說一說從情境圖中得到了什么信息，然后提出課本中的問題。教師還要引導學生認真讀題，讓學生在理解題意的基礎(chǔ)上，思考“至少要租幾條船”的含義。學情分析學生在生活中經(jīng)常遇到租船這樣的情境，使學生體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。解決這些問題時，要靈活運用有余數(shù)出發(fā)的知識，有利于培養(yǎng)學生思維的靈活性。問題的答案不唯一，有利于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。本班有學生35人，大部分學生學習習慣好，自主、合作意識強，積極動腦，踴躍回答問題，但也有少部分學生在自主自覺方面需進一步夯實,計算能力需重點加強。教學目標：培養(yǎng)學生靈活運用有余數(shù)除法的有關(guān)知識解決生活中的簡單實際問題的能力，發(fā)展應用意識。引導學生在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見。對學生進行安全教育。通過合理解決實際問題，讓學生體驗成功的喜悅。教學難點難點：運用有余數(shù)除法解決問題，解決生活中的實際問題。理解有余數(shù)除法在實際生活中的應用。教學準備：課件、小棒。教學過程：一、復習？（指名口答）（）6＜258（）＜387（）＜40 （全班齊練，三人板練，集體訂正）48247。5=36247。6=53247。7= ：你認為試商時要注意什么？二、探索新知：出示第6頁主題圖，引導學生觀察。：每條船每時3元、每條船限乘4人。：至少要租幾條船？ 。在學生獨立思考的基礎(chǔ)上進行小組交流。交流時圍繞：你時怎樣想的，如何列式，怎樣回答問題。學生口答，教師板書：21247。4=5（條）??1（人）答：至少要租6條船。你認為怎樣分配合理？請用小棒擺一擺，擺出你的分配方案。（讓學生各抒己見）學生可能出現(xiàn)如下方案：⑴其中5條船，每條船4人，還有一條1人。45+1=21。⑵其中4條船，每條船4人；另外兩條船，一條2人，一條3人。44+5=21。⑶其中3條船，每條船4人；另外3條船，每條船3人。34+9=21。⑷小結(jié)：今天這節(jié)課我們應用了有余數(shù)除法的知識來解決簡單的生活中的實際問題，在解決這類問題時，我們要結(jié)合實際來思考，如上面租船的問題??至于這6條船怎樣分配更合理，我們要動腦想一想，但分配時不能違反“限乘4人”這個規(guī)定喲。強調(diào)：我們在各項活動中都要注意安全，不能做違反安全規(guī)定的事。練習：課本第7頁“試一試”。先默讀題目，獨立思考條件和問題。后指名回答。條件：每時租金3元。問題：10元錢最多劃幾時？ 先小組討論怎樣列式，并完成在練習本上。10247。3=3（時）??1（元）答：10元錢最多劃3時。提問：上面的橫式中1元表示什么？為什么不能劃4時？三、鞏固練習課本第8頁“練一練”的第1 ~ 4題。第1題：要求學生回答解題思路，為什么要5瓶水而不是4瓶水。第2題：先讓學生獨立觀察練習中的插圖，理解圖中的內(nèi)容。提問：圖中畫的是什么？他們是怎樣分組的？小組討論。指名學生回答：為什么至少要8張桌子？7張桌子夠嗎? 第3題：學生明確題意。學生獨立完成，全班反饋。第4題：學生獨立完成，教師巡視，檢查學生豎式的書寫合適是否正確。四、課堂總結(jié)引導學生總結(jié)我們一起來回憶一下，剛才我們都考慮到了哪些問題，是用什么知識來解決的？揭示：數(shù)學就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學。我們要學會用數(shù)學方法解決生活中的實際問題。公園離我們這里較遠，老師打算帶同學們坐車去，一輛面包車限坐8人，一輛小汽車限坐3然，可以怎么派車？你認為怎么派車較合理？板書設(shè)計租船21247。4=5（條）??1（人）答：至少要租6條船。10247。3=3（時）??1（元）答：10元錢最多劃3時。
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