【正文】 性的必然結(jié)果各是什么？ 犯罪的最本質(zhì)的特征：嚴(yán)重的社會危害性。犯罪的法律標(biāo)志：刑事違法性。嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果：刑罰當(dāng)罰性。懲處犯罪分子有什么重要的意義？①為了保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵犯，保衛(wèi)國家安全，保障社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。②為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬，同時對某些有不良動機(jī)的人也是一種震懾。怎樣預(yù)防違法犯罪？①防微杜漸，勿以惡小而為之，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。②要從克服小缺點、小錯誤、壞習(xí)氣、壞作風(fēng)開始，防患于未然，將違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。③增強(qiáng)法律意識，改正錯誤思想，依法律己。④如果成長中有了過錯，要正視并勇于改正。⑤重視道德修養(yǎng)，提高辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑。對待過錯，我們應(yīng)持什么樣的態(tài)度？如果成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正。過則勿憚改，過而能改，腳踏實地地走向正道。這種光明磊落的胸襟、真誠坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青少年應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。第十課順境與逆境的雙重變奏順境有哪些？①良好的物質(zhì)生活條件。②長輩、親友的幫助與關(guān)懷。順境的積極作用是什么？①順境就是有助于我們成長和發(fā)展的良好環(huán)境。②在順境中，我們感受到安全和愉悅，我們安心學(xué)習(xí)、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力。我們做起事來得心應(yīng)手、如魚得水。③順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件，只要在主觀上做到勤奮、節(jié)制和堅強(qiáng)，我們就能健康成長。順境的消極作用？如果我們貪圖享樂，長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。順境對我們成長的作用？ 積極作用：①順境就是有助于我們成長和發(fā)展的良好環(huán)境。②在順境中，我們感受到安全和愉悅，我們安心學(xué)習(xí)、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力。我們做起事來得心應(yīng)手、如魚得水。③順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件，只要在主觀上做到勤奮、節(jié)制和堅強(qiáng)，我們就能健康成長。消極作用：如果我們貪圖享樂，長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。在順境中我們應(yīng)怎么做？①珍惜美好時光，抓住機(jī)遇成就自己。②我們應(yīng)常存感激之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，不辜負(fù)親人和社會的殷切期盼和囑托。③要警惕自鳴得意，免得將自己置于不利境地。④我們應(yīng)做到勤奮、節(jié)制和堅強(qiáng)。逆境的表現(xiàn)是什么？ ①家境貧寒。②家庭變故。③學(xué)習(xí)上感到吃力。逆境的積極作用？對于有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。逆境的消極作用？逆境是磨練人的最高學(xué)府。逆境，對于意志堅強(qiáng)、刻苦努力的人來說，是磨練，是促進(jìn)，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉。逆境對人成長的作用？積極作用：對于有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。消極作用：逆境是磨練人的最高學(xué)府。逆境，對于意志堅強(qiáng)、刻苦努力的人來說，是磨練，是促進(jìn)，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉。順境和逆境的關(guān)系是什么？①順境和逆境在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。②當(dāng)身處順境時，如果忘乎所以，就可能出現(xiàn)“寒潮”或“冬天”。③當(dāng)我們遭遇磨難時，只要不氣餒，它就會成為磨煉意志的熔爐。1如何對待逆境？以積極的態(tài)度對待逆境，磨礪堅強(qiáng)的意志，激發(fā)自己的斗志，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，爭取最后勝利。第十一課與挫折同行什么是挫折？是指人們在爭取成功或?qū)崿F(xiàn)理想過程中的失利、失敗。造成挫折的因素有哪些？ ①自然環(huán)境②社會環(huán)境 ③家庭因素④學(xué)校因素⑤個人因素⑥對挫折的態(tài)度、看法以及耐挫折能力人們對挫折的態(tài)度和結(jié)果分別是什么？①在挫折面前，悲觀失意，自暴自棄。這種人活得痛苦、活得沒樂趣。②面對挫折，也痛苦，也失意，但是他們通過自我調(diào)節(jié)能夠慢慢地接受它。這種人活得樂觀、活得健康、活得積極。③面對挫折，不悲觀，不嘆息，而是勇敢的面對。這種人活得堅強(qiáng)、活得高尚、活得有價值。為什么說挫折是把雙刃劍？(挫折的作用是什么？)①消極作用：挫折會給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路得曲折。②積極作用：挫折對于意志堅強(qiáng)、積極進(jìn)取的人來說，有積極作用，能增長人的才干，激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨煉人的堅強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促使人成就偉大的事業(yè)。怎樣面對挫折，戰(zhàn)勝挫折？①要正確認(rèn)識挫折，樹立正確的態(tài)度。②要學(xué)會一些排解挫折感的方法，進(jìn)行自我疏導(dǎo)。③要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，提高承受挫折的能力。④要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。⑤要樹立遠(yuǎn)大的人生理想。⑥學(xué)會用靈活的策略、理智的態(tài)度予以解決。樹立遠(yuǎn)大理想的作用是什么？ ①樹立遠(yuǎn)大的人生理想，就確立了前進(jìn)的方向，就有勇氣和力量去戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險阻。②沒有遠(yuǎn)大的人生理想，就會目光短淺，不求上進(jìn)，在困難和挫折面前，就會退縮不前，一蹶不振。如何培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志？①我們要有意識、有針對性地培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。②要提高行動的自覺性、果斷性和堅韌性，增強(qiáng)自制力。挫折是普遍存在的。挫折是指人們在爭取成功或?qū)崿F(xiàn)理想過程中的失利、失敗。挫折是普遍存在的。不僅個人會面臨各種挫折，國家、社會也會遇到各種挫折，如自然災(zāi)害、疾病流行和戰(zhàn)爭等。第四篇：教科版八年級思想品德上冊主要知識點歸納教科版八年級思想品德上冊主要知識點歸納為什么要孝敬父母？①父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。②父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。③孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。④在現(xiàn)代社會，孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范。⑤孝敬父母是法律規(guī)定應(yīng)盡的義務(wù)。如何孝敬父母？(孝敬父母在生活中應(yīng)做到哪幾方面？)孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。①聽從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做人。②體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求。③親近、關(guān)心和幫助父母。④贍養(yǎng)父母。不僅要物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關(guān)心父母。“代溝”產(chǎn)生的原因？ ①進(jìn)入青春期，我們的自我意識、自尊心和獨立不斷意識增強(qiáng)，逐步用批判的眼光看待父母，強(qiáng)烈希望并開始嘗試與父母建立平等的關(guān)系。但是父母仍然把我們當(dāng)成“小孩兒”。因此，就產(chǎn)生了各種誤解、分期、隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾和沖突。②由于我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此，對同一問題的看法、態(tài)度不一定相同，這是雙方矛盾產(chǎn)生的重要原因。③我們與同伴之間越來越密切的關(guān)系也可能使我們與父母的親情關(guān)系變得相對疏遠(yuǎn)。④情緒和心理的變化，使得我們以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待父母，加劇了矛盾和沖突。如何消除“代溝”？①積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突，促進(jìn)了雙方的相互理解。②子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，加強(qiáng)溝通。③我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母、長輩的矛盾，做到依靠而不依賴、自主而不逆反，真正的走向獨立與成熟；在于父母的和諧相處中，學(xué)會相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。如何與父母溝通？(與父母溝通的方法和技巧是什么？)①要認(rèn)識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。②客觀地看待自己與父母在知識和能力上的差距，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議。③了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。④調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。為什么要尊敬老師？①教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。教師對人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。②尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在尊師方面，老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們做出了榜樣。在現(xiàn)代，全社會都在提倡尊師。③對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中：虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求；感激老師的關(guān)心和教育；與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌；關(guān)心、體諒和幫助老師。如何尊敬老師？對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中。① 虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求。② 感激老師的關(guān)心和教育。③ 與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌。④ 關(guān)心、體諒和幫助老師。師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因？隨者獨立性與自我意識的發(fā)展，知識、經(jīng)驗和能力的增長，我們不再像小學(xué)生那樣把老師看做是至高無上的，而是逐步用批判的眼光評價老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重、和諧和互助的新型師生關(guān)系。新型的師生關(guān)系是什么？平等、民主、互相尊重、和諧和互助。如何建立起良好的師生關(guān)系？良好師生關(guān)系的建立需要師生雙方互相理解、共同努力。只要我們采取恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄅc老師進(jìn)行溝通，就可以消除師生之間的隔閡、矛盾和沖突，逐步建立良好的師生關(guān)系。如何與老師交往？(與老師交往的方法和技巧是什么？)①擺正自己的位置自覺接受老師的教導(dǎo)。②正確對待老師的表揚(yáng)和批評。③了解老師的優(yōu)點和長處。④理解和寬容老師的缺點、過失。⑤主動地、熱情地與老師交往，不對立，不逆反，不懷恨在心。友誼的作用？①友誼是心靈的需要。②友情是重要的精神需要。③離開了朋友，失去了友誼，人就會感到孤獨。④進(jìn)入少年期后，我們更愿意向同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事，特別渴求友誼。⑤真摯的友誼是人生最寶貴的財富。⑥友誼與成長同行。友誼對我們的健康成長的作用？ 在成長道路上，朋友給予我們很多。①寂寞、孤獨和苦惱時，給予我們溫暖。②成功時，與我們分享喜悅與快樂。③失敗時，激勵我們繼續(xù)前進(jìn)。④順利時，告誡我們冷靜。⑤遇到挫折時，給予我們信心、勇氣和力量。青春期交友過程中會出現(xiàn)什么問題？害怕與他人交往，放棄與外界的接觸，拒絕與他人溝通，封閉自己，希望別人能主動接近、關(guān)心自己。出現(xiàn)青春期閉鎖心理。如何跨越障礙，獲得友誼？①人與人之間不會自然而然地產(chǎn)生友誼，真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。②只要我們抱著真誠的態(tài)度與老師、同學(xué)交往，我們一定會獲得真友誼。③敞開心扉，坦誠的與他人交流。④真誠的幫助他人，朋友一定會向我們走來。交友的原則？謹(jǐn)慎擇友，善交益友，樂交諍友，遠(yuǎn)離損友。什么是“益友”？“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進(jìn)步的朋友。什么是“諍友”？“諍友”就是能夠直言不諱地指出我們的錯誤、缺點或不足，批評和幫助我們的朋友。如何成為“諍友”？①要樂于接受同學(xué)的批評。②要敢于并善于提出批評。怎樣評價“江湖義氣”或“哥們兒義氣”？①友誼與“江湖義氣”是有本質(zhì)區(qū)別的。②“江湖義氣”只講“友情”，不講是非，其結(jié)果是助長壞思想、壞行為的產(chǎn)生，最終必然是一害朋友，二害自己，三害集體。③有人把“江湖義氣”看做是“夠朋友”，這種看法很容易導(dǎo)致不良的后果。很多青少年就是因為“江湖義氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。什么是“損友”？“損友”是指會對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。朋友對我們的影響？和好人交朋友，會潛移默化地受到好的影響；與壞人交“朋友”，也會不知不覺地受到侵蝕。為什么要遠(yuǎn)離“損友”？ ①隨著交往范圍的不斷擴(kuò)大，社會中的某些消極因素可能對我們產(chǎn)生影響。②我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此，可能在交友上犯錯誤。③一定要謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。怎樣遠(yuǎn)離“損友”？①明辨是非。②提高自控能力，自覺抵制不良誘惑。③謹(jǐn)慎擇友，善交益友，不交損友。交友的藝術(shù)是什么？（怎樣培養(yǎng)真摯的友誼）①要敞開心扉，主動、熱情、坦誠的與人交流；②關(guān)心集體，真誠幫助他人，熱心公益，積極參加集體活動；③要有謹(jǐn)慎擇友，要善交益友，樂交諍友，遠(yuǎn)離損友；④對待同學(xué)和朋友要心胸開闊，理解體諒，嚴(yán)以律己，寬容待人；⑤不嫉妒朋友，應(yīng)該欣賞并真誠地贊美朋友的成功。我們應(yīng)如何正確對待青春期出現(xiàn)的男女兩性差異？①男孩、女孩有多方面的差異。②有各自的樂趣和煩惱。③有各自的特點和長處。④有各自的缺點和不足。⑤男孩女孩應(yīng)該相互體諒、相互幫助。異性交往的必要性是什么？（男女同學(xué)之間的正常交往和純真的同學(xué)友情有什么好處？）①男女之間相互交往是很平常的事。②如果我們只與同性同學(xué)交往，無異于放棄了一半朋友，也失去了與異性同學(xué)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。③有益于我們身心的健康。④有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍。異性交往處理不當(dāng)?shù)奈：?？產(chǎn)生煩惱，影響學(xué)習(xí)，甚至損害身體健康。我們與異性同學(xué)交往時要遵循什么原則？ “自然”和“適度”的交往原則。與異性同學(xué)交往時應(yīng)注意的事項是什么？①正確認(rèn)識，坦然處之。②相互體諒，彼此尊重。③相互關(guān)心，相互幫助。④真誠大方，把握分寸。⑤一視同仁，等距交往。⑥認(rèn)真嚴(yán)肅，公開交往。男女同學(xué)交往遇到麻煩、困惑和苦惱，應(yīng)怎樣做？①采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞接枰越鉀Q。②需要理性的駕馭和意志的控制。什么是從眾？大家怎么認(rèn)為，自己就怎么認(rèn)為；大家怎么做，自己就跟著怎么做。心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象”。從眾現(xiàn)象在日常生活中隨處可見。從眾的積極作用？ ①有利于個人識大體、顧大局，保證團(tuán)隊成員統(tǒng)一認(rèn)識和行動，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。②有利于個體獲得安全感和自信心。③有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會。從眾的消極作用？①弱化自我意識，束縛獨立思考。②抑制開放、競爭、開拓和進(jìn)取的意識。③阻礙獨立性的培養(yǎng)，窒息個性的發(fā)展。④扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。⑤阻礙個人的發(fā)展，影響到集體的事業(yè)。⑥更嚴(yán)重的是，不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。導(dǎo)致盲目從眾的原因？①缺乏獨立思考和明辨是非的能力是盲目從眾的主要原因之一。②社會群體的壓力和影響是從眾的另一個重要原因。③缺乏抵御非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力，是青少年從眾的又一個重要原因。怎樣克服消極從眾心理？①獨立思考，明辨是非。要避免盲目從眾，就要努力學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗，鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。②