【導讀】組內(nèi)成員先互相請教實驗中自己不理解的。各成員交流自己的實驗過程,組長負責匯??倢嶒灲Y(jié)果并得出本組的實驗結(jié)論。本組不能解決的問題,可在班內(nèi)交流時提。的燒杯和一根帶鉤的鐵絲。粒一半浸泡在水中,一半暴露在空氣中,下面的一粒完全浸泡在水中。觀察,看哪粒種子先萌發(fā)。
【總結(jié)】降落傘認識降落傘降落傘的結(jié)構(gòu)?降落傘的主要組成部分有傘衣、引導傘、傘繩、背帶系統(tǒng)、開傘部件和傘包等。由降落傘綢(早期曾用絲綢、棉布、現(xiàn)用錦綸織物制作)、傘繩、傘帶和傘線等紡織材料以及部分金屬件及橡膠塑料件構(gòu)成。傘繩采用空芯或有芯的編織繩,要求結(jié)構(gòu)緊湊、強度高、柔軟、彈性好、伸長不勻率小。傘帶用作傘衣加強帶和背帶系統(tǒng)。傘繩
2025-12-02 12:48
【總結(jié)】?金屬是我們經(jīng)常見到的一類物質(zhì),那么你知道哪些金屬的名稱呢??金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鉛、鎂······你知道嗎?人類較早使用的金屬?早在四、五千年前,古代中國人就知道利用金屬—青銅來制作物品了。青銅器皿、青銅武器、青
2025-11-08 00:37
【總結(jié)】沉浮的秘密教學目標探究:1、知道影響物體沉浮的因素是什么。2、初步感知“大小一定的物體,比水輕的會浮,比水重的會沉”。知識:1、能制作簡易的科學模型。2、有用簡單器材做的簡單的觀察實驗,并做實驗記錄。3、能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù),對現(xiàn)象做出合理的解釋。4、能做控制變量的簡單探究性實驗。情感:樂于用學到
2025-11-10 00:24
【總結(jié)】小學科學四年級下冊播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉長出花蕾播種后兩個月,開花結(jié)果:播種后三個月水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢?實驗一:種子發(fā)芽與水的關(guān)系實驗目的:研究種子發(fā)芽與水的關(guān)系觀察對象:大豆種子不同條件:1號種子
2025-11-25 21:33
【總結(jié)】上長還是向下長1、知道環(huán)境對植物根生長有影響。2、能通過實驗和觀察探究植物的向地性,培養(yǎng)學生的觀察實驗能力和想象能力。學習目標胚芽長成植物的什么?胚根呢?種子發(fā)芽需要什么條件?植物的根向上長還是向下長?1.、那么,我們怎樣知道自己的猜測是否正確。2.、學生分組討論實驗的方法
2025-11-08 09:18
【總結(jié)】離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生。種子萌發(fā)需要什么條件?在探究種子萌發(fā)需要什么條件時,我們需要將可能會影響種子萌發(fā)的所有因素一一列出,如種子的形狀、大小、飽滿程度、溫度、水分、空氣等。這些影響種子萌發(fā)的因素也叫做變量。影響種子萌發(fā)的變量有很多,但這些變量并不都
2025-12-02 04:14
【總結(jié)】不受日曬,化氣升空;升空遇冷,水滴凝成。集聚成云,隨風而行;降落為雨,潤物無聲。溫度過低,汽結(jié)冰晶;降落為雪,花樣玲瓏。......活動一、研究固體的主要性質(zhì)?我們應該怎樣研究物質(zhì)的這些不同性質(zhì)呢??我們可以通過“看”分析物體的形狀、顏色、透明度;通過“摸、捏”分析物體的軟硬。
2025-12-02 15:54
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學下冊課件蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴鋼琴曲問題1你聽到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問題2關(guān)于聲音,你能提出哪些問題?聲音的產(chǎn)生:?聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的,振動停止,物體就停止發(fā)聲。幾種動物的發(fā)聲方式聲音的傳播鬧鐘響時,鈴聲是通過什
【總結(jié)】四年級科學下冊課件玩潛水艇時,我們發(fā)現(xiàn)潛水艇里水的多少決定潛水艇的沉浮,一般物體的沉浮又與什么有關(guān)呢??按體積大小排列這六種物體物體:礦泉水瓶(),蘋果(),鵝卵石(),塑料泡沫(),橡皮(),回形針()。?
【總結(jié)】種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些?種子,裸子植物和被子植物特有的繁殖體,它由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成。種子一般由種皮、胚和胚乳3部分組成,有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。種子的形成使幼小的孢(bāo)子體棗胚得到母體的保護,并象哺乳動物的胎兒那樣得到充足的養(yǎng)料。種子還有種種適于傳播或抵抗不良條件的結(jié)構(gòu),為植物的種族
2025-11-08 09:01
【總結(jié)】小學四年級下冊《科學》實驗要求?1、思考研究的方法(看、摸、寫)?2、用多個實驗來證明(每組至少選擇三個有代表性的材料進行實驗)?3、妥善保管好實驗材料?4、做好實驗記錄?5、實驗完畢,整理好實驗材料?6、觀看實驗演示視頻實驗記錄表一實驗材料發(fā)出聲音方法現(xiàn)象實驗記錄表二實
【總結(jié)】通過觀察和實驗,我們的結(jié)論是:植物從幼苗長成參天大樹,莖有哪些變化和作用?植物莖在不同生長階段外部形態(tài)的變化成熟期:粗壯的莖部支撐起了整個植物成長期:開枝散葉,莖是成長最快的部分課后拓展:觀察生活中各種植物的結(jié)構(gòu),用學過的知識去分析認識他們!
【總結(jié)】空氣是一種無色、無味、透明的氣體,知道空氣是實實在在存在的,空氣要占據(jù)空間。空氣占據(jù)空間空氣可以被壓縮,壓縮后空氣具有彈性空氣占有一定的空間,但它沒有固定的形狀和體積。在對密閉的容器中的空氣施加壓力時,空氣的體積就被
【總結(jié)】說課材料——《認識土壤》(鄂教版四年級科學下冊第一課)沙洋縣高陽鎮(zhèn)楊棗小學陳小華一、教學目標1、通過學習,使學生知道土壤主要是由空氣、水、粘土、砂土、砂、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成。2、探究問題“土壤中有什么?”時能獨立思考發(fā)表意見,個人或小組能提出探究活動的大致方案。3、在教師的指導下,小組合作完成研究土壤成分的實驗。
2025-11-09 16:12
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書《科學》(鄂教版)四年級下冊《鑼鼓聲聲》教學設(shè)計作者:湖北省襄陽市谷城縣城內(nèi)小學楊艷慧(13797706739)鑼鼓聲聲教學目標1、引導學生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲
2025-11-09 19:45