撥動(dòng)那根心弦點(diǎn)亮一盞心燈市實(shí)驗(yàn)鄧紅燕-資料下載頁(yè)
2024-11-15 22:09本頁(yè)面
【正文】 撼，體會(huì)到行人的不守交規(guī)使得機(jī)動(dòng)車駕駛員也成了被害者，自然而然就會(huì)開(kāi)始反省自身的不良行走習(xí)慣。三、課尾靜心反思，體現(xiàn)情感回歸走進(jìn)學(xué)生的情感世界，突現(xiàn)出兒童現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)在問(wèn)題，讓學(xué)生帶著真的情感，真的思想投入到學(xué)習(xí)中去，將會(huì)對(duì)激情具有推波助瀾的作用，將使學(xué)生的情感在具體的情境中產(chǎn)生碰撞。當(dāng)學(xué)生的心靈被我們撥動(dòng)的時(shí)候，也正是我們的教育水到渠成的時(shí)候。師：同學(xué)們，討論到這兒，請(qǐng)你想一想，你以前真的會(huì)走路嗎？回想一下，你以前沒(méi)有好好走路的行為，現(xiàn)在想起來(lái)，你有什么話想說(shuō)嗎？生1：有一次，我橫穿馬路，一輛車子差點(diǎn)撞上了我，幸好幸好……以后我要時(shí)刻提醒自己遵守交規(guī)，不讓生命打折。生2：我有一次跟媽媽一起過(guò)馬路，媽媽帶我闖紅燈，我沒(méi)有提醒媽媽，以后再遇到這樣的事，我會(huì)告訴媽媽，因?yàn)樯挥幸淮?，不能拿生命開(kāi)玩笑。生3：我經(jīng)常放學(xué)后在車道內(nèi)穿梭，跑向?qū)γ娴男〉辏F(xiàn)在想想真有些后怕，萬(wàn)一出事，那就什么都完了。我再也不這樣做了。師：是呀，只有在我們心里亮起一盞紅綠燈，才能夠有交通安全的每一天。我想學(xué)生之所以有這些發(fā)自內(nèi)心的心靈表白，是因?yàn)樵诒菊n的教學(xué)中我能從學(xué)生的生活入手，緊緊抓住“你會(huì)走路嗎”這樣一個(gè)話題展開(kāi)，并通過(guò)三個(gè)悲劇，一組數(shù)據(jù)，一段心聲，層層推進(jìn)情感的深入，為全課高潮的到來(lái)奠定了基礎(chǔ)。正如新課標(biāo)所要求的那樣：這種層層推進(jìn)的，來(lái)自生活，體驗(yàn)生活，反思生活的教學(xué)活動(dòng)，能貼近兒童的生活、反映兒童的需求，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式去研究社會(huì)。這一課使孩子們深刻地意識(shí)到了生命的脆弱，生命的可貴，真正懂得了自覺(jué)遵守交通法規(guī)的重要性，并且轉(zhuǎn)化為生活中的實(shí)際行動(dòng)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1