新班主任面臨新班要做到-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:57本頁(yè)面
【正文】 堅(jiān)持填好每周工作安排，會(huì)議紀(jì)錄，學(xué)生談話記錄等，并按計(jì)劃去落實(shí)。六、與科任老師做好協(xié)調(diào)經(jīng)常與我班的科任老師溝通，了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，并做好關(guān)于補(bǔ)差學(xué)生的時(shí)間方面的協(xié)調(diào)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，增進(jìn)家校溝通，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子在各方面的表現(xiàn)都有所提高。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我按照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行著班級(jí)的各項(xiàng)工作，當(dāng)然，工作中也存在著不足。查漏補(bǔ)缺，駐足反思，愿我來(lái)年的班主任工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。第五篇：小學(xué)班主任面臨的新挑戰(zhàn)研討體會(huì)小學(xué)班主任面臨的新挑戰(zhàn)研討體會(huì)12月11日下午，我們培訓(xùn)五組的成員在第一報(bào)告廳圍繞“小學(xué)班主任面臨的新挑戰(zhàn)”展開(kāi)了激烈地討論。我們組內(nèi)的老師們紛紛發(fā)言:孫琳老師提出了面對(duì)不同的學(xué)生的假懶問(wèn)題該怎樣進(jìn)行心理輔導(dǎo)等問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康教育，不僅是學(xué)生身心健全發(fā)展的必需，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要，對(duì)我們班主任未來(lái)的培訓(xùn)內(nèi)容也要進(jìn)行長(zhǎng)期心理健康教育專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我認(rèn)為班主任老師一定要把心理健康教育作為自己的重要工作內(nèi)容來(lái)抓：1．把加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育列入班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)。班主任在班級(jí)管理中，要正確認(rèn)識(shí)心理健康教育在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要性，在進(jìn)行班級(jí)工作時(shí)，要把加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育作為班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)部分。2．為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主、寬松的班級(jí)環(huán)境。在學(xué)校中，由于教師與學(xué)生所處的特殊地位和學(xué)校管理的需要，常常容易形成帶有很多強(qiáng)制性的管教方式，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)定了許多禁區(qū)，這也不準(zhǔn)，那也不準(zhǔn)，而我們要始終努力為學(xué)生提供一個(gè)的民主、寬松環(huán)境，班主任是營(yíng)造班級(jí)氣氛的關(guān)鍵，于是經(jīng)常以民主、活潑的方式來(lái)組織班級(jí)生活，開(kāi)展集體活動(dòng)，這都無(wú)疑將有利于全體學(xué)生的心理健康。3．鼓勵(lì)學(xué)生多交往，形成良好的人際關(guān)系。要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多與同學(xué)交往，積極倡導(dǎo)并想方設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的交往機(jī)會(huì)，使他們通過(guò)交往，加深理解，相互信任，增進(jìn)友誼。（班主任工作）同時(shí)要教會(huì)學(xué)生正確的交友方式。有了親密的朋友，學(xué)生的不良情緒就能得到發(fā)泄、緩解，在別人的理解和情感支持中增強(qiáng)信心。4．利用專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，排除學(xué)生的心理障礙。班主任可以利用專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，幫助學(xué)生解決自己面臨的困難，通過(guò)改變學(xué)生的認(rèn)知態(tài)度、情緒、行為，使他們更適應(yīng)生活。我們班主任要見(jiàn)縫插針，用一切時(shí)機(jī)組織心理健康方面的各種活動(dòng)，使學(xué)生純真的心靈在活動(dòng)的搖籃中受到陶冶，使心理更健康地發(fā)展。
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