【導讀】著一叢叢野薔薇。粉紅粉紅的,芬芳撲鼻。它嬌嫩纖弱,毫無自衛(wèi)能力。突然,雷聲大作,全家人坐在灌木旁。父親在看一本有趣的書。孩子們和母親在一起說笑。父親趕緊收拾東西,母親忙著照料孩子。將家人給她穿的雨衣,
【總結】14我不是最弱小的南化四小何雪弱小悶熱附近薔薇聊天曠地嬌嫩纖弱芳香撲鼻聚精會神雷聲大作大雨如注滂沱大雨林中曠地附近長著一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣,花兒低垂著頭
2025-01-21 21:36
【總結】1 ?我不是最弱小的?教后記 ?體會薩沙說的三句話的心情指導學生讀好這 三句話? 師:我們快速瀏覽課文,讓我們看看薩沙說了幾句話。 生:三句話。 師:沒錯,三句話。然后分別找三個同學來...
2025-09-14 04:35
【總結】 我不是最弱小的 教學要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學會本課生字、詞。 會用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容,教育學生向薩沙一家人一樣,自覺保護弱...
2025-09-27 20:32
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 我不是最弱小的 教學目標: 1知識:會認個生字,會寫12個字。 2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問好、感嘆號表達的不同語氣。 3情感:有不甘為...
2025-04-15 02:21
【總結】7、我不是最弱小的7、我不是最弱小的教學目標1.會認14個生字,會寫12個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問號、感嘆號表達的不同語氣。3.有不甘為弱者、應該保護弱小者的意識。教學重難點重點:有感情地體會朗讀表的出不同的說話語氣。難點:理解薩沙說話的含義,感受到要保護弱小。課前準備生字卡片相關課件課時安排兩課時教學過程第一課時
2025-08-17 06:08
【總結】 滬教版小學三年級下冊語文《媽媽我不是最弱小的》教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢下面是由給大家?guī)?..
2024-11-19 02:08
【總結】7、我不是最弱小的【學習目標】1、通過小組合作,借助工具書,拼音等方法,正確認讀“弱、末、薩、托、鈴、薔、薇、簇、隨、芬、芳、聊、傾、遞、垂、顯、嬌、掀”14個字,會寫“撲、托、摸、利、鈴、弱、末、芬、芳、夏、應、該”12個字。(重點)2、朗讀課文,讀出文中帶有問號、感嘆號句子的不同語氣。3、讀
2024-11-19 10:58
【總結】我不是最弱小的啊,森林里是那么美好。森林里是那么美好。森林里是那么美好。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天,父親在旁邊聚精會神地看書。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。林中曠地附近長著一叢叢野
2024-11-23 13:59
【總結】1 ?我不是最弱小的? 教材簡析: ?我不是最弱小的?是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風雨,父母親很自 然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在...
2025-09-12 21:47
2025-09-21 17:46
【總結】 我不是最弱小的練習 14、我不是最弱小的 一、給下列帶點的字選擇正確的讀音。 悶熱(menmēn) 纖弱(qianxiān)水滴(diēdī)滂沱(pangpāng?。?..
2024-11-17 00:06
【總結】 我不是最弱小的教案 我不是最弱小的 教學目標 1.會認14個生字、會寫12個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,用心揣摩薩沙和媽媽的對話,體會問號、感嘆號表達...
2024-11-17 00:14
【總結】 我不是最弱小的教案 教學要求 1、正確,流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字。理解由生字組成的詞語。 3、會用“芳香撲鼻、附近”造句。 4、理解課文內(nèi)容,教育學生薩少一家人學習,自...
2025-04-03 13:31
【總結】7、我不是最弱小的我會讀:弱小周末薩沙托利亞鈴蘭花簇擁聊天嬌嫩掀起遞給傾盆大雨隨風舞動芬芳撲鼻雷聲大作弱末薩托玲薔薇簇隨芬芳聊嬌掀傾遞我會認:默讀課文:1、在課文中找出不明白的的
2024-11-29 05:11
【總結】我不是最微小的作文 篇一:2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細評40篇 2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細評40篇 整理:永州一中劉小忠 【高考作文題】 按照下面的材料,按照要求作文: 慈母...
2025-03-30 03:59