【正文】 學(xué)習(xí)，還是兒子激勵我們學(xué)習(xí)，生活是多樣化的，學(xué)習(xí)也是多樣的。一家人相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，其樂無窮。有句話說得好：“無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)，成功之路也?！焙⒆邮撬懈改傅募耐泻拖Ｍ?，父母是孩子的第一老師，也是孩子終身的老師，隨著科技的發(fā)展，時代的進(jìn)步，現(xiàn)代家庭教育理念已開始深入年輕的父母心中，養(yǎng)兒重在育，許多家長已明白這一點，家庭是社會的細(xì)胞，崇尚學(xué)習(xí)、崇尚文明、追求進(jìn)步是新時期文明家庭的重要特征。我們家庭將不斷創(chuàng)新，以新的形式教育人，以健康的文化陶冶人，以優(yōu)美的活動塑造人，以真誠的服務(wù)溫暖人，以小家庭的進(jìn)步促進(jìn)社會大家庭的進(jìn)步與發(fā)展，使學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)再上新臺階。第四篇：學(xué)習(xí)型家庭學(xué)習(xí)型家庭家庭教育就是父母與孩子共同成長學(xué)校安陽市永安街小學(xué)班級學(xué)生姓名路思民家長姓名路相軍各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：，今天能和各位在一起交流創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的體會，我十分榮幸?！都彝ソ逃分杏幸痪涿浴凹彝ソ逃褪歉改负秃⒆庸餐砷L”，對這句話我深有體會。下面就自己在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭過程中的一些做法和想法和大家交流一下，有不當(dāng)之處請各位批評指正。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭首先要營造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們家居住環(huán)境并不好，家中四口人居住在50平方米的老式家屬房中，盡管比較擁擠但我和愛人還是擠出一間作為孩子的臥室兼“書房”，房中擺放了孩子的學(xué)習(xí)桌、電腦和書架。學(xué)習(xí)桌歸孩子寫作業(yè)、閱讀和從放工具書用，書架主要歸我使用，電腦主要用來查閱資料和娛樂。每到家中學(xué)習(xí)時間我和孩子都自覺來到“書房”各自學(xué)習(xí)各自的，互不影響。二、嚴(yán)格自律率先垂范有句名言叫做“言教不如身教”、“父母是孩子最好的老師”，我們作為家長，為了自身的發(fā)展，為了提高生活質(zhì)量，為了家庭的幸福，一定要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，不斷地拓展視野。只有自己不斷地進(jìn)步，才能引導(dǎo)孩子，感染孩子，讓孩子以自己的父母為驕傲，在不懈的努力中，一步一個腳印地超越自己。我出生于農(nóng)村，當(dāng)時我考上了大學(xué)，跳出來“農(nóng)門”，這是讓我父母驕傲的一件事，可是，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。工作以后，我從廠里的技術(shù)員干起，經(jīng)過助理工程師、工程師，一直到現(xiàn)在的總工程師，都是靠自己不斷學(xué)習(xí)、更新知識，始終站在企業(yè)技術(shù)的前列，才贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、同行的尊重，今年五一節(jié)又榮幸地獲得了“安陽市五一勞動獎?wù)隆?。通過多年的學(xué)習(xí)我嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)的甜頭，讓我樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，每天在家中只要有空，我都會習(xí)慣地看書做筆記，或者上網(wǎng)查閱資料。久而久之，使孩子很自然地坐在一旁看書、寫作業(yè)，特別是我在看一些對小學(xué)生適用的書籍或文章時，他會主動來和我分享，逐漸使孩子養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心讀書的好習(xí)慣。三、親子溝通 共同分享面對激烈競爭的社會，我們的工作十分繁忙，孩子的學(xué)習(xí)生活也很緊張，我們家庭生活節(jié)奏加快了，然而盡管這樣，我們還是擠出時間來學(xué)習(xí)。為使家庭學(xué)習(xí)豐富多彩，我訂閱了《安陽日報“、的《讀者》等報刊雜志，也給孩子訂閱了《小百科》、《快樂作文與閱讀》、《小哥白尼科學(xué)畫報》等雜志，每年還要投入一定數(shù)量的資金用來購買孩子的學(xué)習(xí)用書和我的專業(yè)書籍，同時還注意收集高年級的教科書和參考資料。在家中，書桌上、書櫥里床底下到處是書籍，既有孩子學(xué)習(xí)用的各種資料、課本、工具書、教輔、童話故事，也有我工作所用的各種專業(yè)書籍，還有生活用的各種常識性書籍。是書籍給我們帶來了財富，是書籍給我們帶來了快樂，是書籍給我們帶來了成就。在與孩子共同學(xué)習(xí)過程中，我還注意和孩子共同分享，不是只讓孩子讀文化方面的書籍，還和孩子一塊向社會學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)孩子一塊去書店看書、去博物館參觀、去公園風(fēng)景區(qū)游覽。在學(xué)習(xí)中相互溝通相互交流，一起讀書一起分享。在閱讀時采取他讀我問、我讀我問、他讀他問等方式提高閱讀興趣和效率；在計算時則采取我出題全家搶答、家長和學(xué)生互動等方式調(diào)動孩子的思維神經(jīng)。對英語則注重日常用語的訓(xùn)練，把在學(xué)校學(xué)到的應(yīng)用到日常生活中，在家中不稱呼其名字，而稱其為Mr Lu是學(xué)習(xí)顯得豐富多彩，情趣無限。四、全面發(fā)展 提高整體素質(zhì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，不只是要注重文化課方面的學(xué)習(xí)，而且應(yīng)注重使孩子德智體全面發(fā)展，注重孩子的養(yǎng)成教育。使孩子學(xué)會與人為善，關(guān)愛他人，誠信正直，熱愛生命，關(guān)愛環(huán)境。同時使其在文藝體育等各方面得到較好的發(fā)展。近年來，由于在家中營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在德智體各方面都得到了一定的發(fā)展。文化課成績在全班屬于中上等水平，在2010年希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽中，也取得了優(yōu)異的成績，體育方面入選了校體育隊，取得了河南省業(yè)余圍棋二段證書，最近在剛剛參加的乒乓球訓(xùn)練班上也有上佳表現(xiàn)。我們在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動中嘗到了甜頭，我們將會一直堅持下去，我們必將會受益終生。第五篇：學(xué)習(xí)型家庭蘆潮港鎮(zhèn)海尚社區(qū)學(xué)習(xí)型 家 庭我們是一個普通的工薪家庭，我在社區(qū)工作，我愛人在招商中心，女兒現(xiàn)在才一歲多剛開始咿呀學(xué)語，我們作為孩子的家長，為了自身的生存和發(fā)展，為了跟上時代的發(fā)展步伐，為了提高生活質(zhì)量，為了家庭幸福，一定要不斷的學(xué)習(xí)、更新知識、拓展視野。孩子有很強(qiáng)的求知欲望，他總認(rèn)為父母是個萬事通，雖然我們要做到事事洞明、物物揭曉是不現(xiàn)實的，但作為父母也應(yīng)有壓力，要經(jīng)常不斷的學(xué)習(xí)、補(bǔ)充。面對激烈競爭的社會，我們雖然工作十分繁忙，生活的節(jié)奏加快了，盡管這樣我們還是擠出時間來學(xué)習(xí)，教育培養(yǎng)孩子。為了使家庭學(xué)習(xí)豐富多彩，我們家還訂了報刊、雜志等書籍。通過看書學(xué)習(xí)是我們的“品味”提高了，與人交往，我們懂得寬容，懂得用愛心去善待別人；面對生活，我們會用藝術(shù)的眼光，去看待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，是我們的生活充滿陽光和希望。最重要的是，好書能改變我們的氣質(zhì)，美化我們的內(nèi)心世界，是我們的心靈變得清澈而睿智。在完成工作、學(xué)習(xí)之余，我們更多的是帶著孩子去接觸社會、擁抱自然，對今后培養(yǎng)孩子的興趣愛好打下了良好的基礎(chǔ)。在大自然中，我們學(xué)到了知識，培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操。我們的家庭學(xué)習(xí)，除了以上說的，還有許多形式的學(xué)習(xí)：定時收看新聞，對社會熱點發(fā)表意見也是學(xué)習(xí)，學(xué)做家務(wù)是學(xué)習(xí)，走親訪友也是一種學(xué)習(xí)??蘆潮港鎮(zhèn)海尚社區(qū)學(xué)習(xí)就是不斷充電的過程，唯有學(xué)習(xí)才能讓自己在激烈的職場競爭中站穩(wěn)腳根，求得一席之地。學(xué)習(xí)讓兩人之間多了溝通與交流，算得是家庭生活情感互動的紐帶，它已經(jīng)成為這個小家庭中不可缺少的一部分，一種興趣使然和生存壓力存下養(yǎng)成的生活習(xí)慣。伴隨著孩子的一天天長大，小兩口孕育著一個共同的家庭教育計劃，用自己在家庭中的言傳身教，讓孩子一生與好書相伴，與學(xué)習(xí)相伴。在家庭中積極倡導(dǎo)誠信理念，注重示范效應(yīng)，一是規(guī)范，使學(xué)習(xí)型家庭長效化；二是結(jié)合實踐，注重培育個性鮮明的學(xué)習(xí)型孩子。在這樣的生活習(xí)慣下，我們盡情享受著知識的魅力和學(xué)有所獲帶來的歡樂。