【正文】
作業(yè),當(dāng)孩子已掌握拼音和認(rèn)識簡單的漢字時(shí),我們開始培養(yǎng)孩子的寫作和閱讀。每天晚上堅(jiān)持寫日子,從一句話寫起,隨著認(rèn)識的漢字增多,寫的句子也逐漸增多。睡覺前講故事時(shí),必須讓孩子朗讀一段,并講出其大意。通過一個(gè)多月的培養(yǎng),我們看到了比較滿意的效果。第五篇:學(xué)習(xí)型家庭事跡總結(jié)學(xué)習(xí)型家庭事跡總結(jié)我是合勝小學(xué)四(三)班金萍的家長,名叫王曉鳳。對于促進(jìn)家庭每位成員的學(xué)習(xí)和提高家庭的綜合素質(zhì),我有一些自己的體會。我是一名護(hù)士,她爸爸是一位教師,把孩子培養(yǎng)好是我們的責(zé)任,孩子成材是我們的心愿,因此,我們倆不管多忙,也抽時(shí)間教育孩子。首先,我們統(tǒng)一教育思想,不能嬌縱、溺愛孩子,既教孩子學(xué)知識,又教他學(xué)做人。再次,努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境,讓孩子能健康地成長。為了培養(yǎng)孩子勤奮好學(xué)的精神,我們帶頭學(xué)習(xí),教育她除了學(xué)好各門功課外,還應(yīng)多看課外書,擴(kuò)大知識面,陶冶性情,給他訂閱多種報(bào)刊,經(jīng)常帶她到書店看書,有時(shí)還買一些課外書,增強(qiáng)閱讀,有利于提高她的閱讀能力和寫作水平。為了方便購書,特意辦了書店的會員證。再有教育她學(xué)會安排時(shí)間學(xué)習(xí),先認(rèn)真完成作業(yè),再多看其他課外書。平時(shí)多和他溝通,了解他的心理,及時(shí)引導(dǎo)教育,采用表揚(yáng)、鼓勵的方法樹立她的自信心。在讀書中交流體會,在游戲中溝通,在鍛煉中增進(jìn)親情。比喻,語文方面,在休息時(shí)會玩接字游戲,組詞游戲,近義詞與反義詞等??赐槐緯?,然后再交流讀書心得和體會。在平時(shí)看電視或者電影時(shí),會問問是什么朝代,有什么出名的人物、事件等等。英語方面,我在送她上學(xué)的途中,會來一些日常對話,如在學(xué)星期的詞語時(shí)。我會問What day is it today? /It'S Monday.amp。 What time is it?/It's nine o',在飯后活動中,我們一家四口會互相做游戲,玩“猜一猜”的游戲,eye/眼,teeth/牙,toe/腳趾??我們總是在歡聲笑語中學(xué)到知識,還增加了家庭成員之間的感情。在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也注重身體健康的成長。豐富她的業(yè)余生活,擴(kuò)展她的活動場所,陪孩子一起參加社會實(shí)踐活動,尤其注重孩子的獨(dú)立自主和創(chuàng)新能力,針對孩子性格特點(diǎn),有目的的參加一些藝術(shù)學(xué)習(xí),而不是死板地參加大量的課外輔導(dǎo)。在上星期六我們還去參觀了海洋生物科普教育展覽。她對設(shè)計(jì)方面很感興趣,就引導(dǎo)她朝這方面發(fā)展,空閑時(shí),陪她做做手工,看看服裝秀,了解最新趨勢。讓孩子徜徉在知識的海洋里,熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),同時(shí)積極工作,熱愛生活——這就是我們的家庭。相信在學(xué)校的教育、家庭的協(xié)助及共同努力下,金萍一定會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、一個(gè)對社會有用的棟梁之才,我的家庭也一定會為社會做出新的更大貢獻(xiàn)。