【正文】 課的自學(xué)時數(shù)，強化實驗課與實習(xí)課的教學(xué)。第四，教學(xué)計劃盡量體現(xiàn)最新科技成果和當(dāng)前科技發(fā)展的現(xiàn)狀, 有利于知識更新。同時，專業(yè)課比重適當(dāng)加大，還設(shè)置一定數(shù)量的選修課和專題講座，以適應(yīng)不同崗位的需要，開拓學(xué)生的知識視野。有了教學(xué)計劃，還必須有教學(xué)大綱。凡是采用統(tǒng)編教材的，一律使用統(tǒng)編教學(xué)大綱。借用和自編的教材，組織教師編寫教學(xué)大綱，以此作為命題的基本依據(jù)。2．重視師資配備，建立一支相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍，把專業(yè)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師安排到函授上課。建立兼職教師教學(xué)業(yè)務(wù)評估考核制度，對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)評估，規(guī)范教師聘任制度。經(jīng)嚴格考核，淘汰不稱職教師，獎勵業(yè)務(wù)水平高的教師，并與之簽定長期聘約，保證教師隊伍的相對穩(wěn)定。，強化管理力度為加強宏觀管理力度，狠抓規(guī)章制度建設(shè)。對以往各種規(guī)章制度進行認真修訂和補充，匯集成冊，全面貫徹執(zhí)行。4．強化質(zhì)量意識：始終要把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，常抓不懈。一抓教學(xué)環(huán)節(jié)檢查。檢查教師教案、到崗、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、考試成績、業(yè)務(wù)水平等，對教學(xué)效果好、教學(xué)水平高、教書育人受到學(xué)生好評的教師，除了表揚外，學(xué)校大力宣傳其先進事跡，以此鼓舞、教育廣大教師，做到教書育人。二抓教學(xué)質(zhì)量檢查。根據(jù)學(xué)校關(guān)于加強函授課堂教學(xué)質(zhì)量檢查的要求，成立教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組。對函授課程質(zhì)量進行檢查，并寫出書面總結(jié)，既可調(diào)動教師的積極性，又增強教師職業(yè)道德，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。三抓考風(fēng)考紀。學(xué)校的措施是：第一，選派思想端正、作風(fēng)正派、秉公辦事、不徇私情的教師擔(dān)任監(jiān)考工作，并在上崗前進行培訓(xùn)，對監(jiān)考人員提出嚴格要求。第二，考場做到單人單桌單行，考桌編號，持學(xué)生證對號人座，認真抓好考務(wù)工作。第三，實行考試題庫制，實現(xiàn)教、考分離，對教學(xué)質(zhì)量起到有效的監(jiān)控作用。四、建立健全任課教師審批制度，并認真貫徹執(zhí)行（一）各函授點在每學(xué)期放假前四周確定下學(xué)期任課教師（講課、實驗或?qū)嵙?xí)課教師）。（二）任課教師由函授點推薦審定，報學(xué)院審核并備案。（三）各函授點對任課教師每學(xué)期頒發(fā)一份教學(xué)任務(wù)書。由教研室填寫授課對象、內(nèi)容及學(xué)時。期末每人寫一份自我總結(jié)，教研室填寫評語，由函授點填寫意見及學(xué)生評價結(jié)果，存入教師個人業(yè)務(wù)檔案。（四）已經(jīng)確定的任課教師須自覺遵守學(xué)校有關(guān)制度,不能隨意變動和串課，有極特殊情況，本人提出書面申請，函授點審批。（五）理論課：高職以上教師授課時數(shù)不得少于總學(xué)時40％，青年教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù),按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（六）畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計：三年級學(xué)科要安排高職以上教師任責(zé)任教師。（七）實驗課須有從事本學(xué)科工作二年以上（含見習(xí)期）工作經(jīng)歷的教師任教。五、建立教師授課質(zhì)量評價制度，對教師進行考評 教學(xué)評價是提供教學(xué)決策，加強教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程的依據(jù)和手段。為從學(xué)生方面獲得任課教師（含理論、實驗、實習(xí)課教師）授課情況、教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果的信息反饋，客觀評價教師授課工作的質(zhì)量，制定本制度。（一）任課教師在全部授課任務(wù)終了或授課期間學(xué)生對任課教師有較強烈意見時，由函授點主任通過《教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)查表》，廣泛征求學(xué)生的意見。（二）教學(xué)質(zhì)量調(diào)查表，每位學(xué)生填寫一份。填寫前須向?qū)W生詳細講解填表作用、目的及要求，以取得學(xué)生的理解和支持。要求學(xué)生按表中規(guī)定項目，客觀地填寫自己的看法，填寫完畢隨即收回。由函授點主任統(tǒng)計分析后，將調(diào)查表和分析結(jié)果報送學(xué)校教務(wù)科存檔。（三）由辦學(xué)點向教師本人宣布評價調(diào)查結(jié)果。（四）教師對評價調(diào)查結(jié)果有異議時，由函授點組織觀摩教學(xué)，進行同行評價或采取不同方式，再次征求學(xué)生意見，以負責(zé)精神對教師教學(xué)質(zhì)量做出客觀、準確評價。（五）將每次評價結(jié)果，存入教師本人業(yè)務(wù)檔案。（六）一次評價結(jié)果為“差”者，不得安排授課，由教研室?guī)椭檎以?，促其提高。再次安排授課時，事先須進行試講。（七）授課質(zhì)量為“優(yōu)”者，特別是一貫獲得學(xué)生好評的教師，評選優(yōu)秀教師時，在其他條件相同情況下，應(yīng)優(yōu)先考慮。六、制定教師授課守則并認真執(zhí)行（一）教師承擔(dān)理論課、實驗和實習(xí)課教學(xué)任務(wù)必須熟悉教學(xué)周歷、課程表，按照教學(xué)大綱和教材的基本要求，認真?zhèn)湔n。講師、編寫規(guī)范的教案（講稿），實驗課前，教師必須參加預(yù)實驗；首次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)或講授新內(nèi)容的教師，必須進行試講，試講通過后方可正式授課。（二）教師必須為人師表,重視儀表形象,衣著整潔，修飾適度。（三）理論授課教師必須攜帶教材、教案（提綱）、學(xué)生名冊和必要的教具；承擔(dān)實驗課教學(xué)的教師必須攜帶教材、教案、實驗指導(dǎo)和學(xué)生名冊；帶實習(xí)教師必須攜帶教材、教案和學(xué)生名冊。（四）教師必須以身作則,模范遵守教學(xué)有關(guān)規(guī)章制度。（五）教師首次與學(xué)生見面，必須向?qū)W生介紹姓名、辦公地點及所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。（六）授課教師在教學(xué)過程中，必須加強德育觀念，教書育人，以自己文雅的談吐、端莊的儀表、得體有禮的言行和誠實正直、嚴于律己的行為影響熏陶學(xué)生，形成良好的授課氛圍。（七）遵循思想性、科學(xué)性、準確性與藝術(shù)性融為一體的教學(xué)原則。要有認真負責(zé)和誨人不倦的態(tài)度，以科學(xué)的、系統(tǒng)的、先進的內(nèi)容和嚴密的邏輯思維搞好教學(xué)工作，使用現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段要恰到好處，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。（八）授課教師必須嚴肅管理教學(xué)現(xiàn)場紀律，確保良好秩序。教師須掌握學(xué)生的出席情況，對遲到、早退、曠課及有其他違紀行為的學(xué)生應(yīng)予以批評教育。（九）授課教師教學(xué)時必須隨時注意學(xué)生動態(tài)，即管教又管學(xué)，師生同步思維，力爭課堂教學(xué)的最佳效果。（十）授課教師必須遵守教學(xué)時間，按時上下課，不準遲到和早退，不擅離職守，除遇極特殊情況外，不漏課、不串課、不停課，不找他人代課；因故不能如期上課，須按規(guī)定報請辦學(xué)點教務(wù)科安排好任課教師。（十一）授課教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)教學(xué)差錯或教學(xué)事故，應(yīng)主動向函授點如實報告情況。（十二）擔(dān)任實驗、實習(xí)的教師要認真記錄每次上課學(xué)生的出勤情況，根據(jù)學(xué)籍管理條例規(guī)定，對實驗、實習(xí)課缺課達到或超過1/3學(xué)時的學(xué)生，不允許參加該門課程的理論考核；待補做實驗、實習(xí)后再參加畢業(yè)前統(tǒng)一組織的畢業(yè)前補考。七、認真貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范（一）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)。（二）滿腔熱情，不計較個人得失，在工作中賦予極大的獻身精神，全心全意為培養(yǎng)合格的人才貢獻自己的才智。（三）服從分配，顧全大局，勇挑重擔(dān)，認真負責(zé)，努力完成崗位職責(zé)，正確處理國家、集體和個人之間的利益關(guān)系。（四）謙虛謹慎，嚴謹治學(xué)，銳意進取，開拓創(chuàng)新，互尊互敬，注重實踐，講求實效，精通業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（五）嚴于律己，以身作則，為人師表，有良好的師德，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進學(xué)生在品德、智力、體制方面全面發(fā)展。（六）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。（七）批評教育一視同仁，不訓(xùn)斥嘲諷，要曉之以理，動之以情，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，堅持正確堅定的政治方向。（八）儀表莊重，態(tài)度和藹，談吐文雅，舉止大方，文明禮貌，作風(fēng)正派。（九）不斷提高政治思想覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，在學(xué)術(shù)上精益求精，在事業(yè)上有 所成就，堅持真理，實事求是，團結(jié)協(xié)作，寬以待人。