幼兒園大班語言教案：四只小豬旅行記-資料下載頁
2024-11-15 13:20本頁面
【正文】 編教材大班下的一個活動主題，傳統(tǒng)的體育教學(xué)只是單純地生硬地傳授動作要領(lǐng)和幼兒反復(fù)練習(xí)以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，而我結(jié)合了體育和游戲的創(chuàng)新理念，認(rèn)真研究了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，將它生活化，熟悉貼切，設(shè)立一定的情景，將它美化，逼真自然，精心選擇教法，使它趣味化，靈活多變，設(shè)計教法，使其兒童化，簡單明了，以“整裝待發(fā)，一切行動聽指揮，練本領(lǐng)，過難關(guān)，炸碉堡，歡慶勝利”為主線，利用幼兒對解放軍叔叔的敬仰和喜愛，來模仿解放軍，以此來激發(fā)幼兒的興趣，提高效率。整節(jié)課，我把時間和空間留給了孩子們，讓幼兒主動參與，發(fā)揮了他們的主體意識，幼兒在創(chuàng)設(shè)的情境中，好學(xué)好動的個性得到了充分的發(fā)展，順利地完成了這節(jié)課的認(rèn)知，動作，情感目標(biāo)?；顒幽繕?biāo)，進(jìn)行體育鍛煉。、跳、爬、平衡等基本技能。，戰(zhàn)勝困難的精神?；顒訙?zhǔn)備、草繩、草蓋、獨(dú)木橋、高矮不等兩堆草垛。（熱身運(yùn)動場地和訓(xùn)練場）活動過程一、熱身運(yùn)動：組織幼兒排成四路縱隊(duì)做模仿動作：頭部運(yùn)動——體側(cè)運(yùn)動——體轉(zhuǎn)運(yùn)動——踢腿運(yùn)動——弓步運(yùn)動——跳躍運(yùn)動。二、教師：“今天我是指揮官，你們想做什么？”（解放軍）師幼一起做熱身運(yùn)動。二、訓(xùn)練場上練本領(lǐng)，提出要求：師：“訓(xùn)練場上有什么？”（繩子、草席、獨(dú)木橋）“小小解放軍選你自己想練的東西，想各種方法練本領(lǐng)。，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察指導(dǎo)獨(dú)木橋的走法。（側(cè)走、后退走、爬）、互相交流玩法。師：“你剛才玩了什么？怎么玩的？誰和他玩的不一樣？” 。師：“剛才我看見本領(lǐng)很大的，他和你們過獨(dú)木橋的方法不一樣，請他試試看?！保?）請個別幼兒示范過獨(dú)木橋的的方法，并集體跟他學(xué)一學(xué)。（2）幼兒自由地想各種方法練習(xí)過獨(dú)木橋。三、游戲：運(yùn)“手雷”教師：“小小解放軍們，剛剛接到一個任務(wù)，要把這箱手雷飛快地運(yùn)到前方戰(zhàn)場上的籃子里去” ：每人拿一個手雷，想各種方法飛快地走過獨(dú)木橋。運(yùn)的時候要小心，一個接一個地走過獨(dú)木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然手雷會爆炸的。運(yùn)好一個飛快地跑回來運(yùn)第二個。，一個換一個進(jìn)行，教師觀察指導(dǎo)。四、游戲：打敵人請一幼兒去偵察是否有敵人出現(xiàn)，該幼兒回來報告：敵人來啦！教師立刻集合幼兒，并緊張地說：“小小解放軍們，敵人在前方出現(xiàn)了，快快準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！”：跨過小河——爬過草地——走過獨(dú)木橋——翻過雪山——拿起手雷瞄準(zhǔn)敵人投出去——快跑返回23幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。五、共同慶祝勝利，結(jié)束活動。
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