幼兒園大班上學(xué)期語言教案蒲公英旅行記含反思-資料下載頁
2024-10-07 01:39本頁面
【正文】 iananmen在中國地圖中的位置，并沒有像幼兒解釋怎么看出來中國地圖像一只大公雞。后來經(jīng)過聽課老師的提醒，我觀察了下中國地圖，它的確還像很多東西，我的固定思維是大公雞，可是在幼兒的眼中他們看到的還可能是其他東西。通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)我的課堂隨機(jī)應(yīng)變能力還不夠，在遇到特殊答案時(shí)，應(yīng)請幼兒解釋下自己的想法，然后再說出自己希望他們知道的答案，并加以解釋為什么是這樣的答案，從而讓幼兒學(xué)的更多。通過這次亮相課活動，我更深的了解到作為一個(gè)新教師，值得我學(xué)習(xí)的東西有很多，教學(xué)活動的設(shè)計(jì)和實(shí)施都要更加嚴(yán)謹(jǐn)才行，希望通過以后的學(xué)習(xí)，能讓自己的課堂教學(xué)能力有所提升，從而做一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師。小百科：蒲公英（拉丁學(xué)名：.）菊科，蒲公英屬多年生草本植物。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班上學(xué)期語言教案《蒲公英旅行記》含反思
大班上學(xué)期語言教案《蒲公英旅行記》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解我們的祖國有著世界最高的山、最長的城墻、雄偉的天安門等名勝古跡，知道我們的祖國是中華人民共和國，他在世界的東方，在太平洋的西岸，我們的首都是北京，能大膽的用語言表達(dá)自己的感受，為自己是中國人感到自豪，快來看看幼兒園大班上學(xué)期語言《蒲公英旅行記》含反思教案吧
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