大禹治水教案北師大版三年級語文下冊教案-資料下載頁
2024-12-11 12:13本頁面
【導(dǎo)讀】強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。古代部落聯(lián)盟的領(lǐng)袖，一位為民造福的英雄。把難讀的句子畫出來。寫了大禹的什么事？課文主要講的是大禹為了（），三次經(jīng)過家門都沒有（）。這些事情發(fā)生在什么時候？要用急切的語氣讀出洪水兇猛的態(tài)勢。家可歸的悲慘生活。為拯救天下苦難的百姓，一位英雄大禹出現(xiàn)了，他不辭辛勞、想方設(shè)法制服了。下一節(jié)課我們就一起來看大禹是怎樣治理洪水的。大禹是怎樣想，又是怎樣做的？①指名讀第二，三雨句，說說大禹先干什么，后干什么。②哪些詞語告訴我們大禹治水的艱辛？“千山萬水”“千辛萬苦”中的“千”“萬”是不是確指一千個，一萬個？④要帶領(lǐng)老百姓開山挖河，完成引水入海的浩大工程，課文中說大禹吃盡了“千辛萬苦”，
【正文】 課時 一、復(fù)習(xí)檢查 擴(kuò)詞。 治（）（）（）久（）（）（） 理（）（）（）偉（）（）（） 二、教學(xué)部分生字字形，指導(dǎo)書寫 教學(xué)生字字 形。 （ 1）引導(dǎo)自學(xué)部分生字。 （ 2）注意“久”的寫法。 指導(dǎo)書寫。 練習(xí)描紅。 三、課堂練習(xí) 抄寫詞語。 按要求填空。 洪：有（）畫，第七畫是（）。 父：有（）畫，第三畫是（）。 理：有（）畫，第十畫是（）。 姓：有（）畫，第三畫是（）。 四、作業(yè)。 抄寫生字。 背誦課文。 板書： 16 大禹治水 走遍 吃盡 挖通 劈開 制服洪水 13年 三次過家門 一次也沒進(jìn) 代代相傳
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