小班語言教案劉小英-資料下載頁
2024-11-15 13:18本頁面
【正文】 葉飄到了哪里？它是怎么飄的？（四）、讓幼兒學(xué)念兒歌。（五）、引導(dǎo)幼兒為兒歌配上動作。四、引導(dǎo)幼兒回答落葉的作用，出示樹葉貼畫。（一）、提問幼兒：小樹葉落到地上后可以做什么？ 引導(dǎo)幼兒回答落葉的作用。（二）、出示樹葉貼畫，讓幼兒觀察，說說自己喜歡的樹葉貼畫，為什么喜歡？ 家園共育：請家長周末帶孩子去戶外觀察落葉。第五篇：小香蕉 小班語言教案[最終版]《小香蕉》（文學(xué)活動）活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌能夠根據(jù)香蕉的外形特征的比喻，進(jìn)行簡單的想象。活動準(zhǔn)備：香蕉若干，教育掛圖 活動過程一、觀察香蕉，品嘗香蕉。教師出示香蕉：今天老師請來了我們的水果朋友香蕉。引導(dǎo)幼兒用禮貌用語和香蕉打招呼：香蕉，你好！引導(dǎo)幼兒大膽想象：你們看看我穿什么顏色的衣服？我的形狀像什么？鼓勵幼兒大膽說出自己的觀點。請幼兒品嘗香蕉，說說感受引導(dǎo)語：香蕉的味道怎么樣?吃到嘴巴里是什么感覺？二、出示掛圖，引出兒歌《小香蕉》教師有感情地朗誦兒歌，邊示范朗誦變出示掛圖，讓幼兒初步理解兒歌的比喻手法。請幼兒回答：兒歌里說了什么？ 注意引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)“香蕉”“船”“?！薄棒~”等音三、伴隨音樂，幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌《小香蕉》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌 引導(dǎo)語：當(dāng)你朗誦到“真奇怪”時要用什么表情？語調(diào)是什么樣？（語氣表情要有奇怪的樣子）當(dāng)你朗誦到“真痛快”時要什么表情？語調(diào)是什么樣的？（開心的樣子）通過各種方式帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌引導(dǎo)語：老師和小朋友們比賽，看看誰最棒！我說前面一句，小歐陽接后面一句，我輕聲說時你們要大聲說，我大聲說時你們要輕聲說。四、幼兒以“香蕉”為主題自由繪畫引導(dǎo)語：老師給小朋友們準(zhǔn)備了繪畫的工具，請小朋友根據(jù)自己的想象，畫出兒歌的小香蕉。播放兒歌，幼兒繪畫，教師有目的地進(jìn)行指導(dǎo)幼兒評畫，說說自己的作品五、小結(jié)今天我們通過看看，摸摸，嘗一嘗香蕉，了解到香蕉的外形特征；學(xué)習(xí)兒歌《小香蕉》，知道香蕉是一種對身體有益處的水果。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1