【正文】 ）、《世界科普名著》叢書（6冊）、《小學生感恩故事全集》、《安徒生童話》、中國四大古典名著等。為了營造濃厚的學習和讀書氛圍，家里專門開辟了一間書房，一整面墻從底到頂全是書，逄錦程每天在書房里學習、完成作業(yè)，全家人在這里閱讀、交流，成為名副其實的書迷。雜志報刊也是全家人學習的好幫手。為了提高全家人的知識水平和業(yè)務能力，全家訂閱了十幾份報刊，如《南方人物周刊》、《瞭望東方周刊》、《三聯(lián)生活周刊》、《半月選讀》等刊物以及《經濟觀察報》、《21世紀經濟報道》、《淄博晚報》、《音體美報》、《新華每日電訊》等報紙。由于父親從事企業(yè)管理工作，還在單位公費訂閱了《中外管理》、《企業(yè)管理》、《醫(yī)藥經濟報》、《中國醫(yī)藥報》等專業(yè)報刊。這些報刊，逄錦程也經常津津有味地閱讀。學生逄錦程則訂閱了《童話大王》、《故事作文》、《讀者》等報刊，從中吸取豐富的精神食糧，開闊了視野。為了學習、為了讀書，全家人舍得投入，每年僅購買各類課外書籍達三千多元，自費訂閱報刊也在千元以上。二、多渠道多途徑學習，充實完善自我很多孩子沉迷其中、無法自拔，被部分家長老師視為洪水猛獸的電腦網絡，也是逄錦程全家學習的好途徑。父親逄增志早在2000年就涉足網絡，是淄博市較早接觸BBS、開辟博客（最早是搜狐文集，遠早于新浪博客）的人士之一，曾任后窗文學論壇站長、紅榜網詩歌版版主等，現(xiàn)任顏山攝影論壇新聞紀實版版主，其網名青鳥在淄博網絡文學界具有較高知名度。母親程華也開辟了網絡空間，并辦有淘寶網店，在論壇及博客上發(fā)帖交流等。早在2006年，學生逄錦程即在新浪網開辟了班級博客《新華沁園》（后改名為《雨霽》），并擔任博客管理員，該博客現(xiàn)為14級；后又開辟了個人博客《我是小青鳥》，現(xiàn)為10級。很多同學在其帶動下也開辟了博客，博客成為逄錦程與同學、老師交流的好平臺，其本人也通過網絡展現(xiàn)了自我，提高了學習及待人接物的能力。逄錦程積極參加數學競賽、社會調查等社會活動。2008年、2009年，先后獲得小學希望杯全國數學邀請賽優(yōu)秀獎、三等獎，2008年12月獲得淄博市教育局舉辦的全市中小學生改革開放30周年調查報告二等獎。2009年6月，由于他尊敬老人、無微不至地照顧患有重病、行動不便的母親，被淄博世紀英才外語學校授予“百名孝子”稱號。篇一：學習型家庭事跡材料時克非，一個非常穩(wěn)重、活潑、聰明的小男孩，現(xiàn)年11歲，父母都是教師，對兒子的教育也非常重視，從小就著重培養(yǎng)孩子的孝心、愛心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關系都很好，很樂意為老人做點力所能及的家務事，在學校里，時克非大方有禮，尊敬老師，待人接物，落落大方；他們教育子女既嚴又愛，家庭關系和睦，民主，平等；他們勤勞持家，致富有道，但對于獨生子不嬌慣，不溺愛，從小幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度，樹立遠大的理想和人生目標，他們非常關心孩子的學習情況，常加以督促和輔導，雖然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常與孩子共同學習，共同成長。閱讀報刊上網瀏覽新聞資料成為他們工作之余的主要愛好。他們善于培養(yǎng)孩子多方面的良好習慣，讓孩子學會處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務，增強他的獨立意識，培養(yǎng)勞動觀念，在學習上也是如此，讓他自己整理書包、歸類課本、清理書桌，保持學習環(huán)境的整潔，要求孩子按時完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺自制能力，并讓他懂得與人相處，有團體合作意識，從小樹立自信、自尊、自強、自律，勤奮及有責任心的意識。由于從小習慣好，王守志在學校里各方面表現(xiàn)很不錯，他長期擔任班長，是老師的得力助手，他與同學相處融洽，樂于助人，幫助后進同學，他多次文化測試居全年級前列，他勤學愛思考，手工制作品精湛，動手能力強，他在校演講比賽、主持人、體育等方面成績優(yōu)秀，他還酷愛下象棋、打籃球、乒乓球、看書、寫作、上網等興趣廣泛?？傊?，他德智體等各方面發(fā)展均衡，是一個品學兼優(yōu)的好學生，相信將來，在他父母的良好教育下全會成為一個德才兼?zhèn)涞挠杏弥?。提起學習型家庭，我們家三口人就有兩個好學的，還有一個就喜歡在電視上學。因此，我自認為我們這個家是典型的“學習型家庭”。學習已是我們家庭生活的重要組成部分，成為家庭進步的重要推動力和家庭成員生活的第一需要。特別是在閱讀經典作品、進行網絡學習、嘗試寫作等方面較為突出。一、書籍滋養(yǎng)精神書籍報刊成為家庭的重要財富。我家有較為豐富的藏書，現(xiàn)約有500余冊，多為文學書籍、教育書籍，并有部分電子書籍等。丈夫是位轉業(yè)軍人，因此，特愛看電視上的軍事新聞、體育博覽、足球比賽等；我是一名小學高級教師，因假節(jié)日沒別的愛好，除了做家庭主婦外，就是看書上網，寫點自己想寫的東西；女兒還未到七歲，就喜歡閱讀書報。晨讀和“床頭讀”成為家庭必修課，一有空閑就人手一冊，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。經典作品成為精神的重要來源。我家的閱讀有較高的品位，特別崇尚經典閱讀，特別是文學類經典與教育類經典。孩子在小學現(xiàn)階段就已經閱讀了數十種中外文學經典原著，并說寫簡單的讀書心得，還不時地發(fā)問。我們的理念是：人類文化的精華就積淀在經典作品之中，閱讀經典就是與大師對話，就是與崇高為伍。談書論文成為家庭生活的常態(tài)。我家庭倡導讀書與生活的統(tǒng)一，讀書與生活的自然狀態(tài)，書籍成為家中桌上的永恒話題，“奇文共賞”、“疑義相析”“民風了解”成為家庭生活的一種樂趣。二、電腦連接心田徜徉信息世界，善于在搜集與整合中進行學習。該家庭自2005年購買電腦上網之后，一直善于利用信息資源進行學習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了積極響應我校領導正確的政策方針，滿足學習需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，還添置了筆記本電腦，以便隨時使用。學習電腦也成為了我們家不可缺少的一部分。三、寫作促進發(fā)展熱愛寫作，并通過寫作促進自我發(fā)展，是我家的又一特色。丈夫由于工作的需要，經常撰寫個人總結、部門總結、發(fā)言稿等等。我奮斗在教育一線上，也非常重視教學心得的撰寫，是個典型的研究型、反思型教師，撰寫的教育論文獲得全國一等獎，在各級各類的報刊上發(fā)表的文章達十多篇。女兒也在濃濃書香的熏陶下成為一個愛寫作的孩子，雖說年齡小，但在班上表達能力是較好的，很有寫作的天賦，每次學校舉行的期中期末考試她的作文得分很高。家庭是社會最基本的細胞，承付著對孩子的培養(yǎng)與教育，更承載了一個民族的興衰，是一個最基本的組織形式，所以，要建立和諧社會就必須建立一個學習型家庭，既提高了自己，同時也教育了孩子。第五篇：小學生科技小論文植物與生命新農小學 五年級學生 劉玉琳不久前，我家搬入了現(xiàn)在的新房子，剛搬完家，鄰居叔叔阿姨們就送來了好幾盆化和幾株樹。都擺上盆景。我對爸爸說：“我們家都快成植物園了，擺那么多的植物干嘛呢？”爸爸笑著說：“植物能制造良好的氣氛、能凈化空氣，人和動物都離不開他們，離開了他們都不能生存了?！比撕蛣游镫x開植物后不能生存？為什么人和動物離開植物后不能生存呢？我將信將疑，決定做幾個小實驗來證明這個問題。星期天，我從屋里抓來兩只老鼠，這兩只可憐的小老鼠即將成為我的試驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把一只小巧玲瓏的老鼠放在一個大魚缸里，這個大魚缸是玻璃做的，是爸爸買回來飼養(yǎng)金魚的，但是一直沒有養(yǎng)金魚，恰好我用來做實驗。我把玻璃缸封得嚴嚴實實的，不讓它與外界的空氣相連。我仔細地觀察著，只見小老鼠沿著缸壁繞著快速的向前竄。咦！小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？過了一段時間，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，最后奄奄一息的樣子。頓時，我把魚缸的蓋子急忙打開，把第那只小老鼠取出來，放進第二只小老鼠，有搬入幾盆枝繁葉茂的植物進去，然后跟上次一樣把魚缸蓋上，我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄，過了好久這只小老鼠也沒咽氣的樣子，這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到我家附近的一個食料加工廠，那兒的空氣里彌漫著一股濃濃的灰塵味，熏得我只咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向我家屋后的一片竹林里，那是一個空氣清新的地方，我感覺極為清爽。這個實驗證明植物可以凈化空氣，使人呼吸順暢。這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關系，這其中到底有多大的科學道理呢？我們科技小隊來到圖書館去查閱了許多的科技資料，還到學校的遠程室上網查閱，總結出以下幾點：一、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣，如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水，且有一息尚存，但是幾分鐘不吸入氧氣，就可能性命難保，氧氣是人生命活動的第一需要呀！一個成年人每天呼吸約2萬多次。二、動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中氧氣不就一天天增加了么？不，天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。三、有人做過統(tǒng)計，1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的樹木，就可以供給一個人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間即可用完。所以，我們人類不要亂砍亂伐森林植被，人類和動物能夠維持生命以及活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色的植物，生命與植物有著相當密切的關系。在此，我代表我們全校同學呼吁全社會的人們愛護和保護植物，讓植物成為我們最好的朋友！