小學生數(shù)學小論文-資料下載頁
2025-04-04 04:17本頁面
【正文】 ，讓人產生錯覺，巧妙地運用了圓的面積公式，讓人產生了一個錯誤的天平。 其實，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個半徑為15厘米的比薩餅，因為半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=∏r178。=9178?！?6178?！?117∏，而半徑為15厘米的比薩餅的面積是S=∏r178。=15178?！?225∏，所以，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅是不等于一個半徑為15厘米的比薩餅的。 體育課上我在操場上和同學踢足球。中場休息時，我和小明坐在墻角邊休息。這時，我突然想到了一個小紅和小丁踢足球的題目，于是就問小明：“小紅和小丁在踢足球，小紅每小時踢進20個，小丁每小時踢進30個，現(xiàn)在是下午一點十分，問下午什么時候小紅和小丁一共踢進90個？” 小明一下子想不出來，就說：“筆和草稿紙呢？”我想：現(xiàn)在有筆和草稿紙你也未必做得出來呢！其實這到題的解題方法很簡單：先算出小紅和小丁平均幾 分鐘踢進一球？再算出踢進90個球要幾分鐘？最后把所需時間加上一點十分，就能算出什么時候一共踢進90個球。 沒想到一個小小的數(shù)學題竟和生活有著聯(lián)系?？磥砩钍请x不開數(shù)學的。生活中無時無刻不與數(shù)學打交道，足球場上也不例外。例如，足球場的大小就有嚴格的數(shù)字規(guī)定：長90—120米，寬45—90米，球門寬7. 32米。把足球場與數(shù)學聯(lián)系起來，.確實是一件有趣的事。數(shù)學，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時候，只有真正喜愛數(shù)學的人才會有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學的高峰上的人，都是發(fā)自內心喜歡數(shù)學的。 記住，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)?。贛榆縣海頭鎮(zhèn)胡村小學 六（1）班 蘇文指導教師 白學篤
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