【正文】 大學出版社 3《小企鵝心靈成長故事》湯素蘭等 明天出版社 4《晚上的浩浩蕩蕩童話》梅子涵著 江蘇少年兒童出版社5《可愛的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野紀子著 趙靜、文紀子 南海出版社 6《你看起來好像很好吃》(日)宮西達也著 楊文譯 蒲蒲蘭繪本館 7《丁丁歷險記》(英)邁克法爾著 鄒曉平譯 中國少年兒童出版社 8《了不起的狐貍爸爸》(英)羅爾德達爾 代維譯 明天出版社 9《胡蘿卜種子》 10《小精靈的秋天》 11《小豬唏哩呼?！?孫幼軍 12《大個子老鼠小個子貓》周銳13《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》（挪威）埃格鈉 14《兔子坡》（美國）羅伯特 羅素 15《稻草人》葉圣陶第四篇：小學生古詩詞經(jīng)典誦讀篇目小學生古詩詞經(jīng)典誦讀篇目一年級： 詩詞（共19首）詠鵝（鵝鵝鵝）敕勒歌（敕勒川）逢雪送芙蓉山主人（日暮蒼山遠）絕句（遲日江山麗）登樂游原（向晚意不適）鹿柴（空山不見人）春曉（春眠不覺曉）靜夜思（床前明月光）古朗月行（小時不識月）絕句（兩個黃鸝鳴翠柳）1池上（小娃撐小艇）1小兒垂釣（蓬頭稚子學垂綸）1憫農(nóng)（鋤禾日當午）（春種一粒粟）1尋隱者不遇（松下問童子）1夜宿山寺（危樓高百尺）1清明（清明時節(jié)雨紛紛）1所見（牧童騎黃牛）1相思（紅豆生南國）1風（解落三秋葉）古代經(jīng)典：《三字經(jīng)》（節(jié)選）二年級詩詞（共20首）宿新市徐公店（籬落疏疏一徑深）望廬山瀑布（日照香爐生紫煙）觀書有感（半畝方塘一鑒開）涼州詞（黃河遠上白云間）晚春（草木知春不久歸）花影（重重疊疊上瑤臺）山居夏日（綠樹陰濃夏日長）馬（大漠沙如雪）勸學（三更燈火五更雞）登鸛雀樓（白日依山盡）1早發(fā)白帝城（朝辭白帝彩云間）1春夜喜雨（好雨知時節(jié)）1游子吟（慈母手中線）1江雪（千山鳥飛絕）1賦得古原草送別（離離原上草）1蜂（不論平地與山尖）1元日（爆竹聲聲一歲除）1浪淘沙（九曲黃河萬里沙）1七步詩（煮豆燃豆萁）梅花（墻角數(shù)枝梅）古代經(jīng)典：《弟子規(guī)》（節(jié)選）三年級： 詩詞（共16首）春興（楊柳陰陰細雨晴）三衢道中（梅子黃時日日晴）江畔獨步尋花（黃四娘家花滿蹊）詠月（昨夜圓非今夜圓）惠崇春江晚景（竹外桃花三兩枝）四時田園雜興（梅子金黃杏子肥）楓橋夜泊（月落烏啼霜滿天）暮江吟（一道殘陽鋪水中）山居秋暝（空山新雨后）江南春（千里鶯啼綠映紅）1烏衣巷（朱雀橋邊野草花）1采蓮曲（荷葉羅裙一色裁）1明日歌（明日復明日）1塞下曲（月黑雁飛高）1秋夕（銀燭秋光冷畫屏）1涼州詞（葡萄美酒夜光杯）古代經(jīng)典：聲律啟蒙 一、東天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。煙樓對雪洞，月殿對天宮。云叆叇，日曈朦。臘屐對漁蓬。過天星似箭，吐魂月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花風。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。山對海，華對嵩。四岳對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月；鳳翔臺上，紫簫吹斷美人風。四年級： 詩詞（共19首）望月懷遠（海上生明月）如夢令（昨夜風疏雨驟）別董大（千里黃云白日曛）夏日絕句（生當作人杰）己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）游園不值（應憐屐齒印蒼苔）《絕句》（古木陰中系短篷）滁州西澗（獨憐幽草澗邊生）天凈沙﹒秋思（枯藤老樹昏鴉）雪梅（梅雪爭春未肯降）1書憤（早歲那知世事艱）1望天門山（天門中斷楚江開）1秋登宣城謝眺北樓（江城如畫里）1竹枝詞（楊柳青青江水平）1墨梅（我家洗硯池頭樹）1芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入?yún)牵?書湖陰先生壁（茅檐長掃凈無苔）1秋夜將曉出籬門迎涼有感（三萬里河東入海）1出塞（秦時明月漢時關(guān)）古代經(jīng)典：聲律啟蒙 二、冬晨對午，夏對冬。下晌對高舂。青春對白晝，古柏對蒼松。垂釣客，荷鋤翁。仙鶴對神龍。鳳冠珠閃爍，螭帶玉玲瓏。三元及第才千頃，一品當朝祿萬鐘?；ㄝ鄻乔?，仙李盤根調(diào)國脈；沉香亭畔，嬌楊擅寵起邊風。清對淡，薄對濃。暮鼓對晨鐘。山茶對石菊，煙鎖對云封。金菡萏，玉芙蓉。綠綺對青鋒。早湯先宿酒，晚食繼朝饔。唐庫金錢能化蝶，延津?qū)殑升垺Ｎ讔{浪傳，云雨荒唐神女廟；岱宗遙望，兒孫羅列丈人峰。繁對簡，疊對重。意懶對心慵。仙翁對釋伴，道范對儒宗?；ㄗ谱?，草葺葺。浪蝶對狂蜂。數(shù)竿君子竹，五樹大夫松。高皇滅項憑三杰，虞帝承堯殛四兇。內(nèi)苑佳人，滿地風光愁不盡；邊關(guān)過客，連天煙草憾無窮。五年級： 詩詞（共20首）六月二十七日望湖樓醉書（黑云翻墨未遮山）示兒（死去元知萬事空）曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中）題臨安?。ㄉ酵馇嗌綐峭鈽牵╆P(guān)山月（明月出天山）送別（長城外，古道邊，芳草碧連天）水調(diào)歌頭（明月幾時有）清平樂（紅箋（jiān）小字，說盡平生意）石灰吟（千錘萬鑿出深山）念奴嬌赤壁懷古（大江東去，浪淘盡，千古風流人物。）1滿江紅（怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇）1西江月夜行黃沙道中（明月別枝驚鵲，）1滿江紅和郭沫若同志（小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁）1過零丁洋（辛苦遭逢起一經(jīng)）1登高（風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。）1蝶戀花（蘇軾）（花褪殘紅青杏?。?一剪梅（紅藕香殘玉?。╠224。n）秋）1長相思（白居易）（汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭）1將進酒（君不見黃河之水天上來）無題（相見時難別亦難）古代經(jīng)典：聲律啟蒙 三： 江奇對偶，只對雙。大海對長江。金盤對玉盞，寶燭對銀釭。朱漆檻，碧紗窗。舞調(diào)對歌腔。漢興推馬武，夏諫著尨逄。四收列國群王服，三筑高城眾敵降。跨鳳登臺，瀟灑仙姬秦月玉；斬蛇當?shù)溃⑿厶熳訚h劉邦。顏對貌，像對龐。步輦對徒杠。停針對擱竺，意懶對心降。燈閃閃，月幢幢。攬轡對飛艎。柳堤馳駿馬，花院吠村尨。酒量微熏瓊杳頰，香塵沒印玉蓮雙。詩寫丹楓，韓夫幽懷流節(jié)水；淚彈斑竹，舜妃遺憾積湡江。六年級： 詩詞（共20首）竹石（咬定青山不放松）春夜別友人（蒼蒼丁零塞）己亥雜詩（九州生氣恃風雷）無題（李商隱）（昨夜星辰昨夜風）夜雨寄北（君問歸期未有期）青玉案元夕（辛棄疾）（東風夜放花千樹）雨霖鈴（柳永）（寒蟬凄切）憶秦娥（毛澤東）（婁山關(guān)，西風烈，長空雁叫霜晨月）菩薩蠻大柏地（赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞）虞美人（李煜）（春花秋月何時了，往事知多少?。?浪淘沙﹒北戴河（大雨落幽燕）1清平樂﹒會昌（東方欲曉，莫道君行早）1沁園春﹒雪（北國風光）1清平樂﹒六盤山（天高云淡，望斷南飛雁）1秋詞（劉禹錫）（自古逢秋悲寂寥）1釵頭鳳（陸游）（紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳）1采桑子（辛棄疾）（少年不識愁滋味，愛上層流）1浣溪沙（晏殊）（一曲新詞酒一杯）1卜算子詠梅（陸游）（驛外斷橋邊）.蝶戀花（歐陽修）（庭院深深深幾許）古代經(jīng)典：聲律啟蒙 四：支泉對石，干對枝。吹竹對彈絲。山亭對水榭，鸚鵡對鸕鶿。五色筆，十香詞。潑墨對傳卮。神奇韓干畫，雄渾李陵詩。幾處花街新奪錦，有人香徑淡凝脂。萬里烽煙，戰(zhàn)士邊頭爭寶塞；一犁膏雨，農(nóng)夫村外盡乘時。俎對醢，賦對詩。點漆對描脂。瑤簪對珠履，劍客對琴師。沽酒價，買山資。國色對仙姿。晚霞明似錦，春雨細如絲。柳絆長堤千萬樹，花橫野寺兩三枝。紫蓋黃旗，天象預占江左地；青袍白馬，童謠終應壽陽兒。箴對贊，缶對卮。螢炤對蠶絲。輕裾對長袖，瑞草對靈芝。流涕策，斷腸詩。喉舌對腰肢。云中熊虎將，天上鳳凰兒。禹廟千年垂桔柚，堯階三尺覆茅茨。湘竹含煙，腰下輕紗籠玳瑁；海棠經(jīng)雨，臉邊清淚濕胭脂。爭對讓，望對思。野葛對山梔。仙風對道骨，天造對人為。專諸劍，博浪椎。經(jīng)緯對干支。位尊民物主，德重帝王師。望切不妨人去遠，心忙無奈馬行遲。金屋閉來，賦乞茂林題柱筆；玉樓成后，記須昌谷負囊詞。第五篇：小學生古詩詞誦讀活動方案小學生古詩詞誦讀活動方案一、指導思想小學階段是人生的黃金時期，是文化知識和道德品質(zhì)初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經(jīng)典詩詞及其名言佳句，不僅可以提高學生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，還可以增強學生的文化底蘊，陶冶情操，完善人格，提高人文素養(yǎng)。為了進一步落實新課程標準中關(guān)于弘揚民族文化精髓，加強學生民族文化底蘊的要求，開拓學生視野，培養(yǎng)良好的閱讀和學習習慣。因此，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究決定，我校語文組特組織在全校1——6年級舉行古詩文背誦比賽活動，具體實施方案如下：二、活動原則1．面向全體的原則?；顒右嫦蛉w學生，堅持一個也不能少，堅持全過程參與，堅持在誦讀詩文的過程中提高人文素質(zhì)。2．數(shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一原則。正確處理誦讀與理解的關(guān)系，不能只單純追求背誦數(shù)量，也不能把古詩文誦讀變成學生新的負擔，要讓學生輕松的背，愉快的記，提高學習古詩文的質(zhì)量。3．速度與效率統(tǒng)一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到周清月結(jié)。三、實施目標：通過誦讀古詩文，讓學生感受中華古詩文的魅力，增進對中華優(yōu)秀文化的了解，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化中健康和向上的道德觀和人生信念。通過對大量經(jīng)典古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。四、活動時間、地點時間：2015年12月 地點：一年級教室五、參賽人員一年級至六年級全體學生六、比賽形式集體背誦。七、比賽辦法背誦范圍：指定背誦的小學生必背古詩文比賽環(huán)節(jié)：（1）集體表演背誦（任選三首）（2）集體抽背（抽一首）。評分標準：（1）吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏。（50分）（2）背誦熟練，語調(diào)把握好。（30分）（3）感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（10分）（4）精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。（10分）八、比賽規(guī)則：（1）各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。（2）全體同學要認真聆聽，學習別人優(yōu)點，其他同學背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。九、獎勵此次比賽按各班評分總和排名設集體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。十、相關(guān)事宜（1）評委名單：（2）統(tǒng)計成績：（3）各班班主任負責組織本班學生按要求參加活動。學校從領(lǐng)導到全體任課老師，要充分利用各種形式全面對學生進行“熱愛、繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學生對誦讀古詩詞的強烈興趣和愿望。2015年9月6日