小學三年級數(shù)學上冊教學工作計劃[優(yōu)秀范文五篇]-資料下載頁
2025-11-06 13:13本頁面
【正文】 識來源與生活，并服務于生活，從而增強學生適應社會生活的能力。技能目標：學生初步掌握鍛煉身體的方法，在學習、生活中能自覺參加體育鍛煉和技能活動，使他們的身體素質(zhì)明顯增強，減少疾病和適應環(huán)境能力。三、工作措施：積極學習新課程標準，把握課標要求。做好教學“七認真”、“四個一”活動。積極參加學校和教研組組織的政治業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)。積極開展學生“互幫”活動。充分發(fā)揮小組長的指導作用。積極配合班主任做好學生的思想教育工作。加強學生的安全教育。教育學生文明守紀，做文明學生。積極家訪，做到學校、家庭共同管理學生的目的。四、本期教學進度安排：內(nèi)容課時周次一、除法9課時2__3二、認數(shù)5課時4__5三、千克和克4課時6四、加和減7課時7__8五、24時記時法3課時9_10中考復習11六、長方形和正方形5課時12__13七、乘法11課時15__17八、觀察物體2課時17九、統(tǒng)計與概率4課時18十、認識分數(shù)3課時19十一、整理與復習4課時20第五篇：小學三年級數(shù)學上冊教學工作計劃小學三年級數(shù)學上冊教學工作計劃306班 劉慧一、班級學生情況分析我班共有學生56人，其中男生33人，女生23人。三年級學生已經(jīng)有兩年的數(shù)學學習經(jīng)歷，對一些基礎性的數(shù)學知識有了初步的認識。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。因此，本學期重點工作除了繼續(xù)加強學生的基礎知識訓練以外，還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng)，力爭使學生的整體素質(zhì)得到提高。二、教材分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：測量、萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識、可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。1．計算教學內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。2．提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。3．結(jié)合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念。4．加強解決問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。5．有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。6．情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。三、教學目標和要求1．會筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法、萬以內(nèi)的加法和減法，會進行相應的乘法估算和驗算。2．會口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。3．初步認識簡單的分數(shù)，初步知道分數(shù)是平均分的含義，會讀、寫分數(shù)，初步認識分數(shù)的大小，會計算一些分數(shù)的加減法。4．認識時、分、秒三個時間名詞，能夠很準確的說出三者之間的進制關(guān)系及三者之間的大小關(guān)系。5．認識周長的含義，會計算四邊形的周長，提醒學生注意漏寫周長的單位名稱。6．認識時間單位時、分、秒，了解它們之間的關(guān)系；知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的；并學會準確認識時間。7．了解不同形式的可能性，知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的，進一步體會可能性在現(xiàn)實生活中的作用。8．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。9．初步了解的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。10．讓學生體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。11．養(yǎng)成認真、按時、按質(zhì)完成作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學重、難點萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容。本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。從本冊開始引入分數(shù)的初步認識，內(nèi)容比較簡單。此時學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)分數(shù)的知識和問題，這部分知識的學習，可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍，提高學生解決問題的能力；同時也使學生初步學會用簡單的分數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學習分數(shù)及分數(shù)四則運算做好鋪墊。五、學困生輔導對學困生教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導循循善誘，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們。經(jīng)常家訪，取得家長的配合和支持，把學生在校表現(xiàn)告訴家長。有的放矢，因材施教。學會提出問題、善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們了解分析問題和解決問題的能力。六、教改措施積極學習新課程標準，把握課標要求。積極開展學生互幫互學活動。充分發(fā)揮小組長的指導作用。七、課時安排（一）測量（課時）……………………………………………………9課時左右（二）萬以內(nèi)的加法和減法（2）……………………………………12課時左右（三）四邊形……………………………………………………………9課時左右（四）有余數(shù)的除法……………………………………………………7課時左右（五）時、分、秒………………………………………………………6課時左右（六）多位數(shù)成一位數(shù)…………………………………………………15課時左右（七）分數(shù)的初步認識…………………………………………………8課時左右（八）可能性……………………………………………………………5課時左右（九）數(shù)學廣角…………………………………………………………5課時左右（十）整理和復習………………………………………………………
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