【正文】 同時踩下腳踏開關，引發(fā)剪板機動作，滑塊下落砸中楊某右手。間接原因違章指揮《剪板機操作規(guī)程》中第1條明確規(guī)定“剪板機操作必須由專職操作員在現(xiàn)場操作”。事故調查發(fā)現(xiàn)，建筑安裝公司安裝三隊在接到進行吊車梁筋板切板作業(yè)指令后，因日常操作剪板機的專職操作人員休假，隊長宗某便指派從未操作過剪板機、未取得上崗操作證的鉚工段班長楊某進行剪板機操作，操作人員楊某在不具備作業(yè)資格條件下違章上崗作業(yè)。違章操作《剪板機操作規(guī)程》中規(guī)定“剪板機操作必須由專職操作員在現(xiàn)場操作”且在操作過程中“禁止將手伸入到剪板機壓板內取放工件”“嚴禁將手伸入壓板及刀口處”但在實際操作過程中，楊某沒有按照要求進行操作，將手伸入到剪板機壓板滑塊下方操作電器開關。設備管理存在漏洞經調查發(fā)現(xiàn)，操作工操作的型號為Q1113x2500A的剪板機，屬于非在冊設備，建筑安裝公司的設備臺賬中并沒有登記此設備，沒有對此設備進行日常保養(yǎng)、維護、潤滑的相關記錄。現(xiàn)場調查發(fā)現(xiàn)，剪板機設備本身沒有基礎，所用電源露天放置、電線裸露，潤滑點銹死，開關設置不規(guī)范，刀口及壓板四周基本防護措施不規(guī)范，沒有起到全方位防護的作用。導致操作工的手能夠伸入到壓板滑塊下方。設備操作規(guī)程不完善建筑安裝公司的《剪板機操作規(guī)程》只有6條，過于簡單，規(guī)程中內容沒有完全針對操作步驟如：操作前的檢查等，進行更進一步的規(guī)定，不具體、不詳細，不能有效指導操作工的日常操作，無法滿足安全操作的要求。培訓教育不到位操作人員未經過任何設備操作規(guī)程、安全基礎知識、防范應急措施等方面的培訓。導致其風險防范意識不高，風險辨識能力不強，不了解剪板機的設備構造，對操作剪板機的基本風險缺乏認識。日常監(jiān)管不到位作業(yè)現(xiàn)場設備可靠性差，未設置安全警示標識、沒有操作規(guī)程等情況，反映出建筑安裝公司各級管理者對剪板機操作過程中的風險未給予足夠重視，日常監(jiān)管不嚴、不細，對剪板機設備本身、及操作中存在的問題未能夠及時發(fā)現(xiàn)、及時糾正?？傮w的管理水平、思想意識差距明顯。三、糾正及預防措施強化責任意識各單位各級管理者要深刻認識到本職工作的意義，立足本職，強化安全責任，落實崗位職責，提高安全意識，認真執(zhí)行集團公司《反違章禁令》和《HSE管理原則》，加大對管理人員違章指揮、違反規(guī)定行為的責任追究力度，要從根本上杜絕類似行為的發(fā)生。強化規(guī)章制度執(zhí)行力針對本次事故教訓，暴露出規(guī)章制度執(zhí)行力不到位的問題，各單位要將規(guī)章制度的執(zhí)行作為基層單位的一項重要工作來抓，嚴格監(jiān)督各級人員遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和操作程序卡。要結合目前公司全面開展的“停止作業(yè)卡”工作，狠反“三違”，有力制止和糾正不安全狀態(tài)、不安全行為，確保生產作業(yè)過程受控。完善設備管理 設備安全是本質安全，各單位要從設備管理的基本要求做起，建立并及時更新設備設施臺賬，認真執(zhí)行公司各項設備運行、維護、保養(yǎng)的相關規(guī)定，制定完善設備操作規(guī)程，認真查找設備設施存在的缺陷和安全隱患，發(fā)生問題，及時解決，提高設備設施本質安全性能，最終達到“可靠的設備”。加強教育培訓各單位要明確培訓的意義，嚴格執(zhí)行員工培訓上崗制度，所有員工在上崗前都要進行培訓、考試，通過培訓讓員工掌握生產、設備操作規(guī)程，提高員工的操作能力和安全意識。提高管理水平建筑安裝公司要正視自身管理水平與公司總體的差距，要從設備管理、人員管理、日常監(jiān)督管理等各方面入手，轉變思想意識，深入作業(yè)現(xiàn)場，采取切實手段，提高管理水平，各級管理者要明確職責，履行好“直線責任、屬地責任、專業(yè)監(jiān)管責任”提高安全生產受控水平。第五篇：安全經驗分享安全經驗分享的目的：安全經驗分享是讓分享人了解和掌握有效的安全工作方法，認識事故事件的原因、危害和教訓，使安全工作方法得到應用、安全典型經驗得到推廣、事故事件教訓得到分享的一種實用有效的安全管理工具。安全經驗分享的意義：安全經驗分享能激發(fā)全員參與安全管理的積極性，逐步實現(xiàn)團隊互助管理。安全經驗分享能分享事故發(fā)生的教訓，警示安全管理漏洞，提高員工安全防范意識。分享事故教訓是一個讓分享人從分享事故教訓過渡到防范事故的過程。在分享過程中，分享人清楚了事故發(fā)生的原因、教訓和防范事故發(fā)生的措施，在分享人掌握了這些防范措施后，能發(fā)現(xiàn)本單位安全管理上存在的漏洞，會按照分享到的經驗去防范事故，形成良好的全員安全防范意識。安全經驗分享能交流安全工作經驗，示范正確安全工作做法，提高員工安全工作技能。安全經驗分享能宣傳安全管理理念，改變員工行為，培育良好的安全文化。安全經驗分享能豐富宣傳安全管理方法，推動安全教育方式改變，為安全管理提供科學管理手段。安全經驗分享時機、時間和表現(xiàn)形式：每次會議、培訓之前進行。無論什么會議和培訓都要進行。提前將安全經驗列入會議議程或培訓計劃中。每次開展安全經驗分享時間以510分鐘為宜。安全經驗分享的形式為結合文字、圖像或影像資料講述、口頭直接講述等。違章：違章是指違反安全管理制度、規(guī)范、章程，違反安全技術措施及交底要求所從事的活動。違章包括違章作業(yè)、違章指揮、失職行為。違章作業(yè)是指從事各類活動的人員在過程中出現(xiàn)的違章行為；違章指揮是指各級承擔管理職能的人員，在活動過程中出現(xiàn)的違章指揮行為；失職行為是指承擔安全管理、監(jiān)督職責的人員，在活動過程中，不履行安全管理責任而出現(xiàn)失職、瀆職行為?！叭`”：是指安全生產工作中的違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律，可能引起事故的行為或現(xiàn)象?！叭`”行為，往往由無知造成，由于對事故的嚴重后果沒有意識或認識不足，使違章者自覺或者不自覺地置自己或他人于危險狀態(tài)，甚至釀成悲劇。違章不一定出事（故），出事（故）必違章，違章往往是發(fā)生事故的起因，事故是違章導致的后果。違章指揮是指生產經營單位的生產經營者或管理人員違反安全生產方針、政策、法律、條例、規(guī)程、規(guī)章制度和有關規(guī)定安排或指揮生產的行為。違章作業(yè)只要是指操作人員違反安全規(guī)章制度冒著危險進行作業(yè)的行為。違反勞動紀律主要是指員工違反生產經營單位的勞動規(guī)則和勞動秩序，即違反單位為形成和維持生產經營秩序、保證勞動合同得以履行，以及與勞動、工作緊密相關的其他過程中必須共同遵守的規(guī)則。崗位責任制：崗位責任制是指明確規(guī)定各種工作崗位的只能及其責任并予嚴格管理制度。它要求明確各種崗位的工作內容、數(shù)量和質量，應承擔起責任等，以保證各項業(yè)務活動能有秩序地進行。實行崗位責任的原則：要堅持因事設崗、職責相稱，責權一致、責任分明，任務清楚、要求明確，便于考核的原則。崗位責任制和“誰主管、誰負責”的安全責任制進一步發(fā)展為直線責任和屬地管理，形成崗位責任是點、直線責任是線、屬地管理是面，安全管理做到點、線、面相結合，確保安全管理由平面管理方式發(fā)展為立體管理機制。（一）用“責任心”提高安全管理標準，做到處處嚴要求嚴要求從細處入手，在“放大鏡”下挑毛病。設備保養(yǎng)從嚴，不放過一個低標準。日?？己藦膰?，不容忍一個壞習慣。抓管理不漏點項，在“安全傘”下尋隱患。（二）用“責任心”強化安全制度落實，做到實施無疏忽用“責任心”細化崗位責任制。用“責任心”落實崗位責任制。（三）用“責任心”進行安全教育宣貫，做到時時響警鐘安全教育常抓不懈，做到警鐘長鳴。用文化塑造安全氛圍，開展特色安全文化活動。（四）用“責任心”增強安全技能培訓，使員工做到“設備性能一口清，崗位操作出手精”活化載體，實現(xiàn)培訓多樣化。強化考核，確保培訓見到實效。強化基層員工風險識別訓練，增強員工防范事故能力?！八窗踩芾砉ぷ髁鞒谭ā?，簡單地說就是從早晨交接班開始，員工的工作就全部在流程約束下。如沒聽有多少項工作內容，每項都列清楚，每個環(huán)節(jié)需要做到什么程度，都有具體的量化標準，每項工作完成后，不僅工人自己要作出評價，接班人員要評價，班長要評價，隊長也要評價，這四重評價確保每人每項工作都經得起檢驗，確保崗位責任的落實。屬地主管的職責：嚴格遵守安全規(guī)定及工作程序，完成本崗位描述中各項工作和任務。簽發(fā)權限范圍內作業(yè)許可證并進行條件確認。對作業(yè)對象進行危害識別、評價，對安全隱患實施排除、隔離。對承包商員工進行風險告知和現(xiàn)場監(jiān)管，對危險作業(yè)實施全過程監(jiān)護。對管轄區(qū)域的設備設施進行日常維護保養(yǎng)，確保設施性能和防護設施完好。對隱患、事故及時合理處置和報告，主動進行調查及整改。對區(qū)域內不安全行為進行制止。完成直線主管交辦的其他工作和任務。目視化管理的內容：（一）人員目視化（二）工藝目視化（三）設備目視化（四）現(xiàn)場目視化