孩子閱讀習(xí)慣怎樣養(yǎng)成推薦5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:10本頁(yè)面
【正文】 體會(huì)。今天我想把悠悠的幾個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的給各位家長(zhǎng)介紹一下。首先我講一下悠悠堅(jiān)持寫習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的。悠悠每天晚上睡覺前都有寫日記的習(xí)慣。從幼兒園開始，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了將近5年的時(shí)間了。在悠悠還在幼兒園的時(shí)候，我就在潛移默化的讓她寫日記了。當(dāng)然，那時(shí)悠悠還不會(huì)寫字，但她喜歡畫畫，于是我就讓她在本子上畫一畫今天都干什么了，然后講給我聽，我會(huì)代筆，幫悠悠寫下來(lái)，那時(shí)悠悠的日記就像是配有文字的連環(huán)畫。后來(lái)上一年級(jí)了，悠悠學(xué)拼音了，我就讓她用拼音寫，這時(shí)悠悠的日記倒更像是帶著聲調(diào)的英文稿。悠悠的日記從最初的一兩句話到后來(lái)的滿滿一面紙，到現(xiàn)在有時(shí)寫了三四頁(yè)還沒有寫完。當(dāng)然，在這五年當(dāng)中孩子也有厭煩的時(shí)候。剛開始，我會(huì)挑選一個(gè)漂亮的封面或者帶密碼的本子作吸引。后來(lái)，為了讓孩子堅(jiān)持下來(lái)我還陪著孩子一起寫，并且給悠悠申請(qǐng)了博客，把一些好日記放在他的博客上。還讓悠悠把每個(gè)日記本都起了名字，把它當(dāng)作自己的好朋友。每次寫日記就好像在和她的好朋友聊天。當(dāng)然，我在給悠悠買日記本的時(shí)候也會(huì)挑選一些比較薄的本子，這樣悠悠很快就寫完一個(gè)本子了，就會(huì)很有成就感。她把寫完的日記本放在一個(gè)帶鎖子的盒子里面，空閑的時(shí)候，自己打開，邊看邊笑，有時(shí)還忍不住給我讀讀。悠悠寫的日記我從來(lái)不看，也不管他寫的好壞，任由他自己隨意的寫。我是這么想的：日記本來(lái)就是讓心靈的一個(gè)放松。再就是我們平時(shí)寫作文總是有太多的要求和束縛，我更希望孩子能夠無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)內(nèi)心的感受。現(xiàn)在，我們不管是出去旅游還是過(guò)年走親戚，悠悠都會(huì)帶上自己的日記本，習(xí)慣了每天睡覺前寫日記，她已經(jīng)把和她的日記本聊天當(dāng)成一件很快樂的事情了。悠悠堅(jiān)持寫日記，寫作水平也有了很大的提高。悠悠從來(lái)不會(huì)為寫什么作文而發(fā)愁，因?yàn)閷懽魑暮蛯懭沼浺粯雍?jiǎn)單，很多的作文素材都來(lái)源于她的日記，有的時(shí)候，一篇作文就是悠悠的一篇日記。文章寫得既真實(shí)又生動(dòng)。下面我再講講悠悠做英文卡片的過(guò)程三年級(jí)的時(shí)候悠悠增加了一門新的課程——英語(yǔ)。英語(yǔ)的重要性，大家都知道，可是給一個(gè)三年級(jí)的孩子講重要性似乎起不到什么作用。目前孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境不是很理想，更談不上有什么樂趣。良好的開端等于成功的一半。所以，我在想怎樣讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣，愛上英語(yǔ)呢？ 每天晚上，悠悠洗完腳，都會(huì)坐在床上焦急地等待著爸爸洗完腳來(lái)下象棋。總是不停地催促著爸爸：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”。我想，能不能讓孩子利用這幾分鐘的時(shí)間學(xué)學(xué)英語(yǔ)呢？于是我說(shuō)：“悠悠，你喜歡畫畫，你還不如利用這會(huì)時(shí)間做張英語(yǔ)小卡片呢?！庇谑?，我找出一張小卡片，打開《英文三字經(jīng)》，讓悠悠抄上兩句瑯瑯上口的三字經(jīng)，寫上一句英文對(duì)話，再根據(jù)英文意思畫上一個(gè)可愛的小插圖。哈哈！短短的幾分鐘，一張漂亮英文卡片就完成了。我一邊夸悠悠卡片做的漂亮，一邊讓悠悠給我“教”上面的英語(yǔ)怎么讀，（當(dāng)然，悠悠讀的不對(duì)的時(shí)候，悠悠的爸爸可以用電子詞典充當(dāng)我們的老師），而我始終是悠悠的學(xué)生。讓悠悠充滿自豪感。第二天上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)悠悠說(shuō)：能不能把你的小卡片借我看看啊？我想在送你上學(xué)的路上看看。于是，我和悠悠坐在車上，一起讀她的這張得意之作。時(shí)不時(shí)的我還會(huì)“請(qǐng)教”一下悠悠，然后把讀完的卡片放進(jìn)爸爸車座背后的袋子里。這樣悠悠每天坐車上下學(xué)時(shí)，隨手就可以拿出來(lái)看一看。從這以后，悠悠每天就利用爸爸洗腳的時(shí)間做一張英文小卡片。現(xiàn)在她 “百寶箱”里的卡片越來(lái)越多了。孩子的新鮮勁也有過(guò)的時(shí)候。這時(shí)，我們不能硬逼著孩子去做，否則孩子就會(huì)失去樂趣。這時(shí)，我就親手去做，我想即便是我做的，放在百寶箱里，對(duì)孩子也是能起到一定的作用。但是悠悠看我字寫得不端正，色彩搭配得也不好，就在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，最后忍不住還是自己做。哈哈，欲擒故縱起到作用了。如果發(fā)現(xiàn)悠悠幾天沒有看她的“百寶箱”了，我就會(huì)有意向悠悠“借閱”她的小卡片。這樣，悠悠和我就一起看她的小卡片了。有時(shí)候我們還比賽，看誰(shuí)能背誦出卡片的內(nèi)容，這個(gè)卡片就歸誰(shuí)，看誰(shuí)贏的多。有時(shí)候我們還用卡片當(dāng)撲克牌來(lái)做游戲，贏的人還可以在我提前準(zhǔn)備的“樂翻天”里面抽取一則英語(yǔ)笑話來(lái)享用，輸?shù)娜艘獙⑹种袥]有出完的卡片背出來(lái)，就可以過(guò)關(guān)，否則要刮鼻子??總之，只要肯動(dòng)腦筋，小小的卡片能變化出無(wú)窮的游戲。后來(lái)，悠悠做卡片已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，而不知不覺中就已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)單詞和短句，悠悠現(xiàn)在詞匯量增大了，一些英語(yǔ)小短文，同學(xué)們讀不懂的，她也都能看懂了。這些給悠悠學(xué)英語(yǔ)增加了許多信心。今年悠悠還參加了中央電視臺(tái)的英語(yǔ)風(fēng)采大賽，對(duì)于外教老師的提問(wèn)，悠悠也能對(duì)答如流。現(xiàn)在，英語(yǔ)在悠悠的心目中很簡(jiǎn)單，她覺得英語(yǔ)也是最容易得100分的。我想我的目的達(dá)到了。作為家長(zhǎng)在孩子剛開始接觸一門新的學(xué)科的時(shí)候，重要的不是讓她學(xué)會(huì)某個(gè)單詞或句子，而是讓孩子產(chǎn)生興趣和自信。以上我講了孩子的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程，我想要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣首先，要想辦法從他感興趣的地方入手，從小事做起，要讓他做起來(lái)不吃力，然后循序漸進(jìn)，慢慢引導(dǎo)。其次，讓孩子盡快體會(huì)到快樂，第三，要善始善終，幫助孩子堅(jiān)持。有時(shí)候，其實(shí)是我們大人不能作到持之以恒（比如興趣班）。當(dāng)然了在孩子習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中，剛開始，家長(zhǎng)一定要有耐心，多花點(diǎn)心思：比如，創(chuàng)造養(yǎng)成習(xí)慣的環(huán)境、多鼓勵(lì)孩子、讓孩子做自己的老師、增加趣味性、自己做表率等等。其實(shí)在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣養(yǎng)成方面，我也說(shuō)不出什么好的經(jīng)驗(yàn)和行之有效的方法。每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，但是我想我們對(duì)孩子的愛是相同的。其實(shí)我們家長(zhǎng)只要肯多花心思，多想辦法，就一定能把找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，使孩子受益終生。以上是我一些粗淺的心得體會(huì)，不足之處請(qǐng)指正，謝謝大家！
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