20xx蘇教版語文五年級(jí)下冊(cè)第7課火星—地球的孿生兄弟-資料下載頁
2024-12-11 11:39本頁面
【導(dǎo)讀】問題自由讀課文。層次，概括大意。水和生命的存在。第二段（2-5）推想火星上水的兩種來源。并孕育生命而火星卻不能的原因。兒可以看出火星和地球是“孿生兄弟”。季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。哪句話又能證明推斷的可信性呢？源的兩種猜測(cè)是什么。是些大冰塊，含有豐富的水。當(dāng)火山爆發(fā)時(shí)，這。些礦物便分離出水，隨著熔巖釋放出來。溫度，就可能孕育出生命來?？茖W(xué)的探究態(tài)度必須是嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的，來不得一絲馬虎?？茖W(xué)的大門正為你們敞開著。
【正文】 表面留不住水，那么肯定就不存在生命了。你認(rèn)為呢？科學(xué)家又是怎么認(rèn)為的呢？ 然而，科學(xué)家推測(cè)，火星地表下面仍然可能有水，只要有適當(dāng)?shù)臏囟龋涂赡茉杏錾鼇怼? 可見，在沒有充分的科學(xué)根據(jù)可以證明之前，任何結(jié)論都不能武斷。科學(xué)的探究態(tài)度必須是嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的，來不得一絲馬虎。 火星上生命的存在與否，這是個(gè)怎樣的謎？你們想知道嗎？那么，請(qǐng)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力去探究吧。科學(xué)的大門正為你們敞開著。 課外收集：宇宙知識(shí)知多少。 抄寫文中的好詞好句。
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