【導(dǎo)讀】朗讀課文,同桌交流:課文講了一個什么故事?調(diào)達(dá),并圈起來。認(rèn)真默讀課文,畫出下列問題的有關(guān)句子,擺在調(diào)達(dá)面前的“利”是什么?他看見“利”忘記的“義”是什么?九色鹿對調(diào)達(dá)的“恩”是什么?國王無奈,只好張貼皇榜,懸賞捕捉九色鹿。機(jī)會來啦,就進(jìn)宮告密。的住處,然后千恩萬謝地走了。時的情形怎么樣?九色鹿立即縱身跳進(jìn)河中,將落水人救上岸來。算是知恩圖報了。將仇報的小人,九色鹿是怎樣控訴他的?他發(fā)誓永不暴露我的住處,誰。知他竟然見利忘義!您與這種靈魂骯臟的小人。一起來殘害無辜,難道不怕天下人笑話嗎?