【正文】 友好），受人幫助要（道謝），做錯事情主動說出（對不起），別人道歉要說（沒關(guān)系），遇到事情要（忍讓），朋友有困難要積極給予（幫助），社會和諧靠（友善）。五、總結(jié)師：人生就像一面鏡子。當(dāng)你面帶微笑走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的人也滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時，鏡中的人也向你揮舞拳頭。人生在世，要擁有一顆友愛之心，常存一份友善之情，才能讓班級和睦，讓社會團(tuán)結(jié)，讓祖國昌盛。好了，本次的課堂就到此結(jié)束了，快樂的時間雖然短暫，卻充滿回憶和感動。在今后的人生路上，我們要時刻銘記：以和為貴，友善待人，和睦共進(jìn)。謝謝！第四篇：友善教案在友善中快樂成長輔導(dǎo)理念：通過看視頻、做游戲等方式，在隊組織中行成知友善、明友善、行友善的思想品德及良好行為。輔導(dǎo)員老師培養(yǎng)高年級隊員的友善意識并引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)生活中做一個友善少年?；顒幽繕?biāo)：通過游戲，使隊員們感受中隊友善氛圍。在游戲互動中，感受隊員之間的友誼。通過認(rèn)識友善的伙伴，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識伙伴。活動過程：活動一 觀看友善視頻觀看友善短片，隊員說說自己的感受。活動二 做游戲 找朋友發(fā)放密友卡，尋找中隊密友。模仿‘密友體’，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，正確認(rèn)識小伙伴。隊員描述密友特征、優(yōu)點(diǎn)、不足，猜猜我的密友他（她）是誰？活動三 友善感言大傳遞說友善感言，感受班級友善氛圍。活動四 友善之樹結(jié)碩果將友善帶進(jìn)生活，我為密友做好事?；顒釉u價 ：明白友善的意義。發(fā)現(xiàn)隊員中的友善，學(xué)會感恩。體會團(tuán)隊的友善氛圍，能積極主動的為身邊人做友善的事。第五篇：友善班會課教案同學(xué)們好，今天我們一起來上一堂班會課。這堂班會課的主題是什么呢？請同學(xué)們先聽這么個小故事： 一天，太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說：“你看下面那個穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，風(fēng)累了，沒力氣再吹了。這時，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑著對風(fēng)說：“其實，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量。”我們這堂班會課的主題就是：友善——溫暖人心的力量 關(guān)于友善的小故事還有很多： 友善小故事賞析：五帝之一的舜，他母親去世以后，父親又娶了一個妻子。舜的父親、繼母、繼母生的弟弟，三人都不喜歡舜，時不時的挑刺、找茬，總想置他于死地。可是，每一次，舜都先是躲起來，然后再出現(xiàn)，然后對待家人更加友善、謙恭、有禮。面對家人的百般刁難，舜可以如此大度，不計小怨，更沒有得理不饒人，化干戈為玉帛。正是因為他的友善，加上才能，才讓堯下定決心讓他做自己的接班人。美國第25任總統(tǒng)威廉麥金利經(jīng)常被一個記者跟蹤，其經(jīng)常發(fā)表一些于他不利的報道。一天，麥金利坐著馬車去附近一個小鎮(zhèn)演講。天氣異常陰冷，沒走多遠(yuǎn)，麥金利就聽見后面?zhèn)鱽硎煜さ目人月暎豢?，原來是那個衣著單薄的記者，坐著簡陋的馬車跟蹤而來。麥金利下車走到記者跟前脫下自己的大衣遞給記者說，“年輕人，這件大衣你穿上，坐進(jìn)我的馬車?yán)锶??！薄翱墒?，麥金利先生，”記者感到很意外地說，“我想你大概不知道我是誰。我一直對你緊追不放，每次只要你一發(fā)表演說，我就會在報上罵你，我今天過來就是要盡我所能詆毀你?！薄拔抑溃丙溄鹄⑿χf，“不管怎么說，你穿上這件衣服，先坐進(jìn)那輛車?yán)锱团停倩鈱Ω段?。”結(jié)果，從那以后，這個記者再也沒有發(fā)表過一篇攻擊麥金利的文章。世界上最強(qiáng)大的不是堅船利炮，而是一顆友善的心，因為它能真正使人體會到尊重和溫暖。心靈高貴的人能對他人萌生憐憫和同情，因為友善會使對方的敵意漸漸消釋，沒有人會拒絕友善所帶來的溫暖。所以，當(dāng)你試圖打開對方的心扉時，友善是最快、最有效的方式。提出困擾：在生活中我們每天與同學(xué)交往、與朋友相處，難免磕磕碰碰，發(fā)生一些小誤會、產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾，甚至?xí)l(fā)生沖突。那么，當(dāng)我們與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾后，我們應(yīng)該如何解決呢？請看情景劇：，小明起身往教室外走，正好與正在發(fā)本子的小剛相撞，本子散了一地，小剛急了，說：“你眼睛瞎了啊！”小明也不相讓，緊接著打成一團(tuán)。，把一本臟書發(fā)給了小麗，于是雙方爭吵起來。（小演員在這個時候定格，讓學(xué)生討論后回答：遇到這種情況該怎么辦呢？）將心比心，換位表演（教師說話：“遇到這種情況，如果我們能換種方式、換個態(tài)度，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”）情景劇中的演員換位，繼續(xù)表演。，小剛也連聲說沒關(guān)系，又不是故意的。二人一起發(fā)完本子，高興地走出教室。，拿了下面的一本好書發(fā)給這個同學(xué)，這個同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。為什么換種想法、換個角度處理問題，結(jié)果就大不一樣了呢？大家討論，隨意發(fā)表意見。教師小結(jié)：同學(xué)們說得非常好。遇到類似的情況，我們要將心比心，多為別人想一想，寬容友善，不僅能夠解決問題，而且還能夠增進(jìn)雙方的友誼呢。原諒自己的朋友是容易的，但對曾經(jīng)傷害過自己的人…… 你會幫助他們嗎？ 超級辯論：正方：寬容友善應(yīng)該幫 反方：惡有惡報不能幫用友善架起心橋，用友善溫暖人心，給曾經(jīng)傷害你和被你傷害的人一個機(jī)會，重新建立起彼此的友誼。爭當(dāng)友善使者作為一名普通的中學(xué)生，如何在生活中做一個友善的人？同學(xué)們可以暢所欲言。同學(xué)們說了很多也很對。我們在生活中多理解別人、贊美別人、信任別人、不斤斤計較、不強(qiáng)詞奪理、坦誠相待、樂于助人……這些都是一個友善的人的表現(xiàn)。名聯(lián)欣賞：（播放歌曲《友善歌》）退一步海闊天空 讓三分心平氣和 將軍額上能跑馬 宰相肚里能撐船 世事如棋 讓一著不為虧我 心海似田 納百川方見容人 無益之爭 退一步天高地闊 友愛團(tuán)結(jié) 讓三分意重情長