北京市昌平區(qū)干部教育培訓(xùn)需求調(diào)查問卷-資料下載頁
2024-11-15 12:49本頁面
【正文】 ）1年？（1）3個(gè)月（2）4個(gè)月（3）5個(gè)月（4）半年（5）1年 （最多選5項(xiàng)）：（1）中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（2）國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)與國(guó)情教育（3）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要戰(zhàn)略部署（4）黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育（5）新知識(shí)、新技能（6）業(yè)務(wù)工作知識(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)哪些方面的教育培訓(xùn)（最多選2項(xiàng)）：（1）理想信念教育（2）黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育（3）思想道德教育（4）延安精神專題教育（5）群眾立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)教育（最多選5項(xiàng)）：（1）政治鑒別能力（2）科學(xué)決策能力（3）戰(zhàn)略思維能力（4）開拓創(chuàng)新能力（5）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力（6）輿情引導(dǎo)能力（7）應(yīng)急管理能力（8）依法執(zhí)政能力（9）群眾工作能力（10）適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式能力（11）調(diào)查研究能力（12）心理調(diào)適能力 ：（1）研讀原著（2）系統(tǒng)講授（3）與實(shí)踐問題相結(jié)合的專題研討 ，您希望采用的教學(xué)方法是（最多選3項(xiàng)）：（1）課堂講授（2）研討交流（3）案例分析（4）情景模擬（5）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（最多選3項(xiàng)）：（1）組織調(diào)訓(xùn)（2）干部選學(xué)（3）單位組織的專題講座、報(bào)告等（4）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)（5）中心組學(xué)習(xí)（6）自學(xué) ：（1）黨校（2）行政學(xué)院（3）干部學(xué)院（4）高校培訓(xùn)基地（4）部門/行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（5）境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ，使用公開招投標(biāo)方式選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的態(tài)度是：（1）有必要（2）沒必要（3）無所謂 、行政學(xué)院、培訓(xùn)基地應(yīng)該如何加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)（最多選3項(xiàng)）：（1）吸引優(yōu)秀人才充實(shí)教師隊(duì)伍（2）盤活現(xiàn)有師資資源（3）加強(qiáng)現(xiàn)有師資隊(duì)伍的深造培養(yǎng)（4）增加現(xiàn)有教師的社會(huì)實(shí)踐鍛煉（5）建立專業(yè)培訓(xùn)師、專業(yè)設(shè)計(jì)師、專業(yè)評(píng)估師隊(duì)伍（6）聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部、知名學(xué)者、企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)管理人員、先進(jìn)模范人物任兼職教師（最多選3項(xiàng)）：（1）閉卷考試（2）開卷考試（3）撰寫論文或調(diào)研報(bào)告（4）自我總結(jié)評(píng)價(jià)（5）學(xué)員相互評(píng)價(jià)（6）授課教師及班級(jí)管理者評(píng)定等次（最多選4選）：（1）加強(qiáng)需求調(diào)研，更好的結(jié)合組織需求、崗位需求和干部需求（2）提高師資隊(duì)伍授課水平和吸引力（3）改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力（4）對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行全程質(zhì)量監(jiān)控，建立質(zhì)量評(píng)估反饋獎(jiǎng)懲機(jī)制（5）加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)師資的評(píng)估考核，以評(píng)促教（6）實(shí)行培訓(xùn)項(xiàng)目招標(biāo)制，引入優(yōu)質(zhì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（7）主管部門進(jìn)一步統(tǒng)籌好優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源：（最多選3項(xiàng)）：（1）將干部教育培訓(xùn)工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核（2）將干部培訓(xùn)情況與個(gè)人考核、選拔任用、評(píng)先選優(yōu)結(jié)合更緊密（3）健全制度機(jī)制，保障干部參加培訓(xùn)的權(quán)利（4）優(yōu)化整合培訓(xùn)資源（5）改進(jìn)培訓(xùn)方式方法（6）增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性（7）推動(dòng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力（8）增加干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（最多選3項(xiàng)）：（1）引導(dǎo)干部提高對(duì)教育培訓(xùn)重要性、必要性的認(rèn)識(shí)（2）使培訓(xùn)內(nèi)容更加貼近干部需求（3）增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力（4）增強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)時(shí)間的選擇自由度（5）把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為干部選拔任用的重要依據(jù) （可多選）：（1）準(zhǔn)確把握干部培訓(xùn)需求，加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)針對(duì)性（2）完善課程研發(fā)機(jī)制，針對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)及時(shí)更新課程內(nèi)容（3）將理論知識(shí)與實(shí)際現(xiàn)狀相結(jié)合，增強(qiáng)課程內(nèi)容實(shí)用性（4）加強(qiáng)交流討論，引導(dǎo)參訓(xùn)干部將學(xué)習(xí)、思考、研究結(jié)合起來，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)積極謀劃工作新思路：（1）有必要（2）沒必要（3）無所謂 （可多選）：（1）將培訓(xùn)情況記入干部培訓(xùn)檔案（2）將培訓(xùn)情況納入考核作為評(píng)先選優(yōu)依據(jù)（3）將培訓(xùn)情況作為干部選拔任用的重要依據(jù)感謝您的回答！第五篇：干部培訓(xùn)需求調(diào)查問卷干部培訓(xùn)需求調(diào)查表為充分了解您的培訓(xùn)需求，使公司的內(nèi)部中層管理人員的課程更富有針對(duì)性，有效地幫助您解決在工作中存在的亟待解決的問題，我們特在初期進(jìn)行以下的調(diào)研，希望能夠得到您的配合！□ 很有必要□ 可有可無□ 沒有必要 2． 您認(rèn)為培訓(xùn)采取什么方式的效果最好？□ 講授□ 討論□ 講授與討論結(jié)合□ 演練□ 游戲□ 分組□其他3．對(duì)您來說您更注重講師的哪方面：□ 授課內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)用□課堂的良好氛圍□二者并重
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