【正文】 文訓練等等。復習重難點：基礎知識的掌握的不牢固，部分學生考試作答不理想，語言組織能力較差。閱讀理解沒有做題方法，不能以課文為例靈活應用，許多主觀性的題目不敢作答。寫作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數(shù)學生沒有自己的真情實感，喜歡編造了事。復習方法：講授法，練習法，考試法，評析法。復習計劃：基礎知識：重點識記生字、解詞、重點的文學常識、部分課文的背誦，主要是學生自主背誦記憶，教師作適當?shù)狞c撥。課文講解重點：主要在老師講解下學生理解并記憶，重點在文言文。重點在體會散文中所蘊含的人文內(nèi)涵，領悟人間真摯而美好的感情。同時注意語言的積累和寫法的借鑒。練習鞏固：復習學案的相關內(nèi)容，及時講解，反饋學生的掌握情況。作文指導：老師根據(jù)平時所學內(nèi)容對作文訓練進行有重點的指導，主要是寫景類散文。結合所學習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的寫作中要學會適當?shù)慕梃b。復習學案的分工: 字詞部分:丁潔 古文部分:張敏 默寫部分:王長豐 名著賞析:印松應對重難點的策略：1，課下加強基礎知識的識記，把學生按程度分小組，互幫互助，課堂加強提問以鞏固其識記結果。2，拓展課外閱讀，課堂講解多側重方法訓練，課下多做針對性練習。3，鼓勵學生多參加社會實踐，并敢于抒發(fā)自己的真情實感，同時加強語言訓練與應用?？傊趶土曋形覀円獱幦∽龅饺?、細致，有計劃、有步驟地復習歸納各方面知識，培養(yǎng)學生的自學能力和考試的能力，希望通過一段時期的努力可以在期中考試中取得滿意的成績，進一步提高學生學習語文的興趣，增強學習的積極性。第2篇：語文期中考試復習計劃 為迎接期中考試，必須全面系統(tǒng)地給學生進行復習，幫助學生更好的掌握鞏固所學知識，并能學以致用，爭取考出好成績。下面我就具體談一談具體的計劃內(nèi)容：一、復習內(nèi)容能正確認讀二類字、正確讀、寫生字。正確區(qū)分音近、形近字。繼續(xù)復習用部首查字法查字典。熟練背誦要求背誦的課文、每個練習的讀讀背背部分。學會閱讀短文，有一定的閱讀理解能力。學會看清圖意，寫一段語句通順、完整的話主要是四個識字，和12篇課文。加強生字詞的書寫、理解及運用的訓練。8．以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行概括梳理，對課文人物加深理解，歸納閱讀的基本方法。9．加強句子的表達訓練，幫助學生建立完整的句子的概念。并能圍繞主題，按順序?qū)憥拙湓挕６?、學情分析本班現(xiàn)有學生48人，期中本學期轉入新生3人。通過一段時間的教育教學此文轉自斐斐課件園，發(fā)現(xiàn)原有學生中絕對大多數(shù)學生學習目標明確，學習態(tài)度端正，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣。基礎知識扎實。在平時的單元測試和學校組織的摸底考試中都能取得優(yōu)異的成績。例如：溫浩、黃鑫宇、黃忠浩、等十幾名同學成績一直很穩(wěn)定。在班內(nèi)起到了帶頭的作用。不過美中中不足，原有的學生中還是有幾名學生成績不太好，基礎知識差，主動學習性不強，盡管平時對他們的學習付出了相當多的精力和時間，但他們的學習成績?nèi)匀贿_不到預期的效果。例如：赫正坤、姜永生、趙慶耀三名同學，平時作業(yè)不及時上交，上課經(jīng)常做小動作，甚至走神不聽講，左右的同學打鬧講話。幾次單元測試成績多不盡人意。另外，本學期轉入的3名新同學中有2名同學在開學初入學成績雖然不是很好但可塑性強，在老師的指導下很快進入正常學習，學習成績達到中等水平。剩下1名同學入學習慣很差，基礎很差，簡單的拼音都不認識，還有的同學不會吧拼音寫入四線三格中。簡單的生字不認識更別提會寫了，平時給予他們很多輔導，但到目前為止仍處于希望生行列。三、改進措施有計劃、有目的、有層次地進行復習。充分激發(fā)學生的學習興趣，認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課，注意復習習題的趣味性、實效性。抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭優(yōu)生帶動希望生，進行一幫一學習。班內(nèi)安排座位時，基本是一個優(yōu)生和一個希望生同位，這樣便于及時給予希望生幫扶。實在幫扶不了的，老師利用自習課給予耐心輔導。利用早讀時間主抓學生的課文背誦，爭取讓每個孩子都能本要求背誦的課文都能完整的背誦下來。利用晚自習時間，主抓二類生字，讓孩子多寫多練，教師進行反復聽寫。，讓小組長幫老師進行組內(nèi)檢查。小組比賽看哪個小組最先完成任務。進而調(diào)動每位同學的學習積極性。在平時的課堂當中，讓孩子多做練習題，進行反復練習?？偨Y延伸閱讀和表達的練習方法，提高學生閱讀和表達的能力。1根據(jù)學生的心理需求和實際情況，安排復習內(nèi)容，設計復習形式，增強復習的情趣性和有效性，避免“一做到底”的機械復習。四、時間安排 時間內(nèi)容四月十號 第一單元 四月十一 第二單元四月十二 一二單元檢測 十月十三 第三單元 四月十四 第四單元四月十五 第三四單元檢測 四月十六 期中檢測題第3篇：語文期中考試復習計劃為了搞好語文期中復習，提高語文教學質(zhì)量，我們七年級語文組特擬定此復習計劃。預期目標：減少年級不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴格控低，爭取做到在基礎知識部分少扣分，提高學生整體的得分率。復習內(nèi)容：，會默寫，理解詩歌表達的情感，注意詩歌中運用到的修辭手法。，包括字音、字形、字義。，《課易通》及單元測試卷中的課內(nèi)語段閱讀理解逐個復習。、翻譯及其內(nèi)容理解。復習重點：、字形、字義的理解與掌握。復習難點：。，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。復習策略：，輔助以適當?shù)牧曨}訓練，以此鞏固學生需掌握的知識。，以提高答題的準確率。，要多找學生談心，引導學生樹立自信心，幫助他們以正確的心態(tài)去面對考試。，教師要給予拔高要求，提高優(yōu)秀率。，要力求講練相結合。、歸納知識點。，個別指導寫作有困難的學生，讓他們有事可寫，能寫完整的一件事。