浙教版第十冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-11 11:16本頁面
【導(dǎo)讀】態(tài)，必須進(jìn)行系統(tǒng)歸類、整理、綜合，幫助學(xué)生形成網(wǎng)狀立體知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。歸納過程中，要讓學(xué)生有序地多角度概括地思考問題，溝通內(nèi)在聯(lián)系。分析知識的意義性質(zhì)、規(guī)律的。憶儲存，理解運(yùn)用。對學(xué)生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點(diǎn)、難。復(fù)習(xí)課知識的覆蓋面廣、針對性和系統(tǒng)性。分項(xiàng)，拉緊貫穿全冊教材的主線。發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍不會的，難理解的，遺漏的要。相連，每道復(fù)習(xí)例題要體現(xiàn)循序漸進(jìn)。一道復(fù)習(xí)例題擊中多個(gè)知識點(diǎn)，起一個(gè)。牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用。合性，體現(xiàn)質(zhì)的飛躍，訓(xùn)練學(xué)生思維的敏捷性、創(chuàng)造性。要根據(jù)所教班級的情況，確定班級的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對相對。計(jì)中要十分注意層次性。注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合應(yīng)用知識解題。課本上的“綜合應(yīng)用”內(nèi)容；
【正文】 ：用簡便方法計(jì)算下面各題。 24 ＋ = 24 （ ＋ ） 18 5/17 = 5＋ 5/17 如 :一個(gè)立方體木塊的表面積是 16 立方分米 ,把它截成體積相等的 8個(gè)立方體木塊 ,這 8個(gè)立方體木塊的表面積之和增加了多少平方米 ?每個(gè)小木塊的表面積是多少 ? (如果將這個(gè)立方體截成 若干個(gè)小長方體，所有 小長方體的表面積之和 怎樣求？ ) 四、課時(shí)安排 長方體和立方體 3 課時(shí) 分?jǐn)?shù)加減法 1 課時(shí) 分?jǐn)?shù)小數(shù)乘法和除法 2 課時(shí) 綜合應(yīng)用 1 課時(shí) 模擬測試 4 課時(shí)
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