【總結(jié)】小學六年級語文總復習 ——修改病句 藍山縣第一完全小學:曾劍 第一頁,共十一頁。 笑話 某大學生物系設有動物系、 昆蟲系、植物系三個專業(yè), 在全系學生大會上,主持人 大聲招呼:動物坐右...
2025-09-24 14:54
【總結(jié)】第一篇:六年級修改病句練習題 語文修改病句練習題 。。,講的是兩個新舊社會的對比。 ,所有的交警都到街上了。 。 “優(yōu)秀工作者”的稱號。 。,也不能驕傲。,像一支離弦的箭。,李明和王剛都發(fā)...
2025-11-05 18:06
【總結(jié)】六年級專項復習修改病句(原則:不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。)1、成分殘缺類型的病句:在教室里,都在認真聽課。2、搭配不當類型的病句:我看見了他的心思。3、用詞不當類型的病句:他拖著沉重的腳步迅速地向前走。4、重復啰嗦類型的病句:他經(jīng)?;叵脒^去的往事。5、詞序顛倒類型的病句:歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。
2025-06-28 18:10
【總結(jié)】小學六年級語文修改病句典型訓練題 1、張開泰和湯小泉是好朋友,他經(jīng)常幫助他自習復習功課。 2、我斷定他今天可能生病了。 3、我國的人口是世界上人口最多的國家。 4、多讀好書可以豐富和提高我...
2025-09-24 14:53
【總結(jié)】第一篇:小學六年級語文修改病句練習 小學六年級語文練習 修改病句 1、同學們臉上洋溢著愉快的心情。 2、中國名勝古跡很多,長城是唯一的一處。 3、一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。 4、我...
2025-10-26 22:36
【總結(jié)】解題指導:新大綱明確要求:語文課程應“指導學生正確理解和運用祖國語文,豐富語言的積累,培育語感,發(fā)展思維”。如何讓學生學會分析文章,領悟主要精神?一是讀懂短文,知道短文講的主要內(nèi)容,作者所要表達的情感;二是指導學生抓住短文的開頭和結(jié)尾,因為一般人用文字表達思想的時候總喜歡把最為重要的東西放在開頭和結(jié)尾,諸如開場白、壓軸戲;三是掌握常用的修辭手法。四是抓住短文的關鍵句子,進
2025-06-28 19:08
【總結(jié)】六年級專項復習修改病句(原則:不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。)(一)用詞不當。1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。2、今天是第一天開學,他穿戴的都是新衣服。3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。4、這個問題引起來大家的沉醉。5、聽了這個故事,我不約而同地笑了。6、故事讀完后,大家熱鬧地鼓掌。7、我們的生活水平在不斷改善。
2025-06-28 16:39
【總結(jié)】六年級語文修改病句專項訓練 班級_________姓名_________成績_________ 修改病句 1、晚會上,表演了精彩的節(jié)目。 2、我們從小講衛(wèi)生的好習慣。 3、在會上已紛紛發(fā)表自...
2025-11-27 05:36
【總結(jié)】六年級修改病句總復習(一)病句主要類型:一、語序不當?二、搭配不當???三、成分殘缺???四、結(jié)構(gòu)混亂?五、表意不明???六、不合邏輯???七、重復多余???八、用詞不當?(二)提示要點:
2025-04-16 22:16
【總結(jié)】六年級下冊修改病句練習題 六() 姓名: 一、用修改符號修改病句。 。 、大象、猴子等動物,其中我特別喜歡它。 ,我國人民的生活水平又有了改善。 ,群眾普遍的覺悟提高了。 。 ,使我...
2025-10-15 14:36
【總結(jié)】第一篇:六年級語文專項復習——修改病句教案 六年級語文專項復習——修改病句 復習目標: 1、復習修改病句的步驟、方法及病句產(chǎn)生的病因。 2、能夠正確使用學過的修改符號修改病句。 3、能獨立修...
2025-10-20 01:12
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊修改病句練習題 六年級下冊修改病句練習題六()姓名: 一、用修改符號修改病句。 。 、大象、猴子等動物,其中我特別喜歡它。 ,我國人民的生活水平又有了改善。 ,群眾普遍的...
【總結(jié)】第一篇:六年級修改病句復習課教案 小學語文S版六年級下冊復習課 修改病句我能行 河池市金城江區(qū)第五小學 教師:蘭艷燕 教學目標: 1、復習常見的病句的類型及修改病句的方法,會用修改符號修改...
2025-10-20 00:55
【總結(jié)】修改病句。 1.小蘭每天都要收聽電臺和電視臺的少兒節(jié)目。 2.我一旦認識到錯誤,就堅定地改正。 3.我要改正上課做小動作的不正確的毛病。 4.他經(jīng)?;貞涍^去的往事。 ...
2025-11-27 03:53
【總結(jié)】復習修改病句教學設計景東縣民族小學李霞復習內(nèi)容:修改病句學情分析:六年級學生對修改病句并不陌生,病句的一些常見病因有所了解,這次復習,主要是對病句的修改方法、常見的病因等,系統(tǒng)的整理復習,了解小學階段常見的幾種病句類型,掌握用符號修改病句的方法;能夠正確使用常用的修改符號快速、準確地修改病句;培養(yǎng)學生準確運用語言文字的能力,提高語言表達能力?! 土暷繕耍?、了解
2025-05-09 22:05