六、耐心細(xì)心培訓(xùn)講稿-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:38本頁(yè)面
【正文】 報(bào)》、《中國(guó)人事報(bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》及20余家網(wǎng)站都進(jìn)行了轉(zhuǎn)載報(bào)道。何家坤也隨著大學(xué)畢業(yè)生建功立業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)赴北京、沈陽(yáng)、南京等6地進(jìn)行事跡報(bào)告，獲得“湖北青年五四獎(jiǎng)?wù)隆苯皙?jiǎng)、“孝感市杰出青年”特別獎(jiǎng)。從受眾角度說(shuō)，跟蹤連續(xù)性的人物報(bào)道在一定程度上比重新塑造一個(gè)典型人物要更容易吸引受眾眼球，也更能充分滿足受眾的信息需求。做跟蹤報(bào)道，需要記者耐心，沉得下心去關(guān)注。千里之行，始于足下。既然接收了報(bào)道任務(wù)，就要力求盡善盡美。做個(gè)有心人，對(duì)自己是激勵(lì)，也是鞭策。（孝感日?qǐng)?bào)社）第五篇：愛(ài)心__耐心__細(xì)心愛(ài)心耐心細(xì)心（班主任工作體會(huì)）敬業(yè)，愛(ài)崗是干好本職工作的重要因素，“干一行，愛(ài)一行?！贝蟾耪f(shuō)的就是這個(gè)道理。身為教育工作者，向?qū)W生傳道授業(yè)是我們的本職工作，但怎樣才能干好我們的本職工作呢？愛(ài)心、耐心、細(xì)心是一個(gè)必不可少的條件。熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生，在推行素質(zhì)教育的今天，是至關(guān)重要的。把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，全身心的投入教育工作中去。為人師表，學(xué)高為人師，身正為人范，一絲不茍的對(duì)待工作。用自己的言行感染學(xué)生，讓學(xué)生尊其師，信其道。尊重學(xué)生，平等的對(duì)待學(xué)生，切忌辱罵學(xué)生和詆詬學(xué)生人格，理解我們的學(xué)生?，F(xiàn)在一些教育工作者，不了解學(xué)生心理特點(diǎn)，不尊重學(xué)生人格，辱罵、體罰學(xué)生，由于逆反心理作用，學(xué)生只是暫時(shí)、表面承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，沒(méi)有要徹底改正的思想要求，結(jié)果治本而不能治根，不能從根本上解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。如果教育工作不能從思想上改變?nèi)?，從而使人進(jìn)步，就是教育失敗。所以我們應(yīng)把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之以情，讓學(xué)生從思想認(rèn)識(shí)上自覺(jué)要求進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生的教育，不但需要愛(ài)心，同時(shí)還需要耐心。特別是幫助學(xué)生形成良好行為規(guī)范時(shí)，對(duì)學(xué)生應(yīng)充滿信心，堅(jiān)持不懈。中學(xué)生可塑性大，沒(méi)定型，自我約束能力差。但這是其人生發(fā)展的重要階段，他們是發(fā)展中的人，是教育的對(duì)象，責(zé)無(wú)旁貸，我們應(yīng)好好的規(guī)范他們，塑造他們。該班學(xué)生早上到校，無(wú)所事事，不能抓緊早上寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)，沒(méi)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的規(guī)范教育，現(xiàn)在早上到校后，他們都能按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，能聽(tīng)見(jiàn)朗朗書聲，再也看不見(jiàn)追逐打鬧了。另外班上有一位十分喜歡看小說(shuō)的同學(xué)，原來(lái)上課都看小說(shuō)，自我約束能力極差。他說(shuō)，他一見(jiàn)小說(shuō)就想看。上課不由自主的就把小說(shuō)拿出來(lái)了，沒(méi)辦法，怎么辦？經(jīng)多次說(shuō)服教育，曉以厲害，并經(jīng)常監(jiān)督，現(xiàn)他改掉了這不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也迅速提高了，期末考試成績(jī)較好。有了愛(ài)心、耐心，還需要我們細(xì)心。教育是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工作，涉及方方面面，需要每一個(gè)教育工作者細(xì)心觀察，緦分析學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微變化，優(yōu)生有了不良表現(xiàn)，就需及時(shí)幫助；差生有一點(diǎn)進(jìn)步表現(xiàn)，就應(yīng)抓住這一點(diǎn)，鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，只有細(xì)心的工作才能真正了解學(xué)生。要了解學(xué)生，需要常找學(xué)生座談，了解其學(xué)習(xí)生活情況、思想發(fā)展動(dòng)態(tài)，我班一學(xué)生學(xué)習(xí)非常努力，但成績(jī)欠佳，經(jīng)了解其學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)他學(xué)習(xí)，期末其成績(jī)顯著提高，細(xì)心觀察學(xué)生生活學(xué)習(xí)，洞察學(xué)生的變化情況，對(duì)教育教學(xué)工作非常重要。讓我們每一位教育工作者都把愛(ài)心、耐心、細(xì)心獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵，我相信，我們的教育事業(yè)會(huì)迎來(lái)又一個(gè)發(fā)展的春天。實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔡春偉2011年1月
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