八年級生物上冊兩棲動物和爬行動物教案-資料下載頁
2025-11-06 12:35本頁面
【正文】 肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。1了解爬行動物與人類生活的關(guān)系（1）有益方面：它們不僅是人類食品、藥品及工業(yè)、工藝生產(chǎn)的原料，還在消滅農(nóng)業(yè)害蟲、天氣和地震災害預報方面有不可磨滅的功勞。頭能靈活轉(zhuǎn)動，便于覓食和能貼地面迅速爬行保護身體，減少體內(nèi)能滿足在陸地上對氧氣生殖和發(fā)育過程擺脫（2）有害方面：主要表現(xiàn)為毒蛇對于人、畜的傷害。1總結(jié)：本節(jié)課的重點兩棲動物與爬行動物的主要特征。第五篇：兩棲動物和爬行動物(教案)兩棲動物和爬行動物【教學目標】知識目標：認識青蛙和蜥蜴的結(jié)構(gòu)和功能。掌握兩棲動物及爬行動物的主要特征 能力目標：通過觀察圖片,培養(yǎng)學生的觀察力與注意力以及分析綜合能力。情感態(tài)度與價值觀：通過觀看圖片,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。通過對兩棲動物及爬行動物的學習,培養(yǎng)學生保護野生動物、保護環(huán)境的習慣?！窘虒W重點】兩棲動物和爬行動物的主要特征 【教學難點】青蛙的觀察實驗為什么爬行動物是真正的陸生脊椎動物 【教學流程】一、導入青蛙和烏龜既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，然而，青蛙屬于兩棲動物，而烏龜屬于爬行動物，這是為什么呢？這節(jié)課我們就一起來學習兩棲動物和爬行動物的內(nèi)容。二、互動授課（一）兩棲動物教師出示青蛙的圖片，讓學生仔細觀察教材第25頁“觀察與思考”的內(nèi)容和生活實際經(jīng)驗，回答以下問題：青蛙的身體表面是什么顏色的？提供不同體色的青蛙圖片這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？青蛙生活在什么環(huán)境中？它的皮膚有什么特點？前肢與后肢有何區(qū)別？這與它的運動方式有什么關(guān)系？除此外，你還知道哪些兩棲動物？試歸納兩棲動物的特征。學生找出問題并回答，教師總結(jié)。與環(huán)境保持一致，引導學生總結(jié)出這種現(xiàn)象是生物不斷適應環(huán)境的結(jié)果，是生物進化的方向。引導學生自行設(shè)計實驗驗證青蛙的皮膚具有輔助呼吸作用。提出問題：青蛙冬眠時用什么呼吸？引導學生觀察青蛙幼體，幼體用什么呼吸？像什么？指出兩棲動物與魚類的關(guān)系。讓學生找出兩棲動物的主要特征，并默記。設(shè)計意圖：通過觀察圖片，鍛煉學生的觀察能力，記憶能力，通過回答培養(yǎng)學生的應變能力。（二）爬行動物多誒提延時蜥蜴的生活，學生觀看圖片，自學教材第２７～２８頁并思考以下問題： １．蜥蜴生活在哪里？２．蜥蜴的身體分部有何喝點？有何好處？ ３．蜥蜴的四肢有什么特點？４．蜥蜴的皮膚是怎么適應陸地生活的？ ５．蜥蜴用什么呼吸？６．為什么說爬行動物是真正的陸生脊椎動物？學生觀看圖片討論、分析題目。找出答案；教師檢查自學成果，根據(jù)學生的回答做簡要 赤磯課堂 備課組教案
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