八年級(jí)生物上冊(cè)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教案-在線瀏覽
2024-11-15 12:35本頁(yè)面
【正文】 蜥蜴用什么呼吸？為什么說(shuō)爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物？學(xué)生觀看圖片討論、分析題目。師：請(qǐng)同學(xué)們找出并記住爬行動(dòng)物的主要特征。師：同學(xué)們知道歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的最大的爬行動(dòng)物嗎？ 生：恐龍。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生提前查閱網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于恐龍的資料，培養(yǎng)學(xué)生多途徑學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及對(duì)不明實(shí)物不斷探究的行為。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。頭部前端有一對(duì)，是進(jìn)出肺的通道。有一對(duì)眼睛，眼睛后方有一對(duì)，可以感知。頭后面有，可靈活轉(zhuǎn)動(dòng)；四肢短小不能跳躍，但四肢能迅速爬行。（）（2）兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。（）知識(shí)拓展魚(yú)的腮、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進(jìn)行氣體交換，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)？第三篇：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教案（推薦）兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能通過(guò)青蛙的形態(tài)特征的觀察，概述兩棲動(dòng)物的主要特征。理解兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系及與環(huán)境的關(guān)系。通過(guò)對(duì)蜥蜴和龜?shù)膱D片觀察，概述爬行動(dòng)物的主要特征。理解人與動(dòng)物和諧相處的意義，學(xué)會(huì)辯證的看待生物與環(huán)境。三、教學(xué)難點(diǎn)比較兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征，說(shuō)明爬行動(dòng)物更能適應(yīng)陸地環(huán)境的特征。就此提出問(wèn)題：青蛙和烏龜既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動(dòng)物而烏龜卻屬于爬行動(dòng)物，這是為什么？2，帶著以上問(wèn)題觀察青蛙的結(jié)構(gòu)特征，閱讀課本（25頁(yè)26頁(yè)第二自然段），并回答以下問(wèn)題：（1）青蛙的身體表面是什么顏色的？這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？ 答：綠色，與其生活環(huán)境顏色一致。（3）比較青蛙前肢和后肢形態(tài)上的差別，想一想，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？ 答：前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。（2）體表：皮膚裸露有粘液（濕潤(rùn)）適應(yīng)陸地干燥環(huán)境。（4）運(yùn)動(dòng)：前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，適于跳躍和劃水。提醒同學(xué)注意 : 青蛙的皮膚裸露且能分泌粘液，濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管也可進(jìn)行氣體交換，以輔助肺呼吸。出示圖片：蟾蜍、大鯢（娃娃魚(yú)）、蠑螈屬不屬于兩棲動(dòng)物？ 答：屬于，具備兩棲動(dòng)物的特征。（2）有害的方面：有的兩棲動(dòng)物吞食魚(yú)苗和益蟲(chóng)，對(duì)養(yǎng)殖業(yè)造成一定影響。1了解爬行動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系（1）有益方面：它們不僅是人類(lèi)食品、藥品及工業(yè)、工藝生產(chǎn)的原料，還在消滅農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)、天氣和地震災(zāi)害預(yù)報(bào)方面有不可磨滅的功勞。1總結(jié)：本節(jié)課的重點(diǎn)兩棲動(dòng)物與爬行動(dòng)物的主要特征。通過(guò)對(duì)蜥蜴圖片的觀察，闡述爬行動(dòng)物的主要特征。（二）過(guò)程與方法通過(guò)展示青蛙的結(jié)構(gòu)示意圖以及生殖發(fā)育
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