【正文】 沒有一支校園文化建設的積極分子隊伍是不行的。實踐表明，校園文化活動積極分子的素質(zhì)如何，對校園文化建設的方向和育人功能有較大的影響。因此，政教處要有意識地在學生中物色和培養(yǎng)一批素質(zhì)好、有才能、有組織能力的積極分子，使他們真正成為校園文化建設帶頭人和組織者，成為思想政治工作的推動者和實踐者。要發(fā)揮校園文化對思想政治工作的促進作用，必須要加強學生班級的文化建設。學生教室是學生生活、學習的場所，也是信息交流、思想政治工作的園地。因此，作為校園文化建設的組成部分的班級文化如何建設便成為新形勢下必須探討的新課題。我們認為，要嚴格班級管理制度，開展星級班的競賽評比活動，建立獎懲制度。通過以上措施，真正把學生教室建設成為衛(wèi)生、整潔、文明、有序的精神文明陣地。要發(fā)揮校園文化對思想政治工作的促進作用，必須要加強校園文化與社會文化的交流，使思想政治工作在對外交流中得到鞏固。校園文化是社會文化的有機組成部分，決不是封閉的，思想政治工作要求校園文化在開放中建設和發(fā)展。要打破校園圍墻的局限，以社會實踐和志愿服務為載體，積極創(chuàng)造從學校到農(nóng)村、學校、社區(qū)的全方位、多層次的社會實踐和志愿服務體系。要善于吸收社會文化中的積極因素和成果，抵制社會文化中不良文化因素的消極影響，從而不斷繁榮校園文化。實踐證明，這樣做，就會受到社會各界和工農(nóng)群眾的歡迎和支持，并取得“雙向效益”，使校園文化建設和思想政治工作同步走上良性循環(huán)的軌道。回顧過去，展望未來，我校的校園文化建設雖然取得了一些成績和經(jīng)驗。但是，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，必將出現(xiàn)一些新情況和新問題，需要繼續(xù)探討、研究和解決。我們一定要立足當前，著眼將來，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，在改革開放中大力加強校園文化建設，使其真正成為學生良好品德和思想政治覺悟培養(yǎng)和形成的重要陣地，從而推動我校思想政治工作向縱深發(fā)展。第四篇：以學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設為載體甘棠鎮(zhèn)以學習型黨組織建設促創(chuàng)先爭優(yōu)甘棠鎮(zhèn)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，以創(chuàng)建學習型黨組織為載體，以提高黨員干部思想政治理論水平為目標，按照科學理論武裝、具有全局眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，圍繞“三個創(chuàng)新”、“三個突出”，不斷激發(fā)干部勤奮學習、立足崗位、勇當先進的動力和熱情。一是創(chuàng)新學習理念。甘棠鎮(zhèn)黨委在建設“學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)”中，本著“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，在廣大農(nóng)村營造濃厚的學習氛圍，不斷強化“終身學習”、“人人學習”、“處處學習”、“時時學習”的意識。二是創(chuàng)新學習機制。把開展集中學習納入干部考核管理制度，采取每周一輪流學習與每兩個月邀請專家授課的形式，通過相互學習工作方法、暢談理想，學習外面的先進經(jīng)驗和好的工作方式和方法等形式，逐漸形成一種主動學習、自覺學習的良好氛圍。三是創(chuàng)新學習方法?？朔酝鶛C械灌輸?shù)膶W習方法，盡量采用寓教寓樂的學習方式，如，采取集中學習與個人自學、中心發(fā)言與討論交流、“請進來”與“走出去”等相結(jié)合的方式，進一步提高學習效率。圍繞“三個突出”。一是突出學什么。學習重點要從理論學習和業(yè)務技能培訓入手，來推動經(jīng)濟社會的發(fā)展。因此，在學習的內(nèi)容上，甘棠鎮(zhèn)鮮明地突出國家的各項方針政策和農(nóng)村各類適用技術(shù)這兩個重點，增強政府干部為人民服務的業(yè)務水平。二是突出怎么學。不管是工作經(jīng)歷豐富的老同志還是剛參加工作的新同事，都要加入學習的隊伍，互相學習。堅持落實黨委中心組學習制度，以領導干部的率先垂范來帶動鎮(zhèn)村干部的自覺學習，為創(chuàng)建工作發(fā)揮龍頭作用。黨員干部在學習活動中，堅持先學一步、深學一層，從而帶動其他對象的學習，為整體創(chuàng)建工作發(fā)揮示范作用；三是突出怎么做。在開展創(chuàng)建學習型黨組織活動中，突出學以致用，將領導、同事、專家傳授的好的工作方法和政策法規(guī)，運用到實際工作當中，增強為民辦實事的本領。學習型黨組織建設與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相互溶合、相互促進，使黨員干部努力學習、熱心工作、爭當先進的積極性明顯提高，在各項工作中形成了強大合力，為推動甘棠經(jīng)濟社會各項事業(yè)的良性發(fā)展創(chuàng)造了組織保障。孫維桃第五篇：以中心村建設為載體以中心村建設為載體，以村莊整理和農(nóng)房改造為抓手，打好建設文明和諧農(nóng)村新社區(qū)的攻堅戰(zhàn)。要按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設規(guī)劃和建設城鄉(xiāng)一體新社區(qū)的思路，盡快改變傳統(tǒng)村落分散布局和農(nóng)居雜亂無章狀況，因地制宜推進村莊撤并和集中農(nóng)居點建設，搞好中心村新社區(qū)規(guī)劃。要把中心村為載體的農(nóng)村新社區(qū)建設作為深化“千村示范萬村整治”工程的戰(zhàn)略重點，在城鄉(xiāng)一體化規(guī)劃布局上形成縣域中心城市、中心鎮(zhèn)、中心村的空間布局。要把中心村為載體的農(nóng)村新社區(qū)建設作為構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化現(xiàn)代社區(qū)的突破口，作為縮小城鄉(xiāng)差別，提高新農(nóng)村建設水平，讓農(nóng)村居民共享現(xiàn)代文明生活的戰(zhàn)略舉措。城鄉(xiāng)一體的基礎設施建設、公共服務體系建設都要以中心村社區(qū)為基礎節(jié)點。中心村公共服務要包含社區(qū)規(guī)劃、社區(qū)教育、社區(qū)醫(yī)療、社區(qū)文化、社區(qū)保潔、社區(qū)綠化、社區(qū)福利、社區(qū)就業(yè)等綜合服務功能。要按照一村一品、一村一業(yè)、一村一景的發(fā)展思路，引導中心村社區(qū)發(fā)展走特色化、綠色化發(fā)展道路。把特色農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展與綠色村莊建設有機結(jié)合起來，把提升特色產(chǎn)業(yè)競爭力與改善人居環(huán)境結(jié)合起來。中心村新社區(qū)建設既要保留農(nóng)村田園風光、優(yōu)美生態(tài)環(huán)境、鄉(xiāng)土歷史文化，又要引入現(xiàn)代公共服務體系，做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合，形成現(xiàn)代桃花源式的新農(nóng)村景觀，成為讓市民羨慕的美麗花園，讓農(nóng)民自豪的幸福家園。