中心幼兒園留守兒童管理制度合集-資料下載頁
2025-11-06 12:22本頁面
【正文】 留守兒童間的偶發(fā)事件，并與班主任、代理家長取得聯(lián)系，共同研究教育幫助的辦法和措施。認真接待家長來訪，做好記錄并向班主任通報。管理好留守兒童之家公物。認真填寫“留守兒童之家”日志，收集整理當天的資料。四、工作人員職責開放留守兒童之家，堅守工作崗位。協(xié)助值班教師組織兒童開展好各類活動。指導留守兒童在“家”中學習、娛樂和生活，培養(yǎng)留守兒童健康情趣。對留守兒童之家的器材、文體用品等設備登記造冊，妥善保管和有效使用。因管理不善造成公物遺失要照價賠償。留守兒童之家清潔衛(wèi)生，設備、書籍擺放整齊、保持室內(nèi)整潔、有序。安全意識，注意防火、防盜。圖書借閱、活動器材借用歸還記錄，協(xié)助值班教師填寫“留守之家”日志和“十個一”活動日志。留守兒童之家資料收集、整理、歸檔工作。幼中溪鎮(zhèn)中心兒園留守兒童之家?guī)头鲋贫纫弧⒔⒘羰貎和敿殭n案資料，細致了解留守兒童的家庭、學習生活、身心健康等狀況，了解留守兒童父母及第二監(jiān)護人的工作及聯(lián)系方式等。二、留守兒童所在班級的教師負責開展結對子幫扶工作。全面了解留守兒童面臨的困難，多方尋求解決辦法。三、每周與留守兒童進行談心一次，了解他們的心理狀況，有針對性地從心理上給予他們慰藉。讓他們充分感受到人情的溫暖和社會的關愛。四、每月與留守兒童的父母或第二監(jiān)護人進行一次交流，了解掌握留守兒童家庭的基本情況和在家生活情況。五、幫扶教師要詳細記錄每次幫扶內(nèi)容及電話交流內(nèi)容。建立留守兒童成長記錄袋。六、幫扶教師要關注留守兒童心理健康，妥善做好心理疏通，讓留守兒童在學習、生活、心理等多方面都能得到及時的幫助和關愛，促進留守兒童的健康成長。中溪鎮(zhèn)中心留守兒童之家工作協(xié)調(diào)小組為切實做好我園關愛留守兒童工作，特成立了工作協(xié)調(diào)小組，具體人員安排如下：一：工作組人員 組長：秦愛華 副組長：楊慶 組員：二：領導小組成員職責：組長：負責制度審定及總體工作的檢查、督促。副組長：負責制度建設及整體工作的安排、布置、檢查、督促。組員：負責各項工作實施，日常工作的檢查、督促以及檔案管理。三、值班教師職責值班教師是當天“留守兒童之家”工作的組織者和管理者，負責當天“留守兒童之家”的具體工作。履職盡責，做到課前、課間、課堂、午學、晚學開門值班，組織留守兒童在“家”開展活動。態(tài)度和藹親切，善于調(diào)控“家”的氛圍，保持室內(nèi)溫馨整潔。輔導留守兒童學習，指導留守兒童活動，接受留守兒童心理咨詢。處理留守兒童間的偶發(fā)事件，并與班主任、代理家長取得聯(lián)系，共同研究教育幫助的辦法和措施。認真接待家長來訪，做好記錄并向班主任通報。管理好留守兒童之家公物。認真填寫“留守兒童之家”日志，收集整理當天的資料。四、工作人員職責開放留守兒童之家，堅守工作崗位。協(xié)助值班教師組織兒童開展好各類活動。指導留守兒童在“家”中學習、娛樂和生活，培養(yǎng)留守兒童健康情趣。對留守兒童之家的器材、文體用品等設備登記造冊，妥善保管和有效使用。因管理不善造成公物遺失要照價賠償。留守兒童之家清潔衛(wèi)生，設備、書籍擺放整齊、保持室內(nèi)整潔、有序。安全意識，注意防火、防盜。留守兒童之家資料收集、整理、歸檔工作。寧國市中溪鎮(zhèn)中心幼兒園2012年3月 中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童守則一、真誠友愛，禮貌待人，尊敬師長，關愛同伴。二、遵規(guī)守紀，熱愛集體，愛護幼兒園和公共設施，愛護莊稼、花草和樹木。三、不打架不說臟話，不亂扔垃圾，服從幼兒園老師安排和管理。四、積極參加各類興趣活動和社會實踐綜合活動，多閱讀健康有益的書籍五、積極參加力所能及的勞動，自己能做的事情自己做。生活節(jié)儉，不亂花錢，不挑食厭食，聽從家長、老師和監(jiān)護人的正確教導。六、積極參加留守兒童之家舉辦的各項教育活動，保證身心全面健康發(fā)展。七、注重安全，遵守交通法規(guī)，注意交通安全不做危險性游戲，積極參加體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)，保持積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。寧國市中溪鎮(zhèn)中心幼兒園2012年3月中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童之家活動計劃為了切實加強留守兒童的關愛工作，做到工作有計劃、有步驟、有內(nèi)容，以保證留守兒童在活動之家開展活動的正常性、時效性，特制訂本活動計劃。一、每學期由班主任對留守兒童進行基本情況摸底，掌握留守兒童基本信息。二、組織幼兒園行政人員與留守兒童進行座談、交流及指導。三、組織留守兒童在活動之家開展豐富多彩的活動：讀書、講故事、游戲活動，組織留守兒童觀看專題片或電視等娛樂活動，談心活動、幫扶活動及安全教育活動等。四、鼓勵留守兒童用親情電話隨時與父母聯(lián)系，匯報學習、生活情況，與父母溝通聯(lián)絡感情。寧國市中溪鎮(zhèn)中心幼兒園 2012年3月
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