蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案比長短、高矮-資料下載頁
2024-12-11 10:42本頁面
【導(dǎo)讀】聯(lián)系已有生活經(jīng)驗認識長短、高矮的含義，初步學(xué)會比較物體的長短、高矮。培養(yǎng)學(xué)生初步的推理和判斷能力。能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察的習(xí)慣，初步養(yǎng)成認真觀察、積極動腦的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗。用自己的語言較完整、正確地敘述比較的結(jié)果。新朋友——小麗。這是小麗家的客廳，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：小麗和媽媽正在干什么？同桌互相說一說，再指名說一說。一起來看看他倆今天給我們提出了什么要求？電腦繼續(xù)出示兩個茶杯，兩盆花以及茄子老師的要求：高的畫“√”，矮的畫“○”，分組討論結(jié)果，教師鼓勵。團結(jié)友愛，互相幫助。電腦出示圖，師：小麗家門前種了兩棵樹，哪棵樹的影子長？電腦出示圖，師：這是小麗最喜歡的三種動物，請你們比一比，在最高的下面畫“√”，
【正文】 友今天學(xué)得真不錯，下面我們一起來做游戲。 1. 請你們每人從文具盒里拿出一支鉛筆，每組的同學(xué)放在一起比一比，誰的鉛筆長，誰的鉛筆短？你們是怎么比的？ 現(xiàn)在請每組把最長的那支鉛筆放進文具盒里，把剩下的鉛筆再比一比，哪支最長也把它放進文具盒??最后把最短的 放 進文具盒。 2. 全體起立，請每組同學(xué)在課桌邊排成一隊，要求從矮到高排，最矮的站在最前面，最高的站在最后面。跟老師一起來跳舞。（放音樂跳舞） 3. 最后讓小朋友自由組合比長短，高矮，想比什么就比什么，使他們感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。 五、課堂小結(jié)，課外 延伸 1. 提問：今天這節(jié)課中，你做了些什么？ 2. 學(xué)生自由交流。 3. 要求學(xué)生回家在自己家里找一找，比一比長短、高矮。
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